语文书四年级上册知识要点归纳.doc

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1、语文书四年级上册知识要点归纳语文书四年级上册1第一单元 知识要点归纳一、会写字及组词1.古诗词三首亭tng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭tng（院庭、家庭、法庭、开庭）潭tn（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺lu（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）谙n（谙熟、谙练 、谙达）2.桂林山水澜ln（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕_i（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕）攀pn（攀登、攀援、攀比、攀升）峦lun（山峦、峰峦、层峦叠翠）泰ti（泰山、国泰民安、泰然自若）骆lu（骆驼）驼tu（骆驼、驼背、驼峰）罗lu（罗汉、罗列、天罗地网）障zhng（障碍、一叶障目、屏障）兀w（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）绵min（绵羊、连

2、绵、绵绵细雨、连绵不断）3.记金华的双龙洞浙zh（浙江、浙菜、浙商）桐tng（桐柏、梧桐、油桐）簇c（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇）浓nng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚）臀tn（臀围、臀部）稍sho（稍微、稍许、稍纵即逝）额（额头、额外、超额、名额）擦c（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿wn（蜿蜒）蜒yn（蜿蜒）乳r（乳胶、乳汁、水乳交融）据j（根据、据说、证据、据理力争）yun（头、泉、资、不绝）二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤 孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤 蜿蜒依据敬亭山 波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起奇峰罗列形态万千 色彩明丽 危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山

3、涧绵延马蹄细碎增添柔嫩 绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点 白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔-风平浪静 明艳-暗淡蜿蜒-笔直 高悬-低垂 幽静-喧闹近义词形态万千-姿态万千 五彩斑斓-五彩缤纷稍微-略微 昏暗-昏黑 凉爽-凉快 萦绕-缠绕五、好句积累1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。2.望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜

4、花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。4.能不忆江南?【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。5.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【排比】写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。6.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。7.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓

5、，时而急，溪声也时时变换调子。【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。8.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。【排比，比喻】描绘野花的艳和多的特点。9.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。10.舟行碧波上，人在画中游。【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。】六、易错字音谙（n）练 钟乳（r）石 饮（yn）马溪边

6、 萦（yn）绕矫（jio）健 兀（w）立 翡（fi）翠（cu） 骆驼（tuo）七、多音字第二课：桂林山水似：s（相似） sh（似的）屏：png （屏障）bng（屏气）卷：jun（试卷）jun（卷尺）第三课：记金华的双龙洞朝：cho（朝代）zho（朝气）转：zhun（转圈）zhun（转弯）八、课文内容归纳1.古诗词三首独坐敬亭山唐-李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。诗意：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。这首诗通过对

7、敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。望洞庭唐-刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗意：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。诗人以轻快的笔触，勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。忆江南唐-白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?词意：江南的风景很好，我对江南的美丽景色曾经是多

8、么的熟悉，春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，所以江水更显得碧绿。江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢?忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的词，这是第一首，另外两首如下：江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。2.桂林山水课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文

9、中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。3.记金华的双龙洞本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。游览路线是：路上见闻洞口外洞孔隙（由外洞入内洞）内洞出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。作者看到的景物的特点：洞口：像桥洞、很宽； 外洞：宽敞； 孔隙：窄小；内洞：漆黑、宽广、奇特。4.七月的天山本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。课文是总分总的结构。“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。” 这句话把雪峰比作白缎子

10、，把云彩的影子比作银灰色的花朵。九、日积月累：语文园地（一）描写自然风光的古诗名句1.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）2.几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）3.落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）4.浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）语文书四年级上册2第二单元 知识要点归纳一、会写字及组词5.中彩那天维wi（思维、维持、维护、维修）财ci（财政、财富、财产、财大气粗）属sh（属于、属相、金属、军属）货hu（货物、订货、货币、货车、货品）驰ch（奔驰、飞驰、风驰电掣、驰名中外）赠zng（赠予、赠送、赠给、赠款）驶sh（驾驶、行驶、急驶而

