中学德育工作总结2021.doc

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1、中学德育工作总结2021为进一步提高德育工作针 对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，强化了德育 效果。四、开发校本课程、举行德育主题教育观摩会针对学生不同特点，我校在初一年级开展了养成教育、初二年级 开展诚信教育，初三年级开展法制教育校本课程开发和研究。为提高 全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级段 的德育工作的特色，本学期分别组织各年段开展德育主题系列主题班 会。本次德育主题班会教育观摩活动准备较为充分，教育主题较好： 文明礼貌教育；中学生守则、中学生行为规范；安全教育；讲文 明话，做文明人；勤俭节约；呼唤诚信。主题的选择符合学生的年龄 特征，并体现了阶梯

2、性。充分展示我校德育工作的教育实效性。教育 内容丰富：教育选取的角度小，从学生身边小事出发，如两个学生闹 矛盾了怎么办，马路上踢球安不安全等，教育有针对性，所以教育效 果也相当明显。有的班级由学生来组织，学生们发言积极，气氛较好, 全校班主任教师分别观看了本年级的班会课， 同时也受到了很大的启 发。本次德育主题班会观摩活动是学校德育组探索学校德育工作新 途径、新方法的一次积极尝试，开出的观摩课以年段为主，各班主任 群策群力，互相合作，既减轻工作压力，又提升教育质量，教育面广。观摩活动的成功举行，为学校今后如何开展德育活动提供了经验。五、以学生自主管理委员会为平台，加强学生思想道德建设在以往工作

3、的基础上，“积累经验，总结得失，不断提咼，与时 俱进”是自管会领导小组遵循的宗旨，本学期，政教处加大对自管 会学生干部的培训指导，将学生能做的都教给学生去做，将对各班级, 对学生、包括对班主任的考核的一些事宜都交给学生自主管理委员会 的学生干部去执行，让学生在自我服务、自我教育、自我调整中得到 自我提升。一学期下来，自管会学生的工作得到了学生、家长、社会、 广大教师、班主任的好评。丹阳教育电视台对此做了专门报道，江苏 省现代化合格学校的专家领导评估验收小组的专家对我校自主管理 委员会在德育建设进程中取得的成绩给予了高度的评价。在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。在德育领导

4、小组的指导下，学生自主管理委员会学生干部在本学期通 过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，有力地促进了校园文化 建设，巩固了学校德育效果。、成功举办我校第七届国庆艺术节及国庆文艺汇演9月底，自管会组织举办校国庆艺术节，展示了一系列学生文学 作品，美术作品，举办国庆文艺汇演。本次艺术节，从节目组织、活 动安排、到节目演出的过程，全部由我校自管会学生承但。借此机会, 校德育处既展示了大型活动的较好组织能力，又通过小主持人培训、 活动组织、舞台监督、演出监控等过程，展示了我校学生的自主管理 特色。精彩的演出博得了在场师生的阵阵掌声。、加强班级黑板报评比活动学生的黑板报刊出能力培养，这是我校学生自主

5、管理委员会工作 的一个有效载体。本学期，德育组共组织了四次班级黑板报刊出评比 活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容， 自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板 报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、 绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。、作好共青团员主题意识教育活动根据团市委的统一安排，我校团委积极开展了团员意识教育活 动，在教育中，我校有20_多名团员受到了教育，团员的集体意识和 荣誉意识进一步加强。学生们纷纷表示要为团旗争光添彩。4、举行全校广播体操比赛、举行初一年级学生拔河比赛、初二 年级学生篮球比赛等，以籍此培养学

6、生的进取精神、集体精神。热闹 感学生在活动中得以不断进步和成长。一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的 是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情， 相信在新的学 期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。_中学_年年1月28日在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以 人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德 育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理， 拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高， 体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标 的要求，取得了一定的成绩，现将本

7、学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育 队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任 和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员 增强了 “教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作 则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强 德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会” 即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验 交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让 班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我 校

8、班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关 经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班 主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节” 征文；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式， 以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校园文化建设，优化育人环境。精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把 好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功 能。规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点， 营造了生 动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园

9、文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地， 如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈 地开展升旗仪式活动，践行“日行一善” “红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、 教育目的的素质性、教育 形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格， 促进学生实践能力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和新店小学学生在校一日常规，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。加强班

10、级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创 班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置 精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都 有记录。加强后进生的 #; 教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工 作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班 主任做好个别学生的帮教工作。四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教 育优势。工作总结办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通 过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电 话联系、家访、

