幼儿园区域游戏活动计划：大班上学期角色区小超市.doc

《幼儿园区域游戏活动计划：大班上学期角色区小超市.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园区域游戏活动计划：大班上学期角色区小超市.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园区域游戏活动计划：大班上学期角色区小超市幼儿园区域游戏活动计划大上学期角色区小超市第一阶段9月第二阶段10月11月中旬第三阶段11月下旬12月下旬温馨提示：九月，大班新学期刚开始，幼儿游戏处于唤醒状态，游戏水平基本等同于中班学期末。游戏内容能大致反映人们的活动和人与人之间的关系。能用简单的语言、动作表现自己所扮演角色的基本特征。游戏区内部各角色之间有一定的交往，但各区域间交往频率不高。大多数幼儿满足于教师提供的现有材料，少数能力强的幼儿开始根据现有材料想象替代，基本是一物一代。游戏动作以概括性动作为主，对规则的认识还没有达到自律水平，更多的是以规则去约束他人。第一阶段：9月发展目标（1）

2、能按物品特征分类摆放，合理布局超市专柜。（2）有初步的服务意识，导购人员会热情询问顾客的需要，如“欢迎光临！您要买点什么？”收银员会说“欢迎下次光临！”等。（3）能进行5以内人民币换算，做到买卖货币结算基本正确。游戏主题小超市游戏内容导购人员接待顾客；工作人员整理专柜，营业员收银；顾客文明选择超市物品并主动付款。环境创设用“货架”围成多个区域，开设出不同的专柜，专柜物品价格一致。材料投放(1)各种柜子、收银台、工作服。（2）收集各类物品包装、废旧材料，提供较为丰富的超市物品。(3)设置收银台,有相应的标志和收银器材。教师指导要点（1）教师以顾客的身份介入，提醒工作人员能将归还来的物品按类摆放，

3、回归原处，顾客询问时能礼貌地回答。（2）指导收银员使用扫描仪，进行简单计算收取货款，通过商量、讨论、求助等手段尽量做到付款结算基本正确。（3）游戏评价时重点关注工作人员服务意识及礼貌用语。注意事项要注意收银员的收费与货品价格的一致性。第二阶段：10月11月中旬温馨提示随着游戏的持续开展，幼儿游戏兴趣日渐浓厚。能主动反映多种多样的生活经验，游戏内容不断拓展，游戏情节持续发展和深入。主动表现自己所扮演的角色，角色动作熟练，角色语言逐渐丰富。各区域开始产生交往，能与同伴协作游戏。能逐渐寻找替代物来满足游戏需要，创造性地使用游戏材料，能一物多代，多物一代。游戏动作逐渐细化，规则意识逐渐增强。发展目标第 2 页 共 2 页