2023国家开放大学电大专科《学前儿童发展心理学》期末试题及答案（试卷号：2502）.doc

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1、2023国家开放大学电大专科学前儿童开展心理学期末试题及答案试卷号：25022023国家开放大学电大专科学前儿童开展心理学期末试题及答案试卷号：2502 一、选择题每题2分，共20分1以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理开展进展研究的方法属于( )。A横向研究 B纵向研究 C平行研究 D实证研究 2第二信号系统的出现是在( )。A.出生后的下半年起 B出生后一年 C出生起 D出生后两年 3儿童通过屡次尝试，拉桌布获得放在桌布中央的球，下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于( )。A详细形象思维阶段 B直觉行动思维阶段 C抽象思维阶段 D详细思维

2、阶段 4婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为形式处于( )。A.反射练习时期 B习惯动作时期 C有目的动作形成时期 D手段与目的分化并协调时期 5获得守恒性和可逆性概念是在( )阶段。A.感知运算阶段 B前运算阶段 C详细运算阶段 D形式运算阶段 6孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏( )。A.早期依恋关系 B正常母爱 C细心照料 D必需的营养 7以下不是儿童自我中心语言范畴的有( )。A.重复 B独白 C双人或集体独白 D命令 8以下( )不属于亲社会行为。A谦让 B帮助 C合作 D攻击性行为 9判断是非时能注意到家庭和社

3、会的期望的儿童处于( )。A后风俗程度 B风俗程度 C前风俗程度 D超风俗程度 10.角色游戏的出现主要在( )。A1岁 B2-3岁 C3-6岁 D7岁 二、判断题每题1分，共20分11开展的阶段性提醒质的变化。( ) 12六七岁的儿童的脑重已根本接近成人的脑重。( ) 13新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。( ) 14六个月以前的婴儿以内隐记忆为主。( ) 15.研究说明，出生后第一周内的婴儿不具有大小恒常性。( ) 16幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进展意义识记。( ) 17幼儿在参观动物园后，要孩子马上说出看见什么，他们往往说不出多少，第二天却

4、能说出来很多，这种现象可用艾宾浩斯遗忘曲线来解释。( ) 18.随着抽象思维的萌芽，儿童开场学会从别人以及不同的角度考虑问题，开场理解事物的相对性。( ) 19儿童是否具有假设演绎运算才能是判断他智力上下的重要标志。( ) 20.4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很快乐。”说明该阶段的孩子能正确判断各种根本情绪产生的内部原因。( ) 21依恋行为一般发生在婴儿与母亲之间。( ) 22.对抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题，如情绪抑郁、胆小等。( ) 23一般来说，儿童喜欢与比自己小的孩子交往。( ) 24.适应性告知是儿童思想的一种传递方法。( ) 25.儿童攻击性行为表现上具有明

5、显的年龄差异。( ) 26.研究说明，年龄小的儿童工具性进犯的比率要高于年龄大的儿童。( ) 27.3岁以前的儿童听到音乐表现出快乐不仅仅是因为他们听到了好听的音乐。( ) 28.直接感知美术形象期儿童对喜欢的物体和颜色是评价作品的两个标准。( ) 29结合游戏中儿童开场互相合作。( ) 30.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。( ) 三、简答题每题8分，共24分31儿童思维开展的总趋势是什么? (1)直觉行动思维在先；(2分) (2)详细形象思维随后；(2分) (3)抽象逻辑思维最后；(2分) (4)其开展顺序而言是固定的、不可逆的。(2分) 32

6、简述幼儿记忆开展的特点。答：(1)无意识记忆为主；(2)机械记忆和意义识记忆是儿童识记的两种方法；并较多地运用机械记忆；(3)再认好于回记；(4)具有自传体记忆才能；(5)有特殊的记忆恢复现象。33简述直觉行动思维的特点。答：(1)思维是在直接感知中进展的；(2)思维是在实际行动中进展的；(3)典型方式是尝试错误，主观上无预定目的和行动方案。四、阐述题16分34.试阐述早期依恋对后期行为的影响。答：(1)对社会性开展的影响：平安依恋的儿童有着积极的心理状态，乐于交往、乐于探究、自信，对周围有很好的控制感。而不平安依恋的儿童较多地开展出退缩，交往才能差，不自信、情绪不稳定等特点。(2)对情感开展

7、的影响：假如儿童可以形成良好的依恋，它将导致一个人的信赖与自信，并且成功地依恋自己的同伴与后代。相反，他将可能成为一个依恋缺乏的不牢靠的成人，不能开展成为一个好的父亲或母亲。(3)对认知开展的影响：平安依恋的儿童能主动热情地接近问题，坚持性较好，与人合作，能主动调节自己的行为。而回绝型依恋的儿童那么对问题不感兴趣，遇到困难表现出消极情绪反响，很容易绝望，不能独立解决问题。五、分析p 题20分35明明和表弟多多差半岁，同时上了幼儿园小班。由于明明爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的教师非常强调知识学习，一年后，多多已经能认许多字了，而明明却整天沉浸在游戏中，几乎不学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开场为此担忧，怕幼儿园这样的教学会影响明明今后的学习。你觉得明明父母的担忧有必要吗？为什么？试从游戏对儿童心理开展的作用角度加以阐述。答：明明父母的担忧是没有必要的。因为对幼儿来讲，游戏活动是非常重要的而游戏是促进幼儿心理开展的最好的活动形式。5分(1)游戏能促进幼儿身体生理机能的成熟与开展；(2)游戏能满足幼儿心理开展的需要；(3)游戏可以稳固和丰富幼儿的知识，促进其智力和语言的开展；(4)游戏能促进幼儿良好行为品质的形成；(5)游戏能促进幼儿美感和美的创造力的开展。以上每点3分，无展开阐述酌情扣分。第 4 页 共 4 页