11、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资，推 进家校联系，提高了家教水平。我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动： 如开展了读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校， 召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家 长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希 望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭 教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。五、存在的问题家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合

12、工作 仍需加强。需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康 的发展。六、今后工作设想：进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师 的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实 效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成 果及时应用到学校教育工作中去。学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实 际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结 合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研 意识，为培养德智体美

13、全面发展的建设者和接班人而不懈努力。在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，按 照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要 求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国、群 众、社会教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为 重点，围绕校园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会 做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力 培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育 队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，

14、完善德育 工作管理机制，由校长负总责，政教处具体抓，实行校长室 班主 任二级常规管理的制度，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师 共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了 “教 书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工 作，带领全员用心探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建 设，个性是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次 主题班会；每月两次班主任会议；每学期1-2次班主任经验交流会； 每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在 践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质 量得以较大的提高。定期举行

15、班主任例会，透过学习有关经验文章、 经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，对于一些初当班主任 的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工 作。二、加强校园文化建设，优化育人环境。、精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在 把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育 功能。、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。、用心做好了迎接“县教育区”的迎检工作，使校园文化具备 与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了教高品位的校 园文化精神。4、大力推进“书香校园”进程，以优美的

16、环境氛围，高雅的校 园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一 个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地， 如：宣传栏、黑板报、兴趣小组等。学校长期坚持不懈地开展每周一 升旗仪式活动，并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲，进行德育教育 工作，而且这已构成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的 全体性、教育的目的性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环 境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践潜力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻落实会宁县中 小学德育工作常规11条、中学生守则及中学生日常行为规范

17、， 坚持每一天十分钟的养成教育。同时深入开展了礼貌礼仪教育、 法制 教育、安全教育等等。、加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考，加强班级制 度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争 创班级特色，争创“礼貌班级”。各班的学习园地布置精美，规范实 用，富有教育性，各班的活动、好人好事都有记录。、加强后进生的教育与转化。政教处要求各班对后进生转化工资料资料#资料资料iiii作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班 主任做好个别学生的帮教工作。四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教 育优势。一向以来，我校增进家校联系。我们坚持定期召开家长会

18、，透过 听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70以上。同时，坚持透过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分 利用有效的教育资，推进家校联系，提高了家教水平。2、我校一向注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“创 设书香校园”等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育片； 布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长 学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围3、我校十分重视家庭教育工作，定期召开家长会活动，使学校教育和家 庭教育步调一致。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、 学校发展 规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家

19、长和学校密切配合，用 正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正 确的教育思想和教育方法。五、存在的问题、全员育人方面，教师重视程度有待提高。、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工 作仍需加强。3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。六、今后工作设想、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教 师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、 实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究 成果及时应用到学校教育工作中去。、继续抓好班主任“老青帮带”

20、工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培 养学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严 要求、高标准加强学生的组织纪律。、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实 际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结 合各级学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研 意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。一、开展教育思想大讨论的情况9月一10月初，我地区以贯彻中央8号文件为重点，以讨论工委 办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为

21、切入点 开展了为期一个月的教育思想大讨论。讨论形式、9月初，教委统一组织各中、小学校级领导进行讨论。、9月中旬一10月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论。讨论意见:在充分讨论的基础上，教委对讨论意见进行归纳、总结：（一）优势环节：、能够充分认识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性；、优良的工作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来， 一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成；、德育资比较丰富。有着我国现代知名企业石化，其创业史、 发展史和现代的企业文化以及地区的人文地理、 风土人情都为儿女的 健康成长提供了营养和资。（二）薄弱环节：、教师的职业道德水平有待进一步加强，教师的

22、激励和评价机 制需进一步完善。、学校教育和家庭教育的整合。部分家长在教育孩子的观念和 方法上存在误区，学生的家庭教育需要进一步规范。、学校心理健康教育专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加 强。落实对策：“三加强，五确保”、加强培训，确保教师队伍和家长观念的更新，确保心理健康 教育的开展；、加强教育管理和科研，确保地区未成年养成教育适应社会发展趋势，努力形成全社会关心、支持未成年人的社会氛围；、加强投入，确保德育网络的建设，确保教育机制的落实。二、一年来贯彻落实中央若干意见和市委、 市政府实施意见已经 采取的措施，取得了哪些方面的效果。出台了工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见

