学校防(反)暴力袭击应急预案.doc

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1、学校防(反)暴力袭击应急预案学校防(反)暴力袭击应急预案 中小学、幼儿园，是未成年人集中的场所，抗暴力袭击力量弱，容易成为某些不法分子选择的袭击目标。为确保师生安全，在校内突发暴力袭击事件时能够及时、迅速、高效、有序地处置，特制定本应急预案。 一、工作原则 统一指挥，快速反应; 明确分工，各司其职; 预防为主，控制在早; 灵活机动，果断处置。 二、工作要求 (一)建立学校安全报警网络系统和快速反应机制，迅速处置突发事件。 (二)坚持各项制度，防止外来不法分子进入校园。 (三)对个别严重不满社会现实及患有精神疾病的教职工密切关注，及时发现异常动态。 (四)重视学生心理健康教育，做好经常性心理疏导

2、。 (五)组织对全校师生及教工进行防(反)暴力袭击知识、技能辅导。 (六)全校人员对“防(反)暴力侵害预案”进行演练。 (七)启动紧急预案后，确保发现、报告、指挥、处置、配合等环节的紧密衔接，做到快迅反映，果断处置。 三、组织机构 (一)领导小组 学校根据常州市中小学幼儿园安全工作基本要求成立防(反)暴力安全工作领导小组，在辖区派出所等有关部门的业务指导下，做好职责范围内的工作。校防(反)暴力安全工作领导小组设在校长室，指挥部设在广播室。 组长：_副组长：_成员：_各班主任 (二)职责分工 1.总指挥(组长)：_职责：负责领导、协调、汇报、调动。 2.副总指挥(副组长)：_职责：协助总指挥实施

3、具体事项。 3.谈判组：_职责：与谈判周旋。 4.保卫组(含保安、护校教职工)：_职责：现场保安及护校教职工在第一时间使用橡皮棍、防爆长棍、防割手套等必要装备与周旋，其他人员迅速赶往出事地点劝阻与制止犯罪行为。 5.保障警戒组：_职责：物资供给、后勤保障、重点部位警戒并引导外来救援 6.引导疏散组：_职责：负责引导师生疏散、转移。 7.通讯联络组：_职责：启动广播系统;人员的联络、与家长、社会沟通信息。 8.医疗救护组：_职责：救护受伤人员。 9.防范组：_各班班主任 职责：针对预案进行演练，开展防(反)暴力袭击知识的教育，掌握使用器具防卫的能力，结合实际情况对学生进行逃生避险能力练习。 四、

4、处置程序 (一)学校大门附近发现不法分子袭扰、行凶等行为时，当日值班保安一人负责启动应急报警按钮或拨打110报警电话，另一人在第一时间向校长报告。 (二)接到应急指挥部通知后，(专人负责)迅速启动校内警报铃声;副总指挥宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。 (三)保卫组负责与周旋，控制事态扩大;使用防卫器械，劝阻与制止犯罪行为，尽全力将阻挡在校门外，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服。 (四)保障警戒组实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，并引导外部救援人员进入事件现场。 (五)谈判组与谈判周旋，使之冷静下来，注意保持安全距离。 (六)引导疏散组及班主任负责保护和疏散学生，及时将师生转移到安全区域，确保师生安全。 1.学校门口、操场上、走廊里的师生迅速返回教室，关好门窗; 2.在教室活动、专用教室活动的师生，停下课来关好门窗; 3.如果有学生已经出校门的，可到学校周边就近的商店躲避，寻求帮助。 (七)如遇有人受伤，由救援组救护并根据情况及时联系120急救车救护。 (八)通讯联络组负责向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通，及时通知家长。 (九)事件发生后，学校应当积极配合警方调查，并做好师生心理疏导工作。 第 3 页 共 3 页