11、过）德d（品德、公德、德育、德高望重）惑hu（迷惑、惑乱、谣言惑众、大惑不解）码m（码头、号码、尺码、码头、数码）库k（水库、车库、库房、库存）捎sho（捎带、捎脚儿、捎口信）橡_ing（橡树、橡胶、橡皮、橡皮泥）拨b（拨打、拨号、拨款、拨云见日）7.尊严尊zn（尊重、尊敬、自尊、尊严、尊贵）沃w（肥沃、沃土、沃野）呈chng （呈现、呈交、呈报、呈献）惫bi（疲惫）堪kn（堪称、疲惫不堪）善shn（善于、善良、友善、善始善终）款kun（款式、款待、款项、条款、存款）例l（例如、例会、例题 、例外、条例）瘦shu（瘦小、瘦弱、肥瘦、瘦骨嶙峋）杰ji（杰出、杰作、俊杰、人杰地灵）喉hu（喉咙、咽

12、喉、喉结）捶chu（捶背、捶打、捶衣裳、捶胸顿足）僵jing（冻僵、僵硬、僵持、僵局）配pi（配合、配套、配方、搭配、配音）二、读读写写维持财富器重属于百货情形道德橡皮 尊严逃难号码善良例外喉结赞赏僵硬捶背许配精湛朴实款待 闷闷不乐迷惑不解疲惫不堪 狼吞虎咽骨瘦如柴 拨电话三、读读记记拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候 耽误赚钱熟练 教导讲究受益沉重道谢眼神 抱怨宽容梦寐以求走街串巷将心比心四、多字音第五课：中彩那天据：j（拮据）j（根据）中：zhng（中奖）zhng（中间）第六课：万年牢把：b（刀把儿）b（把手）闷：mn（闷热）mn（纳闷）削：_io（削铅笔）_u（剥削）第七课：尊严难：nn（

13、灾难）nn（难关）量：ling（思量）ling（重量）第八课：将心比心扎:zh（扎针）zh（挣扎）z（包扎）五、形近字维（维持）属（属于）驰（奔驰）捎（捎信）唯（唯一）嘱（嘱咐）驶（行驶）哨（口哨）使（使用）惫（疲惫）堪（难堪）例（例外）拔（拔河）备（准备）湛（精湛）列（列车）拨（拨动）喉（喉结）僵（僵硬）捶（捶背）弛（松弛）候（时候）疆（）垂（垂直）六、反义词和近义词近义词精湛精深 器重看重 馈赠赠送教诲教导 耽误延误 漂亮美丽思量思考 惬意满意 朴实纯朴抱怨埋怨 鼓励勉励 宽容包容反义词拮据富有 崭新陈旧 仔细马虎熟练生疏 灰暗明亮 赞赏厌恶七、词语解释1.拮据：缺少钱，家庭条件贫困。2.

14、梦寐以求：寐，睡觉。睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。3.闷闷不乐：形容不高兴的样子。4.迷惑不解：辨别不清，摸不着头脑，不明白其中的缘故。5.疲惫不堪：堪，忍受。疲劳得不能忍受了。6.狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。7.骨瘦如柴：形容瘦到了极点。8.将心比心：拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。八、课文内容归纳1.中彩那天主要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最后父亲把车还给了不知道自己中彩的库伯。父亲面临的道德难题是（中彩的是库伯的彩票，是否把车还给库伯），父亲的决定是（把车还给库伯）。父亲是一个（诚实、守信）的人。2.万年牢在文中出现三次，第一次指（糖葫芦

15、工艺高、质量好），第二次指（做生意讲实在），第三次指（做一个诚实可靠的人）。父亲是一个（认真、实在）的人。3.尊严通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（用自己的劳动去换取报酬，自尊、自爱、自强）的性格特点。4.将心比心主动地关心、爱护别人，就会处处得到别人的关爱。九、日积月累：语文园地（二）为人之道1.言必信，行必果。论语子路2.与朋友交，言而有信。（论语学而）3.己所不欲，勿施于人。（论语颜渊）4.精诚所加，金石为开。（后汉书广陵思王荆传）5.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（孟子离娄下）6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子梁惠王上）7.说“信”：确实地相信叫确

