第8课《_世说新语_二则：陈太丘与友期行》-部编版语文七年级上册.pptx

《第8课《_世说新语_二则：陈太丘与友期行》-部编版语文七年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第8课《_世说新语_二则：陈太丘与友期行》-部编版语文七年级上册.pptx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、欢迎您走迎您走进我我们的的课堂堂学学习习目目标标1积累文言词语，能借助注释和工具书积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容；理解基本内容；2分析人物形象并学习古人诚实、守分析人物形象并学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。信、尊重他人的美德。与友与友期期行行 太丘太丘舍舍去去 太丘太丘舍舍去去 去后去后乃乃至至 门外门外戏戏 相相委委而去而去 下车下车引引之之 入门不入门不顾顾 约定舍弃 才回头看拉舍弃玩耍预习检测预习检测抢答赛抢答赛解释重点词：解释重点词：离开 期期不期而遇不期而遇（未经（未经约定约定而意外相遇）而意外相遇）去去去危为安去危为安（离开离开危险，达到平安）危险，达到平安）引引

2、引吭高歌引吭高歌（拉拉开嗓子，大声歌唱）开嗓子，大声歌唱）锲而不舍锲而不舍（刻一件东西，一直刻下去，（刻一件东西，一直刻下去，不不放弃放弃，比喻有恒心），比喻有恒心）言而有信言而有信（说话守（说话守信用信用）瞻前顾后瞻前顾后（看看看看前面，再前面，再看看后面看看后面，形容做事之前考虑周到）形容做事之前考虑周到）类推迁移法类推迁移法 舍舍 信信 顾顾1.读准字音准字音2.读出出节奏奏3.读出出语气、气、语调一、自由朗读一、自由朗读 陈太丘与友太丘与友/期行，期期行，期/日中。日中。过中中/不至，太丘不至，太丘/舍舍去，去后去，去后/乃至。元方乃至。元方/时年七年七岁，门外外/戏。客。客/问元元方

3、：方：“尊君尊君/在不？在不？”答曰：答曰：“待君久待君久/不至，已去。不至，已去。”友人友人/便怒曰：便怒曰：“非人哉！与人非人哉！与人/期行，相委期行，相委/而去。而去。”元方曰：元方曰：“君与家君君与家君/期日中。日中期日中。日中/不至，不至，则是是/无信；无信；对子子/骂父，父，则是是/无礼。无礼。”友人友人/惭，下，下车/引引之。元方之。元方/入入门不不顾。二、咬准字音，读出节奏二、咬准字音，读出节奏 提示：提示：1 1、结合注释；、结合注释；2 2、小组内讨论解决疑难。、小组内讨论解决疑难。先先默读课文，尝试翻译全文，然后组内默读课文，尝试翻译全文，然后组内解答疑问，并推选一名代表

4、复述短文。解答疑问，并推选一名代表复述短文。三、读懂文意三、读懂文意思考：思考：这是一个关于这是一个关于 _ _的故事。的故事。（提示：请用一个字填空，比如（提示：请用一个字填空，比如“诚诚”。）。）四、读懂主题四、读懂主题请同学同学们在括号中在括号中补充恰当的神充恰当的神态描写，并描写，并说明理由。明理由。元方元方时年七年七岁，门外外戏。客客()问元方：元方：“尊君在不？尊君在不？”()答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。”友人便怒曰：友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。非人哉！与人期行，相委而去。”元方元方()曰：曰：“君与家君期日中。日中不至，君与家君期日中。日中不至

5、，则是无信；是无信；对子子骂父，父，则是无礼。是无礼。”友人友人惭，下，下车引之。元方入引之。元方入门不不顾。五、读出性格五、读出性格 说一说你身边关于诚信、说一说你身边关于诚信、尊重他人的故事。尊重他人的故事。六、课后巩固六、课后巩固王戎识李王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰答曰:“:“树在道边而多子，此必苦李。树在道边而多子，此必苦李。”取之取之信然。信然。选自世说新语选自世说新语雅量第六雅量第六拓展延伸拓展延伸推荐阅读推荐阅读 刘义庆世说新语教师寄语教师寄语 以诚待人，以礼待人，你将收获更多美好！以诚待人，以礼待人，你将收获更多美好！