23、，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位， 形成全社会齐抓共管的局面。我地区工委办事处领导高度重视，召开 了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于20_年召开地区德育大会。教委中教科贯彻落实中央若干意见和市委、市政府实施意 见采取的措施及取得的效果。.以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用。抓住课程改革的契机，立足课堂教学，深化教育教学改革。强化教职员工全员德育意识，坚持教育教学全过程的德育教育。各门 课程都要从教学实际出发，制定学科教学渗透德育的工作计划。例如: 中学美术学科进行“忆、想画”教学，让学生用画笔表现我爱我校、 我爱、我爱祖国的主题系列作品活动。设计收集学校

24、、中国 的形象资料，组织各种形式竞赛，探索“发展式”美术教学规律并通 过教学渗透爱校、爱家乡、爱祖国的教育。改进中学德育课教学的方式和途径，积极开展内容鲜活、 形式新颖的实践教学活动，注重知行统一。为了使德育课的实践教学 活动开展得顺利、有效，教委中教科牵头，将德育课的实践教学活动 与学校政教处的德育教育活动紧密结合起来，政教处与政治教师共同 策划、组织了 “星光自护、自救活动”、“参观少管所一一日法制教育” 等活动，这样做既使德育课的实践教学活动有力度、有规模，又使学 校政教处的德育教育活动向德育课堂进一步深入和延续。加强地区地方德育课程建设。地方德育教材德育读本已编撰完成，并顺利通过审批。

25、从20_年开始，开设地方德育课程。.加强实践活动建设，广泛开展未成年人道德实践活动基地建设。我地区中学针对各自学校的特点共建有七类实践基地，女口：德育基地、劳动基地、军训基地、科技基地、环境基地、青年支援者基地 及社区基地。实践活动各中学利用各种教育基地，以观看影片、参观、公益活动等多种形式，由政教处主管负责学校定期开展未成年人道德实践活动。.重视、加强主题教育。突出文明礼仪教育：为了深入开展我地区的研究性德育，培养学生的规则意识与文明素养。中教科举办了学生、教师、学校三 个层面的优秀活动设计方案的评比，评选文明礼仪教育优秀活动设计 方案。其中方圆老师的设计方案发表在中学生时事报上。学校按照自

26、己的设计方案进行了大量的教育活动， 如主题班会，学生自编礼仪小 故事、礼仪表演等等。突出尊重教育：针对我地区教师的职业道德水平有待进一步加强这一薄弱环节，我们启动了尊重教育实践活动工程， 要求教师 写反思教育习惯，学校做工作总结，班级开主题班会。并于 5月份在 召开北京市尊重教育现场会。突出弘扬和培育民族精神教育：为深入贯彻落实_中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见，根据教育部颁发的中小学开展弘扬和培 育民族精神教育实施纲要的精神，中教科将弘扬和培育民族精神教育 作为一项重要工作来抓。今年9月，是第一个“弘扬和培育民族精神 月”为开展好教育月的活动，中教科下发了关于开

27、展开“弘扬和培 育民族精神教育月”系列教育活动的通知，要求各校结合新学年开学、 新生入学教育、庆祝教师节、庆国庆等活动，认真开展宣传教育活动。各校在开学典礼上举 行了“弘扬和培育民族精神月”系列教育活动的启动仪式，并围绕主 题开展了大量丰富多彩的教育活动。如前进中学为了加深学生们对文 明礼仪知识的深刻了解，聘请了团中央给全校师生做了生动的礼仪知 识讲座，大家共同认为是受到了一次心灵的净化；向阳中学开展的“绿 色阳光活动”受到了区工商局、消协等单位的一致表扬和肯定。10月初，中教科组织了全地区中学的以弘扬和培育民族精神， 培养学生 文明素质为重点内容，以文明礼仪教育实践、遵纪守法、迎奥运志愿 服

28、务等为专题主题的评优班会。.加强心理健康教育：心理健康教育的重要性是不言而喻的， 而心理健康教育一直以来 是地区德育工作的薄弱环节。地区的心理健康教育从师资、设施、经 验等方面都存有困难。为了深入贯彻_中央国务院关于进一步加 强和改进未成年人思想道德建设的若干意见以及北京市中、小学 和职业学校心理健康教育工作纲要等有关文件精神，使地区中学心 理健康教育工作步入科学、规范的发展轨道，根据我地区中学心理健 康教育工作现状，整合现有的教育资，我们成立了心理健康教育工 作小组，领导全地区的心理健康教育工作。经过心理健康教育工作小 组讨论，确定我地区向阳中学为区级心理健康教育实验学校。本学期在向阳中学及