16、信；非常地相信叫深信；坚决地相信叫坚信；忠实地信仰叫笃信；对自己怀有信心叫自信；履行自己的诺言叫守信；取得别人的信任叫取信；讲究诚实和信用叫诚信。语文书四年级上册3第三单元 知识要点归纳一、会写字及组词9.自然之道幼yu（幼龟、幼小、幼稚、幼儿园）滩tn（海滩、沙滩、河滩、滩涂）侦zhn（侦察、侦探、刑侦案件）嘲cho（嘲笑、嘲弄、嘲讽、冷嘲热讽）啄zhu（啄木鸟、啄食、啄米）企q（企业、企图、企鹅）愚y（愚蠢、愚弄、愚不可及）蠢chn（愚蠢、蠢事、蠢笨）返fn（返回、往返、返校、迷途知返）吁_（气喘吁吁、长吁短叹）拦ln（拦住、阻拦、拦截）鸥u（海鸥）帽mo（帽子、草帽、小红帽）彻ch（彻底

17、、彻夜难眠、响彻云霄、彻头彻尾）11.蝙蝠和雷达蝙bin（蝙蝠、蝙蝠衫、蝙蝠侠）蝠f（蝙蝠）捕b（捕捉、捕获、捕鱼、捕食、捕风捉影）蛾（飞蛾、蛾眉、蛾子、蛾黄）蚊wn（蚊子、蚊蝇、蚊香、蚊帐）避b（避免、避难、逃避、避重就轻）锐ru（锐利、锐角、锐气、锐不可当）铛dng（铃铛、锒铛入狱）蝇yng（苍蝇、蝇头、蝇子、蝇头小利）揭ji（揭示、揭开、揭发、揭短、揭穿）碍i（障碍、障碍物、碍事、阻碍）荧yng（荧屏、荧光粉、萤火虫）二、读读写写旅游幼龟沙滩侦察企图情愿返回海鸥 补救蝙蝠清朗捕捉铃铛揭开苍蝇推进蚊子 避开蠢事敏锐飞蛾争先恐后若无其事响彻云霄鱼贯而出 气喘吁吁横七竖八愚不可及 见死不救三、

18、读读记记筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀 崩塌毁灭植被经营腐烂栖息捕食繁殖扫帚 土壤惨祸关键制服机翼欲出又止多灾多难 随心所欲不折不扣 枯枝烂叶机毁人亡轻而易举异想天开ABAC不折不扣 多灾多难 多姿多彩 人山人海ABCC气喘吁吁 红尘滚滚 人才济济 生机勃勃有两个数字的成语横七竖八 三心二意 一心一意 一清二楚颠三倒四 乱七八糟 不三不四 七上八下十全十美不不不折不扣 不知不觉 不伦不类 不见不散 不依不饶四、多音字第九课：自然之道便：bin（方便）pin（便宜）第十课：黄河石怎样变化的禁：jn（禁不住） jn（禁止）折：zh（折腾）zh（打折）sh（折本）第十一课：蝙蝠和雷达蒙：mng（蒙

19、蔽）mng（蒙骗）mng（蒙古包）塞：si（瓶塞）si（塞外）s（阻塞）第十二课：大自然的启示扫：so（扫帚）so（扫地）任：rn（任务）rn（姓任）五、形近字幼（幼小） 企（企图） 愚（愚蠢） 返（返回）幻（幻想） 止（停止） 遇（遇见） 反（反正）欧（欧洲） 砌（砌墙） 捕（捕捉） 蚊（蚊子）鸥（海鸥） 彻（彻底） 铺（铺路） 纹（花纹）避（躲避） 锐（锐利） 揭（揭开） 荧（荧光）辟（开辟） 悦（悦耳） 喝（喝水） 莹（晶莹）六、反义词和近义词反义词紧张轻松 明白模糊 伤害保护颓丧振作 宽敞狭窄 害虫益虫自然人工 肥沃贫瘠 凶猛温和破坏保护 梦想现实 秘密公开安全危险 踌躇不前勇往直前近

20、义词侦察察看 焦急着急 震惊吃惊颓丧颓废 灾难灾患 保持维持媲美比美 繁衍繁殖 忧患祸患沉积堆积 频繁屡次 迅速快速反复多次 模仿仿照 启示启发改观改变 统统全部 宽敞宽广轻而易举易如反掌 踌躇不前犹豫不前七、理解词语1.自然之道：自然的规律。2.争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。3.欲出又止：打算出去，又停止了。4.踌躇：犹豫。5.若无其事：好像没有那么回事似的。6.鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。7.愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。8.气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。9.叫苦不迭：不迭，不停止。不停地诉说苦处。10.随心所欲：随着自己的意

