6篇幼儿园2021年秋季开学疫情防控工作方案及应急处置预案.doc
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1、6篇幼儿园2021年秋季开学疫情防控工作方案及应急处置预案2021年秋季开学幼儿园疫情防控工作方案 2021年秋季幼儿园疫情防控工作方案 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作,确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全,根据市教体局指示要求,特制定以下方案。 一、目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控知识,提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延,最终实现“零病例”、“零感染”目标。 二、组织领导(一)人员组成 组 长:_ 副组长:_ 成 员:_ (二)主
2、要职责 1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注幼儿健康状况。 2.细化领导小组下设机构的责任分工,明确工作机制,制定班级详细预案,做好长期应对准备; 3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求,做好2021年秋季开园准备工作,保障开园后正常的教育教学秩序; 4.制定和完善疫情防控工作方案制度:幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度,幼儿晨午检制度,因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度,复学证明查验制度,幼儿健康管理制度,免疫接种证查验制度,环境卫生检查通报制度,防疫消毒制度,疫情防护健康教育制度。 5.认真做好开园前全园师生疫情
3、情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查; 6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、洗涤用品、口罩等物资,做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作; 7.开展校园隐患排查,实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区; 8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传,做好相关舆情宣传引导工作,掌握师生中的舆情动态。 三、具体工作安排(一)开园前的准备工作 1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识,引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会,
4、不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。 2.提前告知具体开园时间。正式开园前,利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知),通知到每一位幼儿,并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温,出现相关症状、体温高于37.3的,要暂缓返校。 3.认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查,实行“日报告、零报告”制度,班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求幼儿家长必须坚持日报告制度,没
5、有异常的可以不报,如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求,不得漏报、迟报、瞒报、错报。 4.做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向,在确定开园日期前三日内,通知幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内,是否赴重点疫区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况,进行排查摸底,建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观察14天。 5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要,提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用,在卫生保健室附近
6、设置相对独立的观察室,用以暂时留观身体不适的师生,并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。 6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下,按照消毒操作规范,对教室、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒,确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置张贴“正确洗手图示”,宣传指引幼儿学会正确洗手方法。 7.做好开园后后勤保障准备。做好饮用水的安全监管,提前开展安全操作培训,重点对座椅、等物体表面进行消毒,使用化学药剂消毒后,应晾干并及时通风换气。 8.严密组织安全隐患排查。 9.认真做好教学准备工作。制定好班级课表、检查教材及教师用书准备情况,检查与准备好教
7、室桌椅与多媒体设备等,确保正常开园。 幼儿园新型冠状病毒疫情开学处理应急预案 一、成立领导小组 在_教育局的统一领导下,成立_幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组,统一指挥、协调新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。 组长:_(园长) 副组长:_(副园长) 成员_(保健主任)、_(保安)各班班长、_(食堂班长) 二、职责: 1、组长:为防控工作第一责任人, 全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教职工防控新型冠状病毒,制定和完善疫情防控工作方案、制度与预案,对应急预案进行培训、演练。做好防疫物资配备。 2、副组长负责防治
8、工作的组织协调、沟通联络;负责积极协调组长做好全面防控疫情工作,以及协调幼儿园、家长、社会沟通工作。密切关注幼儿及其家庭状况,做到信息沟通到位,及时汇报情況。 3、保健人员负责落实督查全园新型冠状病毒性肺炎防控工作及信息上报、登记统计工作;指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及食堂的开窗通风、卫生消毒工作,指导教职工了解新型冠状病毒消毒隔离要求。新疫情防控知识宜传、培训。防疫物资保管。 4、各班班长及教师做好幼儿每日健康状况统计,做到“日报告”“与零报告”。开学后负责幼儿晨检和午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作,并详细记录在册。发现疑似病例和本班幼儿出现新型冠状
9、病毒疫情时,及时上报保健医生,同时班 5、_负责抓好食堂的卫生消毒、食品安全工作。严防食物中毒事件发生。 6、_:掌握疫情防护要点,做好自身防护。执行幼儿园安全管理要求,做好安保工作。 三、病例定义(一)疑似病例 结合下述流行病学史和临床表现综合分析p : 1、流行病学史 (1)发病前 14 天内有武汉地区或其他有本地病例持续传播地区的旅行史或居住史; (2)发病前 14 天内曾接触过来自武汉区或其他有本地病例持续传播地区的发热或有呼吸道症状的患者; (3)有聚集性发病或与新型冠状病毒感染者有流行病学关联。 2、临床表现 (1)发热; (2)具有以发热、乏力、干咳,早期呈现多发小斑片影及间质改
10、变,以肺外带明显,进而发展为双肺多发磨玻璃影、浸润影,严重者可出现肺实变,胸腔积液少等肺炎影像学特征; (3)发病早期白细胞总数正常或降低,或淋巴细胞计数减少。 有流行病学史中的任何一条,符合临床表现中任意 2 条。 (二)确诊病例 疑似病例,具备以下病原学证据之一者(由医疗卫生系统确认); 1、呼吸道标本或血液标本实时荧光 RT-PCR 检测新型冠状病毒核酸阳性; 2、呼吸道标本或血液标本病毒基因测序,与已知的新型冠状病毒高度同。 四、信息报送与信息发布(一)信息报告时限及程序 出现疑似病例、确诊病例或其他相关可疑线索时,在1小时内以最快的通讯方式向区卫生、教育行政部门报告发生或者可能发生疫
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