29、其它三所初中开展了如下活动： 十月：对初一年级个别 学生进行调查并开展心理个案辅导；十一月：开展针对初二、初三年 级学生的青春期成长喜悦与烦恼的心理健康辅导；十二月：开展初一 年级学生团体辅导，通过活动调动学生积极性，鼓励学生主动参与心 理健康教育过程，培养学生乐于交往、善于合作、敢于创新的态度和 品质。.加强德育队伍建设，提高德育工作水平。大力加强教师的职 业道德教育和德育理论与实践培训， 并同时有计划、有步骤地做好德 育管理干部、班主任和德育课程教师的培训工作。请进来：(1) 2月14日召开了专家引领中小学班主任成长报告会 (中、小、高中、职高班主任约 250人参加)。报告人为：闫玉双：全

30、国基础道德教育专项委员会秘书长“反思教育习惯”夏秋荣：中国教育学会德育研究会理事“实施新课程班主任角色 意识的转变”和“青年班主任应具备的基本素质”（2）闫玉双老师偕同有关人员两次对各校德育干部及部分教师 进行培训与指导。送出去：（1）心理健康教育培训：参加西城培训东中：安昕向中：张曼莉（2）市级骨干班主任培训班向阳中学：郑小燕、刘洪琴星城中学：那洪禄前进中学：杨淑云（3）多次带领学校德育干部到东城参加尊重课题组组织的交流、 研讨、观摩、讲座活动。（4） 组织各校德育干部参加北京市教育学会举办为期2个月的 “德育管理干部培训班”。举办中学青年班主任培训班：参加培训班学习的是来自全地区四所初中的

31、 32名新任班主任和 新毕业的大学生，培训班聘请了本地区8名有丰富经验的班主任老师 为授课教师对学员进行班主任工作的全方位的培训。10月26日举行了隆重的开班典礼，培训将持续半年。通过反馈参加培训的青年班主 任进行的问卷调查确定我们的主讲内容，同时要求每位主讲教师课后 都留一份作业，学员按时完成，进而给他们一个彼此交流的方式。我地区于12月12日还聘请了房山中学杰出的班主任隗金芝老师 给我地区青年班主任做一个堂精彩的报告。会后大家展开了充分地讨 论学习。三、贯彻北京市中小学德育工作会议精神的初步设想、安排.进一步开展以“三热爱”教育的研究性德育模式。在德育机制的构建中体现“整体”理念，凝聚育人

32、合力；在德育方法上贯穿“主 体”理念，引导学生学会自我教育；在德育实施中遵循“载体”理念, 强调育德的实践性，引导师生在与自我、与他人、与知识、与社会、 与自然的互动中，“寻找自己的生长点”，促进学生权利和责任的回归 与统一。.加强地区德育网络建设，建成德育网站。教育网站开设未成年 人思想道德教育网页、专栏，组织开展各种形式的网上思想道德教育 活动。现在初期筹备工作都已经开始进行。.加强德育骨干教师培养和表彰力度。.研究学校德育工作的新型领导体制与管理机制。成立由教委 主任负总责，主管主任专门负责、中小教科参加的教育系统学校德育 工作领导小组，并建立相应的联席会议制度。同时完善中小学由校长 负

33、责，德育干部、团队辅导员、班主任为骨干，全体教职员为主体力 量，家长、社区代表参加的学生思想道德建设工作的领导体系和管理 机制。本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培养优 秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全 员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中， 立足于学生的生活世 界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、 实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、 文化育德。做细做实常规管理、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天 一检查、一周一表彰、每

34、月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良 好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我 管理的作用。我们让班主任老师在教室里将小学生守则、小学生日常 行为规范、班级奋斗目标、班干部及值日表、流动红旗等都张 贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生 进取精神和集体荣誉感的增强，也有利于科任教师对学生基本情况的 了解，更有利于对班级的管理。举办领袖学堂，培养强有力的少先队群体学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式， 由学生投票决定人选。通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会， 有了获得成功的机会，使一些成绩不太

35、优秀但工作能力强的学生脱颖 而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。本学 期，我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民 主意识。为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、 锻炼他们的管理能 力，少先队大队部对学生的管理实行每周一小结， 对优秀者给予一定 的奖励。这种做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、 进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。（二）加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养、完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意 见的基础上，德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细 则，这些制度的制定，强化了班主任