21、思，想怎样就怎样。11.异想天开：形容想法非常奇怪。12.轻而易举：形容事情容易做。八、课文内容归纳1.自然之道告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是“自然之道”。2.向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。3.“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。4.我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。5.向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。6.黄河石怎样变化的课文通过描写黄河

22、流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因，告诉我们要保护好森林资，保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。7.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 这句话应用了比喻的修辞手法。8.可是一查黄河最近20_年的“表现”，却叫人大吃一惊。“表现“这里含有贬义，运用了拟人的修辞手法。可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。拟人9.黄河变化的原因：一、气温转寒，暴雨集中。二、人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水土流失。10.把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。（保护森林资，合理规划利用土地，大量修筑水

23、利工程）11.蝙蝠和雷达在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙身上得到了启示。设问句起承上启下的作用。12.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。-“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。13.科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。14.大自然的启示“原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的平衡。”-这是全文的中心句，揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。人类的“老师”人类从蜻蜓身上得到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。

24、九、日积月累：语文园地（三）关于农业或气象的谚语1.清明前后，种瓜点豆。2.朝霞不出门，晚霞行千里。3.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。4.鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。5.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。6.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。很诚恳。很深刻。感情色彩很强烈啊！三年级上册第一单元知识要点归纳一、会认的字。坝（b）（堤坝）（平坝）（河坝） 扬（yng）（扬帆）（飞扬）（飘扬） 摔（shui）（摔跤）（摔倒）（跌跤） 跤（jio）（摔跤）（跌跤）（滑跤） 凤（fng）（凤凰）（龙凤） 洁（ji）（洁白）（整洁）（洁净） 裳（shng）（衣裳） 背（bi）（背诵）（背书）（后背） 诵（sng）（

25、朗诵）（诵读）（吟诵） 例（l）（例子）（例外）（照例） 圈（qun）（圆圈）（圈子）（铁圈） 段（dun）（段落）（一段）（选段） 练（lin）（练习）（练兵）（训练） 糊（h）（糊涂）（糊墙）（浆糊） 涂（t）（糊涂）（涂料）（涂抹） 呆（di）（发呆）（惊呆）（看呆） 戒（ji）（戒尺）（戒备）（戒烟） 厉（l）（严厉）（厉害）（厉声） 挨（i）（挨打）（挨饿）（挨过） 楚（ch）（清楚）（苦楚）（痛楚） 二、会写的字。晨（早晨）（清晨）（晨昏）绒（绒毛）（毛绒）（羽绒）球（球体）（球面）（足球）汉（汉字）（汉族）（好汉）艳（鲜艳）（明艳）（艳丽）服（衣服）（服装）（信服）装（装点）（冬

26、装）（洋装）扮（打扮）（装扮）（扮演）读（朗读）（读书）（读者）静（安静）（沉静）（静止）停（停止）（停车）（停留）粗（粗鲁）（粗壮）（粗暴）影（影子）（倒影）（留影）落（落下）（掉落）（滴落）荒（荒凉）（荒山）（荒芜）笛（长笛）（竹笛）（汽笛）舞（舞蹈）（跳舞）（歌舞）狂（狂风）（狂欢）（疯狂） 罚（惩罚）（罚金）（责罚）假（放假）（假日）（请假） 互（互相）（互动）（互助）所（场所）（一所）（所长） 够（足够）（能够）（够用）猜（猜想）（猜谜）（猜忌）扬（扬帆）（飘扬）（飞扬）臂（手臂）（臂膀）（左臂）三、多音字。四、辨字组词。五、词语积累。 1.近义词。穿戴打扮鲜艳艳丽飘扬飘动 湿润潮湿

27、荒野荒原知道了解 突然忽然放学散学互相相互 流利流畅照例照常详细详尽 清楚明白绚丽多彩五彩缤纷 认真专心急急忙忙匆匆忙忙 鸦雀无声万籁俱寂 2.反义词。罚奖安静喧闹古老年轻 粗壮瘦弱洁白乌黑鲜艳素净 热闹冷清湿润干燥出来进去 流利结巴详细简略清楚模糊 认真马虎急急忙忙不慌不忙 鸦雀无声人声鼎沸 3.量词积累。一（条）小路一（间）教室 一（所）小学 4.词语搭配。（鲜艳）的服装（高高飘扬）的国旗 （好奇）地听着（湿润）的东风 5.词语归类。表示色彩丰富的词语：绚丽多彩五彩斑斓 五彩缤纷色彩斑斓ABB式动词：摆摆手招招手 伸伸手踢踢腿 AABC式词语：连连点头屡屡命中洋洋得意翩翩起舞表示时间很短的

