教学实践反思模板 (1).doc

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1、教学实践反思模板 (1)快乐过新年 教学实践反思模板 姓 名 朱伟 所在单位 卢氏县行知双语小学 坊 名 卢氏小学思品 1 01 班 设计课题 快乐过新年 亮点 1、 发动学生及家长搜集春联及关于春节的故事、传说、资料等。让学生做学习的主人。能够做到让学生做学习的主人，放手让学生去做学习的主体。2 2 、 了解调查在过春节期时的民俗活动，让学生展示，并且让学生以实物的形式展示，加深学生对春节的认识与记忆，感受深刻。存在问题 您认为本次教学设计中存在有哪些问题需要改进？ 1、对课题的目的、意义认识不够。学习本课的目的是什么？只是停留在珍爱祖国传统文化的层次上，没有能够上升到更高的层次，传承祖国的

2、优秀文化。2、很多传统的习俗学生谈了，但到底学生记住了多少？应该让学生把一些重要的习俗记录下来，加深学生的印象，注重培养学生主动积累知识的习惯。3、新课标要求让学生进行探究性学习，主动的去发现问题，研究问题，解决问题。整节课未能够让学生主动的去问根求，不能够激发学生主动探究知识的欲望。因而学生主动学习的积极性不高。教学实施过程中，出现了哪些问题？您是如何处理的？ 对课堂上生成的资不能够很好的利用。比如让参加社火队的同学上台展示完后，问她参加活动的感受，为什么参加，以及都有哪些活动。但是学生这时有些失控，兴奋过头，叽叽喳喳说起自己过年的事，甚至比起压岁钱，我感觉制止。但是教育效果非常不好。反思改

3、进 针对本次教学设计中存在的问题，您会如何改进？ 1、通过 中的过新年图片的介入，激发学生畅谈在过年的众多风俗习惯和庆祝活动中，在交流中了解了过春节时的习俗，挖掘出过年的文化内涵这是一大难点。可以根据学生的发言，引出一些辩论题供学生辩论：过年要不要放鞭炮？收压岁钱好不好？从而体会到家乡过春节时的习俗对生活的影响。2、有个别学生发言不积极，并且知识不够丰富。改进措施：1.我们要多提问学生，应多关注学困生。2.应让学生多查找资料多看书，要开阔他们的视野。对教学实施过程中的问题您将如何改进？ 1、学生对一些环节的兴趣过高，或者兴趣偏移，教师要及时把握课堂节奏和情绪，及时调控。2、活动环节的组织上还需要更加细致，以学生的视角切入，蹲下身子，才能和学生共情，捕捉到孩子的需要来进一步设计活动。3、结尾应该倡议大家在逢年过节的时候积极投入传承祖国的优秀文化 。第 2 页 共 2 页