集体生活邀请我--部编版道德与法治七年级下册.pptx

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1、谚语两则：一只手，提个篮;两只手，端个盘;十只手，推动船;百只手，把河拦;千只手，推倒山。单丝不成线，独木不成林。这两句谚语告诉我们什么道理这两句谚语告诉我们什么道理?集体生活邀请我集体生活邀请我第六课第六课“我我”和和“我们我们”【学习目标】【学习目标】1.1.了解集体的含了解集体的含义和集体力量的来源（重点）和集体力量的来源（重点）2.2.认识到个人离不开集体，个人只有依靠集体才有无到个人离不开集体，个人只有依靠集体才有无穷的力量（的力量（难点）点）3.3.感受集体感受集体带给我我们的温暖，的温暖，树立立“我是集体的一我是集体的一员”的的归属感（重点）属感（重点）（一）自主学习（一）自主学

2、习（5 5分钟）分钟）1 1、集体的含义？（、集体的含义？（P53P53、5555）2 2、集体联结度和个体的关系？（、集体联结度和个体的关系？（P53P53）3 3、集体的联结度与哪些因素相关？（、集体的联结度与哪些因素相关？（P53P53相关链接）相关链接）4 4、在集体中可以感受到哪些温暖？（、在集体中可以感受到哪些温暖？（P54-55P54-55）5 5、集体力量的来源、集体力量的来源？（？（P55P55）6 6、个人力量和集体力量的关系（、个人力量和集体力量的关系（P56P56）7 7、集体力量对个人的影响是什么？（、集体力量对个人的影响是什么？（P57P57）（二）自学检测（二）自

3、学检测（2分钟）分钟）1、集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不属于集体的是（、集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不属于集体的是（）A.乒乓球队乒乓球队 B.国家国家 C.超市购物的人群超市购物的人群 D.学校学校2.下列对集体联结度和个体的关系的表述中，正确的是（下列对集体联结度和个体的关系的表述中，正确的是（）A.集体联结度越高，个体感知到的集体集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多温暖就越多B.集体是人们联合起来的有组织的整体集体是人们联合起来的有组织的整体C.集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越少集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越少D.集体联结度与个体无关集体联结度

4、与个体无关3.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。下列同集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是（学的行为表现出集体荣誉感的是（）小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃小刚因为迟到给班级扣了分，小刚觉得关系不大小刚因为迟到给班级扣了分，小刚觉得关系不大红红所在班级获得了红红所在班级获得了“先进班集体先进班集体”优秀称号，优秀称号，同学们感到很自豪同学们感到很自豪为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲为在年级对抗赛

5、中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲A.B.C.D.4.下列关于集体的力量的表述正确的有（下列关于集体的力量的表述正确的有（）在某种程度上可以影响甚至改变一个人在某种程度上可以影响甚至改变一个人 有助于我们获得安全感和自信心有助于我们获得安全感和自信心有助于我们学习他人的经验有助于我们学习他人的经验,扩大视野，健康成长扩大视野，健康成长 集体的力量可以帮助我们达到一切目的集体的力量可以帮助我们达到一切目的A.B.C.D.C CA AA AD D请例举你所知道的集体，看谁说的又快又好！。犯罪团伙 对社会发展有害的不是集体一、集体的温暖一、集体的温暖1 1、集体的含义：集体是人们联合、集体的含义：集体

6、是人们联合起来的起来的有组织有组织的整体。的整体。（P53P53页）页）请和大家分享请和大家分享你在你在班级班级或者在或者在师大四中师大四中或者在或者在中国中国感受到的温暖。感受到的温暖。天气寒冷时，学校食堂为同学和老师们提供热乎乎的暖心姜茶。上学期的励志远足活动，同学们一路上欢声笑语，一起唱歌、一起背古诗、走累了互相鼓劲，没有一个掉队的！合作探究一（4分钟）4 4、在集体中可以感受哪些温暖？、在集体中可以感受哪些温暖？在集体中，我们希望被认可和接在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。（和归属感。（P54P54）每个人都害怕孤独和寂寞

7、，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。安全感归属感相关链接（P54）当集体取得成当集体取得成绩、受到表彰、受到表彰或或奖励励时，我，我们可以体可以体验到集到集体荣誉感。（体荣誉感。（P54）4、在集体中可以感受哪些温暖？只有当集体取得成绩、受到表彰或奖励，我们产生的欣慰、光荣、自豪之感，才是集体荣誉感的体现。当集体收到批评、惩罚时，我们产生的不安、羞愧、自责之感也是集体荣誉感的体现。4 4、在集体中

8、可以感受哪些温暖？、在集体中可以感受哪些温暖？（P54P54）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得获得安全感安全感和和归属感归属感。当集体取得成当集体取得成绩、受到表彰或、受到表彰或奖励励时，我，我们可以体可以体验到到集体荣誉感集体荣誉感。（。（P54）126354集体对成员的重要性成员对共同目标的共识程度集体存在的时间长短成员间相互关联的程度成员间相互交流的频率成员间的默契程度集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。2.2.集体联结度和个体的关系？（集体联结度和个体的关系？（P53P53）3.3.集体的联结度与哪些因素相关集体

9、的联结度与哪些因素相关？三个和尚没水喝合作探究二（2分钟）为什么同样是三个人的组合，却有着完全不同的结果呢？这对你过集体生活有什么启示？千人同心，则得千人之力；千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。5、集体的力量的来源？(P55）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。请结合视频思考：（1）个人力量和集体力量的关系什么样的？（2)你能想到一些有关于集体力量的谚语或名言吗？合作探究三（4分钟）6 6、个人力量和集体力量的关系（、个人力量和集体力量的关系（P56

10、P56）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过个人的力量是有限的，但通过优化组合优化组合可以实现优势互补，产可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。法完成的事情。课堂笔记：集体力量对个人的影响？（P57）1、集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，产生与集体要求相一致的态度和行为。2、集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。课堂小结1.集体的含义2

11、.集体联结度的影响因素3.集体联结度和个体的关系4.在集体中感受温暖（安全感、归属感、集体荣誉感）集体生活邀请我集体的力量集体的温暖1.集体的力量的来源2.集体力量和个人力量的关系3.集体力量对个人的影响1.一个优秀的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面体现了集体荣誉感的是()我们班取得校运动会团体总分第一名，我感到自豪我们班最近卫生做得不好，学校领导点名批评，我很着急我的任务是学习，集体荣誉是班级的事情，和我无关集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进A B C D课堂练习课堂练习D 2.2.下列名言与下列名言与“集体的力量是强大的集体的力量是强大的”观点相一致的是观点相一致的是 （）“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣”“天行健，君子以自强不息天行健，君子以自强不息”B课堂练习课堂练习