政府教育督导室2021年工作总结.doc
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1、政府教育督导室2021年工作总结教育督导是中华人民共和国教育法规定的一项基本教育制度,是落实教育优先发展,实现教育教学改革,完成教育发展目标的有效保障。一年的工作中,我们顺应时代发展潮流,紧紧围绕教育中心,以经常性督导为主,开展了多项专项督导和调研工作,为全市教育事业持续、健康、均衡优质发展发挥了积极作用。一、以督学责任区为载体,组织开展了各项督导工作。1、认真落实责任区学校经常性督导工作计划。按照9个督学责任区,从大学校到教学点实行全覆盖。各责任督学深入各责任区学校,按照 每校一天,校校必到 的要求,本着 发现问题、发现亮点 的原则,采用听汇报、查资料、看活动、与校长、教师和学生座谈等方式,
2、从点到面进行了全方位的督查。对各校的校园突发事件应急处理工作进行了专门督查;进行了汇总上报。对全市义务教育阶段学校常规管理工作、安全工作和音、体、美、信息技术教师情况进行专门督导调研。整理汇总了详细的调研报告。2、对全市民办教育培训机构进行了为期一个多月的抽样督查,形成了一定的震动。3、实行开放式督导。与市疾控中心联合对全市各学校的传染病防控工作进行了专项督导。不仅促进了各学校对传染病防控工作的规范化制度化,还为学校送去了专业的技术指导。督促各学校制定了预防传染病应急预案,成立了预防传染病领导小组,领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实,切实做到对传染病 早发现、早报告、早隔离、早
3、治疗、早处置 的原则。各校建立了疫情报告制度,确保学校能及时采取防控措施、及时有序地报告疫情。4、帮助临县教育局完成了义务教育国家均衡验收。二、加强学习培训,着力提高督导人员素质。实施挂牌督导制度,延伸了教育督导的触角,更加贴近群众,贴近社会。同时对督导工作提出了更高的要求,为此,我们注重了责任督学的学习培训工作,具体采取了 四结合 的学习方法,即:自学和集体学习相结合,政策和业务知识相结合,规定标准和督导方法相结合,请进来和走出去相结合。组织督学进行了岗前和岗中培训。1、编辑制作了教育督导政策法律法规文件汇编,让督学能全面系统规范地学习督导知识。2、组织督学集体学习了中小学校责任督学挂牌督导
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