36、岗位责任意识，使班主任工作更 具规范性。、引领理论学习，提升班主任思想素质。本学期，我们注重加 强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。四月份， 我校以班主任基本功竞赛为契机， 组织班主任学习关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意见、小学生日常行为规范、小学生守则等，提高思想认识。、强化培训工作，促使班主任练就专业能力。本学期，每月由德育处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育工 作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析p 、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平， 确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题

37、做到真正去 教育、真正去落实，用好每一次德育教育的专门时间，使学生有所得 有所获，。、鼓励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班 主任座谈，通过参与研讨活动，班主任在许多问题上达成了共识，并 为其业务水平的提高奠定了良好的基础。（三）专题教育系列化、主体化、课题化我们将以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、 宣传栏、黑板报、等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮助学 生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立 足常规，提高专题教育的附加值。（四）加强安全教育本学期，德育处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件， 扎实做好学生安全教育工作。通过加强各

38、任课教师安全责任心、加强 对学生、家长的安全知识教育，努力提高学生的安全防范意识和自我 保护能力。充分利用校园广播及宣传橱窗等对学生进行安全知识宣传 和专题讲座，使安全警钟长鸣，防患于未然。本学期，我校德育工作继续认真贯彻落实关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见等有关文件的精神，坚持以基 础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来为培养目标；着 力培育基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来的堡中 人。结合我校_年德育工作计划，总结如下：（1）高一军训与校内教育有机结合。内容包括学校精神教育、 行为规范教育、学习方法指导等内容。高二学农和高一学生素质教育活动有序开展

39、。（2）“雨丝”校园广播台本学期共开展 12次活动。“校长有约, 共进午餐”活动每周三有序进行。（3）学生积极参加校组织的各类主题活动及社团。如运动会上 作为志愿者，维持运动会场的秩序；交通安全自愿者；文艺汇演后台 秩序管理自愿者；还有很多学生报名参加了学生检查队、文明岗、礼 仪队、仪仗队的选拔。（4）做好传统的德育教育项目，使学校的两纲教育、民族团结 教育紧紧跟随时代脉搏前进。“学生青年党校”、“生活的准则”征文、 迎元旦班班有歌声比赛、“做一个有道德的人”等传统活动正常开展。（5）完成世博宣传教育活动的总结，参与县、市“世博风尚好 少年”以及“世博风尚好家庭”的评选工作，并入选。（6）做好

40、了我校生活困难学生的帮困补助工作，并发放了各类 奖学金。（7）建立行为偏差生与党员教师的帮教卡，开展帮教活动并作 记录。（8）开展每月“班级之星”的评选工作共 4次。每月对班干部 做好培训和考核工作，期末有总结。12月底组织“优秀学生会团委 干部”和“优秀班干部”评选活动，并进行表彰。（9）每月班主任例会，进行专题讨论。（10）成立校家长委员会。本学期共召开两次家长委员会议。会上由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩， 听取了委员会成员的 合理化建议。组织开展心理辅导。陈校长分别为我校高一、高二学生开 展专题心理讲座；心理老师为高三学生开展考前心理疏导讲座。每月 一次的心连员会议定期召开。安全

41、教育与法制宣传常抓不放松。_ 年，我校德育工作按照原定计划，结合上级部门要求和学校实际，以行为规范教育为抓手，在各个板块德育课程的实践中提高 学生的全面素质，较好完成区、署、学校下达的任务，现总结如下：、利用世博契机，深化“两纲”教育1 、在升旗仪式和校班会中进行民族精神教育。本学期结合节假日、学业上的时间节点以及一些需要特别强调的事项， 进行有效地升旗仪 式主题排列。如节假日抓住清明节、五四青年节、端午节、敬老节， 进行民族精神教育。为了更好地宣传中国传统文化，和我校语文组合 作，进行经典古诗词朗诵比赛和历史人物故事的叙事大赛。2 、抓住世博会契机，增强学生爱国情感。配套上级要求，我校围绕世

