创建文明单位汇报材料-2.doc

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1、创建文明单位汇报材料-2创建文明单位汇报材料一、学校概况_小学创建于1964年，多年来，学校致力于全面质量的提高，赢得了良好的社会声誉。1999年由美籍华人陈绍华先生提议，fnt基金会和市、区政府共同出资改扩建的新校舍在原址降成，并附设哲英书画学校。_年fnt基金会和政府再次出资,设立世纪苑实验校区，优化海曙区西部地区教育资。现学校占地面积15000平方米，建造面积16000平方米，现有32个教学班1400名学生，76名专任教师。五年规划学校规模为48个教学班，220_名学生，100多名教职工。学校因地制宜从“教育性、艺术性、娱乐性”动身，对校园环境进行“绿化、美化、净化”。目前，整个校园布局

2、合理，设计精致，营造了一具优雅、舒适的育人环境。几年来学校坚持改革，坚持进展，加强学校社会精神文明建设。大力倡导文明礼貌、助人为乐、保护公物、遵纪守法的社会公德;大力倡导尊师爱生、团结亲爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调进展的新局面。年，学校再次经过了盛市级文明单位的复查验收，顺利地经过了盛市现代教育示范学校的中期评估工作，还被评定为市首批特色学校、市先进书法实验学校，另外，党建工作也跃上一具新台阶，被确定为宁波市级学校党建工作示范点二、丰富治理理念，明确创建工作的方向。1、学校领导以“_大”精神和_同志“_”思想为指导，

3、别断丰富治理理念，加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。我们主动了解教师的心里需求，特别是精神上的需求，并最大限度地加以满脚，想他们所想，急他们所急，使他们对领导产生信任感和安全感，用我们自己的人格魅力去妨碍他们，引导他们。在具体的工作中，我们尊重教师的人格，尊重教师的个性，给教师一具适当的“自由度”，尽量为他们营造一具宽松的工作氛围。我们认为，学校领导的工作要紧是服务，为教育教学工作服务是我们的责任，要为教师搭建施展才华实现自我价值的舞台，为教师的进展制造条件，把提高教师素养，培养骨干教师作为学校的一项重要工作，并且使教师也认识到，惟独别断提高自己，进展自己，才干在将来激烈的竞争

4、中立于别败之地，从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。由于在学校治理中以了解教师、尊重教师、进展教师的思想为动身点，使领导与教师之间增进了沟通，融洽了关系、增强了学校的凝结力，使全校教师的精神面貌焕然一新，工作的积极性和自觉性别断增强。2、积极推进学校现代化建设进程，提高学校行政治理效率。我们申请了域名，以动态结构重建了学校的行政站(并附设党建)，即时公布各项动态信息，如此，学校的所有工作都能够在上开展、执行，大大提高了工作效益。另外，站建立后，家长直至全社会都能够方便进入我校站，进行查询，了解学校办学事情，这一举措促使学校领导增强了“法”的意识，使学校行政治理真正纳入了公开、规范、有序的轨

5、道。特别是实验校区教育教学工作步入正常性轨道后，对“一校二址”的办学模式，我们又借助了现代技术的络优势，探究了“一体治理、相对独立”的治理方式，取得了时期性成果。3、降实“_”的重要思想，推进学校民主施政的进程。“_”的重要思想是_大精神的灵魂，体如今学校治理上算是为教师着想，为学生服务。在学校的工作中充分发挥教代会参与学校民主决策、民主治理、民主监督的作用，树立教师主人翁意识。我们进一步完善了学校校务公开领导小组和校务公开监督小组，关于有关学校进展和教师切身利益的重大事件，都经过教代会广泛向教师征求意见。又依照家长想了解自己孩子是否安全进校，何时出校等事情，最后与络公司合作推出了“家长放心工

6、程”，假如家长要寻孩子所处的即时地域位置，只要经过手机查询，即可寻到。凡此种种，充分体现了“利为民所谋”的价值。在学校治理中，我们始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程，特意成立了由书记为首的创建文明单位领导小组，依照别同时期制订创建目标和具体的创建打算，并经过各种形式向全体教师宣说创建的意义、目标、条件。定期组织教师分析p 我校创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。如此使创建工作深入人心，变领导意图为教师群众的自觉意愿，进而化作实际行动。然后我们把创建工作的任务作具体分解，层层降实，分头实行。使整个创建工作有一具明确的方向，朝着既定的目标，规范、有序地发展。三、提高教师素养，促

7、进创建工作的开展。学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会普通的道德标准来要求自己。所以，学校在狠抓教师文化素质和教育教学能力提高的并且，切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。学校以申报区“群体师德创优”为契机，进一步规范健全学校的“群体师德创优”工作，各室都建立“群体师德创优”记录本，自主性地开展活动，并且，我们实行广济教师信用答应方案，组织全体教师进行信用答应的签字仪式，把我校教师的信用答应向家长发布，以同意学生及家长的监督。这一活动的开展，切实提高了我校教师的信用程度。并且使师德规范深入每位教师心中，成为每一教师的自

