给学校的最新的表扬信精选范文.docx
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1、给学校的最新的表扬信精选范文 写表扬信的目的是通过对表扬对象的赞扬与称颂,使相关范围内的人们受到感染和教化,那给学校的表扬信该怎么写呢?下面就是我带大家看看一系列的给学校的表扬信。望大家接受。 给学校的表扬信范文篇一 敬重的学校领导,老师,你们好: 首先,让我代表我们全家向你们表示最诚心的感谢! 我的孩子是贵校一名一般的学生,在20年省计算机竞赛中取得了省一等奖的好成果。这些都是在贵校各位领导、老师特殊是孩子的班主任老师辛勤培育教化下取得的结果。从班主任老师等身上,让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学看法,敬岗爱业,爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自善,是你们靠着对教化事业的满腔热
2、忱,为社会输送了一批批高素养的人才。 成果的取得是与老师的细心培育、辅导是分不开的。老师以高度的责任感和庄重的使命感,及自己丰富的教学阅历和管理阅历,给所教学生带来了规范丰富的治学环境,增加了学生的信念,我的孩子每次回到家不止一次的提起老师。由此也可见孩子对老师的信任和敬重。 相关的感谢信样本·英语感谢信·国家助学金感谢信·写给学校的感谢信·见义勇为感谢信·拾金不昧感谢信范文·面试后的感谢信最终,请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝愿,我诚心的祝愿贵校越来越好,在教化战线上恒久健
3、康长久的发展前进,祝福在今后的教化工作中能取得更加喜人的成果,为社会输送更多优秀人才。 学生家长: 年 月 日 给学校的表扬信范文篇二 去年的现在,面对不堪的高考成果,我毅然选择了高复,选择了民进自强,起先了我的高四生活。高复生活是有所耳闻的,伴随的必定是汗水和奋斗,但经验这一年我体会到的不止这些,还包括关切和帮助。现在回想起来,高复一年是收益匪浅,它不是征程中的一次挫折,而是征程中奋斗的持续。 学习篇 高复的学习无疑是辛苦的,有时甚至略显乏味,没有消遣活动,没有同学间的嬉笑吵闹,一切都显得安静而有条理。严谨的学风让我们意识到这是通往胜利道路的有效且快捷的途径之一。 一个哲人说:“灵性+耐性=
4、胜利”,灵性无非指智商而言,高下之分人各有异,暂不谈。 而耐性的培育是我在学院的切身体会,不管是九非常钟的一节课,还是每周四次的测验,无不是对耐性的历练,对原来错误习惯的调整。而班主任老师的管理更使班级中充溢学习的氛围以及向上的气息,从每一节自修课上,每一次的成果总结上,以及每天中午对学生的服务上,我们都可以深切体会到。任课老师更是来源于各重点中学,有着丰富的教学阅历,对高考思路的把握也很得当,让我们在学习上少走一些歪路。而恰如其分的练习更使我们对学问的驾驭更加坚固。 所以进步不仅表现在上升的成果上,更体现在不断完善的学习习惯上。后者更是对我们将来的学习道路指明白方向。良好的学习习惯是极其重要
5、的,以前就是因为错误的学习方法导致了失败,纵使努力万分也无济于事。所以我信任这是我成果提高的一个重要缘由。 我们这一年大部分学校时间是在教室与寝室中度过的,但伴随我们的不是乏味,而是充溢,从学习中充溢自己,是的,我们获得了胜利! 生活篇 高复的生活无疑是艰苦的,因为离校远,我选择了住宿。十人一寝室,拥挤自然有,但不得不面对,生活条件的艰苦更是对意志的磨练与考验。我们选择了适应。寝室由生疏到融洽,我们适应了集体生活,并从中感受到了活力。宿管老师也在生活上赐予很大的帮助,几句嘘寒问暖,那些灌好热水的热水瓶……都无意间透露着对我们的关切。尤其值得一提的是其次学期以来,班主
6、任也搬到了寝室,让我们异样感动,这样使得学生在学习和生活上都得到了照看。 在学习的同时,我们也学会了生活。虽然高复生活没有充溢太多的消遣和刺激,但我们却在劳碌的生活中创建精彩。 通过一年的高复学习,在今年的高考中,我取得了自己满足的成果,比去年高出九十多分,也会踏进自己满足的高校。在此,我要感谢民进自强,信任高复的一年会成为人生中一笔不行多得的财宝。 此致 敬礼 给学校的表扬信范文篇三 敬重的校长: 您好! 我是贵校学生赵伊琳的家长。今日我怀着无比激烈的心情连夜给您写了这封信,恳请您耐性看完。这封信的目的只有一个:感谢学校领导,感谢初一四班班主任刘爽老师! 20年10月22日,上午早自习期间,
7、赵伊琳同学由于最近身体不适,突然流鼻血,晕倒了。学生们乱做一团,并刚好通知班主任刘爽老师。刘老师知道后,第一时间赶到现场。在通知家长的同时,她没有一丝耽搁,自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会,刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们! 等我们学生家长赶到医院后,刘老师并没有丢下一切不管,而是刚好与我们沟通、介绍孩子状况并劝慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫,作为孩子的家长,见到如此负责、如此无私的老师,我们又一次被深深的感动。 老师,被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教化系统的形象。虽然今日赵伊琳同学并不是
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