28、词语：霎时瞬间瞬时转眼刹那 “一不”式词语：一字不漏一言不发一文不值一毛不拔 6.成语盘点。 鸦雀无声摇头晃脑六、日积月累。所见 清袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。七、佳句欣赏。1.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。大青树下的小学 2.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃（景物描写）大青树下的小学 3.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。（拟人）花的学校 4.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去

29、吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（反问）花的学校 5.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。花的学校 八、课文主题。大青树下的小学通过描写边疆的一所可爱的小学，反映了边疆不同民族的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的情感。 花的学校这首诗以清新流畅的笔触，向我们勾画出甜美纯净的儿童世界。诗人在雷云轰响、风雨交加的六月里看到草地上冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋。本文巧妙地叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了童趣。 不懂就要问写的是孙中山小学时候读私塾，对背诵的内容不理解，主动向先生请教的事

30、，赞扬了他乐于思考、敢于发问的学习态度。三年级上册第二单元知识要点归纳一、会认的字。犹（yu）（犹豫）（犹如）（记忆犹新） 傲（o）（傲慢）（骄傲）（傲骨） 橘（j）（橘树）（橘子）（柑橘） 洼（w）（洼地）（洼陷）（水洼） 凌（lng）（凌晨）（凌云）（欺凌） 增（zng）（增加）（增高）（增多） 靴（_u）（靴子）（战靴）（雨靴） 钥（yo）（钥匙） 匙（shi）（钥匙）缤（bn）（缤纷）（五彩缤纷） 枚（mi）（一枚）（纸枚） 喇（l）（喇叭）叭（b）（喇叭）（叭叭直响） 厚（hu）（厚重）（浓厚）（厚实） 抖（du）（抖动）（发抖）（抖手） 蟋（_i）（蟋蟀） 蟀（shui）（蟋蟀）振

31、（zhn）（振兴）（振作）（振奋） 韵（yn）（韵律）（音韵）（琴韵） 掠（l）（掠过）（掠视）（劫掠） 吟（yn）（吟诵）（吟唱）（吟诗） 辽（lio）（辽阔）（辽远）（辽东） 阔（ku）（开阔）（辽阔）（宽阔）二、会写的字。寒（寒冷）（严寒）（寒风）径（石径）（小径）（曲径） 斜（倾斜）（歪斜）（斜线）霜（雪霜）（霜冻）（冰霜） 赠（馈赠）（赠送）（赠予）刘（姓刘）盖（盖子）（盖楼）（瓶盖）菊（菊花）（秋菊）（赏菊） 残（残害）（残缺）（残疾）君（君子）（君主）（国君） 橙（甜橙）（橙子）（橙色） 送（赠送）（送行）（目送） 挑（挑战）（挑动）（挑起）铺（平铺）（铺开）（铺路） 泥（泥土）

32、（泥巴）（水泥）晶（水晶）（晶莹）（亮晶晶） 紧（紧张）（紧要）（抓紧）院（院子）（小院）（庭院）印（脚印）（印象）（印章）排（排队）（前排）（排列）列（陈列）（出列）（列队）规（规则）（规定）（校规）则（规则）（选择）（法则）乱（混乱）（战乱）（纷乱）棕（棕树）（棕毛）（棕熊）迟（迟到）（延迟）（迟缓）盒（盒子）（饭盒）（纸盒）颜（颜色）（颜料）（颜面）料（颜料）（料理）（材料）票（售票）（机票）（钞票）飘（飘散）（飘扬）（漂浮）争（争气）（争论）（争吵）仙（仙境）（神仙）（仙女）淡（平淡）（清淡）（淡季） 闻（新闻）（远近闻名） 梨（鸭梨）（梨花）（梨树） 勾（勾引）（勾画）（勾勒） 曲（