42、博主题，开展系列活动：黑板报涉及世博会主题，在有限的空间中 介绍世博；利用四署制作的世博宣讲团材料，给学生直观上的感 受；也鼓励同学利用假日或暑期的时间，参观世博会，撰写世博征文 并进行评选；进行世博小公民的系列评选活动。3 、引入外来资，加强科技教育。比如6月12日，请来_科学 育儿基地儿童视光中心的李敏老师， 专门讲讲青春期的眼保健，使学 生学到了不少眼睛保健方法。5月17日下午，_宇航员工程研究 所高级工程师，探月工程二期控制系统技术负责人， 航天局新长征突 击手、十大杰出青年高志军先生来我校作主题为 月球探测的现状和 发展的讲座。11月，我校学生参加_市汽车博物馆知识竞赛， 入围5强。

43、、反馈促进改进，落实行为规范教育1 、今年，我校修订了_市_中学学生手册，其中对各项 校内规范都有明确规定。本学期，我们进一步以手册学习为抓手， 利用校班会，重点对高一学生进行宣传教育。2 、行为规范各个常规项目，德育室联动年级组以及学生自主管理委 员会，对三个年级，从不同层面开展进行检查抽查、评比和反馈，促 进其改进不足。3 、加强住宿生管理。定时召开全体住宿生例会，沟通住宿中存在的 问题，进一步强调_中学住宿生守则，使住宿同学加强遵守纪 律、保持整洁、勤俭节约的好习惯。同时班主任、宿管老师主动与家长联系，形成教育合力。4 、不断落实学生就餐规范。学生饮食习惯日趋不良，正餐不按时， 零食随时

44、吃、叫外卖、食堂插队的情况屡见不鲜。针对这一现状，联 合年级组，对学生进行个别或大范围教育，特别规范了小卖部的开放 时间，组织教师和学生纠察志愿者值班，使这些方面有所改善。三、德育活动课程化，社会实践精彩纷呈、依据我校德育课程，我们从全校层面组织了一系列社会实践活动。例如：体育节、艺术节、入团宣誓仪式、青年党校活动、教师 之星评选、“九九”敬老院志愿者服务、青海和援建捐书活动、 桑桑义卖活动、刺绣社团参与建平中学社团节、“爱的教育”读书活动等。在活动中，锻炼了学生团队合作能力、丰富了校园生活。、根据不同年级的特点，我们依据“勤敬诚肃”的校训，设计 组织了各年级活动。例如高一春游和秋游、高二影视

45、教育、高三成人 仪式和职业规划讲座。四、强化安全教育，创建和谐校园1 、与物业合作，共创平安校园。上半年，校园安全问题引起全社会 关注，我校也严阵以待。因此，德育室提出了更为严格的行政干部值 班制度，希望对住宿生能更有效地管理。同时，在校门口设置接见室, 尽量减少校外人士在校园内出现的几率。5月17日请来_警署高 仁琼署长，为高一、高二学生进行校内外自我保护的讲座。2 、11.15 火灾发生后，我们第一时间进行了防火防灾教育，贴出宣 传画，利用早操进场逃生模拟，全校参与防火防灾知识测试。、利用广播，结合学生中出现的交通安全及财务遗失等问题，向学生强调自我人身及财物安全的问题。、结合教育署的工作

46、要求，组织学生参观禁毒展板、观看禁毒电影， 并撰写体会文章。五、依托项目平台，加强班主任队伍建设1 、每月一次，开展班主任培训。利用每周五下午例会，和班主任一 起学习班主任工作职责，在重新解读中促进班主任工作的规范性。邀请校内外专家讲座，拓宽班主任的工作思路。2 、要求全体班主任根据“班主任实务培训”的项目要求，撰写班主 任专业丛书的读书笔记，认真设计主题班会，进行公开教学。3 、开展班主任沙龙活动，以轻松开放的形式探讨德育工作中的难题，特别对年轻的班主任一定的指导。4 、要求班主任积极组织家访活动、家长接待日、家长开放日等活动, 加强家校联系。在各个阶段考试后，作为质量分析p ，对于行为偏差学 生和学业上不理想的同学，给与家长一定预警，使其配合学校指导工 作。六、其他工作1 、继续发挥心理教育的作用。每月设置一次晨会，用于“心理老师 对你说”的主题广播，每天中午学生皆可咨询。同时做到家长、班主 任、同学、心理老师、德育室之间的沟通和交流，及时了解同学的心 理健康动态。2 、心理老师、研究室与_市精神卫生中心合作，开展课题研究, 合作共赢。TOC o “1-5” h z 、积极配合校长室，完成“实验性示范校学校”发展性评审相关工 作。、【小雅为您整理的文章结束，希望对你有所帮助，下载。】第 21 页 共 21 页