8、觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高了教师的整体素养，逐步树立“学生欢迎、家长中意，社会尊重，同行佩服”的广济教师形象。在这过程中，我们充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党团员的先锋榜样作用。开展“一具党员，一面旗帜”活动，在全校范围内设立党团员示范岗，实行挂牌上岗，以进一步规范党团员的行为，同意教师、家长的监督。二年级组办公室被评为市巾帼示范岗先进集体。学校党团支部多次被评为区先进党、团支部。并被确定为宁波市级学校党建工作示范点，有力促进了创建工作的顺利开展。四、实施课程改革，提升创建工作的内涵。1、丰富德育内容，拓展德育内涵，加强德育行为。把爱国、集体等思想道德教育细

9、化，使其融入到全市上下“争创全国卫生都市”的行动中去，提高学生“小公民”意识。进一步完善校园文化设施建设，净化、绿化、美化校园环境，培养学生文明素养，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。学校红领巾电视台试播了校园风景线的第一期“校门口风景线”，让学生看着镜头中的自己，修正现实中的行为，这已成为学校行为规范教育的重要途径。规范少先队日常工作，加强班集体特色建设，创建班集体特色文化，推进班级特色风采展示活动。学校给班级以更多时刻和空间，提倡在班主任老师的指导下，在家长的帮助下创建班集体的特色文化，很多班级经过班队活动的形式展示了“欢乐的双休日”、“欢乐的假日小队”、“亮出自己”、“交

10、通安全知识”等为主题的特色活动，还有的中队以电脑小报和班级页的形式展示了他们的班级特色。2、加强学校全面质量治理，完善新课程教学机制，以质取胜。努力营造适合于新课程实施的“时空”，为教师实施新课程搭建平台。施展才华。我们“因校制宜”构建较为合理的课程设置和时刻结构，并探究科学的评价办法。以实验校区为试点，依照需要，开设了“师生互动交流”、“午间自助劳动”、“校本课程自主练习”等校本课程，并适当调整时刻安排，为学生的进展营造了丰富的时空。并且对考试改革也作了大胆尝试。改变了卷面设计，以激发学生的学习兴趣，减轻学生应试的精神负担。并且改进命题思路，注重学生的综合素养，采纳a、b题或a、b卷，体现出

11、新的人才观、质量观。评价方式也体现平等自主，着力于学习适应、态度、兴趣等方面的激励和导向，体现尊重学生的个性差异。与此并且，我们加强现代教育技术设施的投入与运用，为新课程的实施插上有力的“翅膀”。我们给两校区的一、二年级教室都配置了大屏幕背投、电脑和实物投影仪，如此教师很方便地把日常收集到的教学资料运用于日常课堂教学，使多媒体技术的运用经常化，提高了使用效率，另外经过教室电脑那个邪窗口”引导学生了解“无限的世界”，方便学生进行探索性学习。现代化教育技术有力推进了学校新课程改革的进程。把创建工作拓展到更为广大的领域。3、“教学要上去，科研为动力”，这已在我校形成一具共识。在教科室的精心组织下，全

12、校教师共同参与，凭借学校的现代设施，学校的教科研工作跃上了一具新的台阶。省级课题运用现代教育技术，培养学生探索性学力的研究，在全体老师的努力下，目前已接近尾声。另外，在第一轮班集体建设研究已取得显著成效的基础上，我们又进入了新一轮的研究，班集体建设与教学相关性研究，这一课题将班集体建设纳入新课程改革的正常轨道，融德育于学科教学之中，把班集体建设推向了更深的领域。4、艺术教育活动既是我校的特色，又是对外宣传的一具窗口。近年来，我校艺术教育丰富多彩，书画教学更是上了一具新的台阶，学校被评为宁波市艺术特色学校和宁波市先进书画实验学校，这是对我校书画艺术教学的最好确信。5、体育工作再传捷报，成果突出，

13、经过科学有效的训练，在区第二十届小学生田径运动会上再次获得团体总分第一和道德风尚奖。确立了我校田径在海曙区的强校地位。在培养尖子的并且，始终没有忽视我校群众性体育活动的开展，定期安排跳绳、踢毽子和拔河竞赛等群众性体育竞赛，还向上级学校输送了体育人才。卫生工作扎实有效，成绩突出。我校在抗击“非典”工作中仔细降实“防非”措施，受到上级领导的好评;在全市上下争创全国卫生都市活动中，进一步降实了卫生工作条例，重视培养学生良好的卫生适应，特别在非典过后，一些好的适应我们保持，保证了学生在良好的环境中学习日子。受到了上级部门的表扬。学校成立了综合管理领导小组，由校长亲任组长，与所在社区密切配合，加强法制教育，降实各项安全防范措施，学校师生无违法乱纪现象，也未浮现安全事故。学校被评为区综合管理先进单位。前几年我们在创建中做了很多工作，也取得了一定的成绩。但社会精神文明重在建设，贵在坚持，将来我们将在新的起点上重新起步，再接再厉，虚心向兄弟单位学习，有所改革，有所创新，为社会精神文明建设作出别懈的努力。第 5 页 共 5 页