33、乐曲）（曲子）（戏曲） 丰（丰盛）（丰收）（丰碑）三、多音字。四、辨字组词。五、词语积累。 1.近义词。明朗明亮 潮湿湿润 凌乱杂乱 增添增加仔细认真愉快愉悦 留意留神清凉凉爽（凉快） 欢乐欢快掠过拂过叮咛叮嘱 道别告别辽阔广阔饱满丰满 五彩缤纷五光十色 2.反义词。潮湿干燥凌乱整齐增添减少 仔细马虎愉快伤心炎热寒冷 欢乐痛苦凉爽闷热美丽丑陋 清凉闷热温柔粗暴辽阔狭窄 丰收歉收饱满干瘪 3.量词积累。一（片）叶子一（块）地毯一（只）小鸟 一（把）钥匙一（盒）颜料一（把）扇子 一（枚）邮票一（首）歌一（排）大雁 一（阵）秋风一（片）叶子一（朵）小花 一（滴）汗水一（颗）谷粒 4.词语搭配。（彩色

34、）的地毯（金黄）的叶丛 （明朗）的天空 （棕红色）的小雨靴（闪闪发光）的地毯 5.词语归类。 表示颜色多的成语：五彩缤纷五颜六色五光十色万紫千红 6.成语盘点。春华秋实一叶知秋秋高气爽五谷丰登 五彩缤纷六、日积月累。秋高气爽天高云淡秋风习习 一叶知秋金桂飘香层林尽染 五谷丰登果实累累春华秋实七、佳句欣赏。1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。山行 2.我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头（比喻）铺满金色巴掌的水泥道 3.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这

35、多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着（比喻）铺满金色巴掌的水泥道 4.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（比喻/拟人）秋天的雨 5.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（比喻/拟人）秋天的雨 6.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（拟人）秋天的雨八、课文主题。山行描写了深秋时节，作者在山中行走时所看到的美丽景色，表达了作者对秋天的热爱之情。 赠刘景文通过对“荷枯、菊败、橙黄、橘绿”的描写，突出了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概，间接表达了作

36、者对友人的敬佩之情。 夜书所见通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了作者在秋夜思念家乡的情感。 铺满金色巴掌的水泥道描写了秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道的美景，表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了作者对秋天的喜爱之情。 秋天的雨以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 听听，秋的声音中体现了秋天景物的美好，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。九、单元链接与拓展。 1.带“秋”字的成语：一叶知秋秋高气爽秋风落叶春华秋实 平分秋色一日三秋明察秋毫春兰秋菊 2.描写秋天景色的诗句：秋雨：空山新雨后，天气晚来

37、秋。唐王维山居秋暝 秋叶：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐杜牧山行秋月：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。唐白居易暮江吟秋景：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。唐杜甫登高三年级上册第三单元知识要点汇总一、会认的字。融（rng）（融化）（融入）（融雪） 伐（f）（伐木）（砍伐）（伐树） 锯（j）（锯树）（锯木头） 切（qi）（切开）（切块）（切分） 燃（rn）（燃放）（燃烧）（燃灯） 缩（su）（缩小）（畏缩）（退缩） 努（n）（努力）（努劲）茎（jng）（茎部）（根茎）（茎叶） 推（tu）（推开）（推车）（推磨） 吱（zh）（嘎吱）（咯吱）（吱吱响） 拆（chi）（拆开）（拆分）（拆封） 旧（j

38、i）（依旧）（陈旧）（旧俗） 偷（tu）（偷窃）（小偷）（偷盗） 答（d）（答应）（答理）应（yng）（呼应）（适应）（反应） 卷（jun）（卷起）（卷入）（花卷） 骨（g）（花骨朵儿）齿（ch）（牙齿）（唇亡齿寒） 嚼（jio）（嚼舌）（嚼碎）吞（tn）（吞下）（吞并）（囫囵吞枣） 悲（bi）（悲惨）（悲哀）（悲伤） 咽（yn）（吞咽）（咽气）（咽下） 几（j）（几乎）（茶几）眯（m）（眯缝）（眯着）（笑眯眯） 宣（_un）（宣布）（宣告）（宣传） 处（ch）（惩处）（处罚） 诱（yu）（诱惑）（诱人）（引诱） 舔（tin）（舔净）（舔一舔）强（qing）（强大）（强健）（自强） 犯（fn）

39、（犯人）（犯法）（犯罪） 禁（jn）（禁止）（严禁）（禁令） 稍（sho）（稍息） 豫（y）（犹豫）（豫剧） 跺（du）（跺脚）（跺足） 聚（j）（聚集）（聚会）（欢聚） 申（shn）（申请）（申报）（申诉） 介（ji）（介绍）（简介）（介入） 绍（sho）（介绍）（绍兴）宗（zng）（祖宗）（宗旨）（宗法） 乙（y）（乙方）召（zho）（召开）（召唤）（号召） 孝（_io）（孝顺）（孝敬）（孝心）二、会写的字。冷（冷静）（寒冷）（冷漠） 离（离别）（离开）（距离） 等（等待）（等候）（等级） 剩（剩下）（剩余）（剩饭） 斧（斧头）（斧子）（鬼斧神工） 砍（砍树）（砍伐）（砍断） 谷（谷子）（

40、谷物）（稻谷） 柴（柴草）（柴火）（火柴） 煤（煤炭）（煤气）（烧煤） 油（油灯）（汽油）（火上浇油）诉（诉说）（告诉）（倾诉）睁（睁眼）（睁开）（眼睁睁）接（接近）（接受）（接见）旅（旅行）（旅途）（旅客）咱（咱们）（咱俩）（咱家）怜（可怜）（怜惜）（怜悯）救（救命）（救人）（抢救）命（命令）（生命）（命题）拼（拼合）（拼音）（拼接）扫（打扫）（扫地）（扫雪）胃（胃口）（肠胃）（开胃）管（管理）（保管）（管教）刚（刚才）（刚刚）（刚强）流（流动）（流汗）（流水）泪（泪水）（眼泪）（泪珠）算（打算）（暗算）（计算）三、多音字。五、词语积累。1.近义词。寒冷冰冷朋友好友融化融解 必须务必难受难过

41、舒服舒坦 努力尽力调皮淘气费力吃力 摇晃摇摆满意满足急忙连忙 非常异常贮藏储藏悲哀悲痛 集合聚集队伍队列嘀咕嘟囔 照样照旧助手帮手也许大概 可惜惋惜趁机乘机依旧依然 大吃一惊大惊失色争先恐后力争上游 七上八下六神无主四面八方五湖四海 2.反义词。缩胀旧新强弱足亏 处罚奖励朋友敌人融化凝固 寒冷炎热点燃熄灭难受舒服 努力懒惰高大矮小调皮乖巧 休息工作费力省力舒展卷缩 非常平常悲哀欢乐集合解散 消失浮现犹豫果断可惜幸好 暖洋洋冷飕飕细嚼慢咽狼吞虎咽 争先恐后甘居人后七上八下心平气和 3.量词积累。 一（棵）树 一（只）鸟 一（盏）煤油灯 一（辆）手推车 一（头）黄牛 一（次）旅行 一（块）奶酪/大

42、石板 4.词语搭配。（寒冷）的冬天（紧紧）地包裹着 （调皮）的儿子 （呼呼）的风声（偷偷）地看 （笑眯眯）地说 5.词语归类。 描写吃惊的成语：大吃一惊惊心动魄惊慌失措胆战心惊 “四八”式成语：四面八方四平八稳四时八节四通八达 6.成语盘点。七上八下大吃一惊四面八方争先恐后六、日积月累。灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。七、佳句欣赏。1.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（语言描写）那一定会很好 2.红头不说话，只

43、露两只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答应，就会被青头发现。（动作/心理描写）在牛肚子里旅行3.他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”（语言描写）一块奶酪八、课文主题。去年的树这篇童话主要写了鸟儿为了兑现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起去年的歌的故事。课文赞美了高尚的、令人敬佩的真挚友谊。那一定会更好讲述了一棵树有追求的一生。这篇课文告诉我们做人要像这棵树一样，有理想，有追求，并且为了实现自己的理想而努力奋斗的道理。在牛肚子里旅行讲述了青头和红头这一对很要好的朋友他们之间感人的故事，故事表现了青头临危不惧及其解救红头时所表现出来的朋友间真挚的情感。一块奶酪讲述了蚂蚁队长以身作则、严格要求自己的事情，告诉我们做什么事情都要说到做到，这样才