关于企业实践心得体会.doc

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1、关于企业理论心得体会关于企业理论心得体会 暑期企业理论活动是学生理解社会、认识企业,理论技能的好时机,同时也是高职院校效劳社会、增进校企合作的契机。下面是带来的企业理论的心得体会，欢送欣赏。企业理论心得体会一：用心把每一件事情做好就是最好的收获!-题记 时间飞速，在 _ 公司实习居然都已经接近尾声了!这一个多月时间，我很庆幸自己可以有时机真正感受一家大公司的企业文化和工作气氛，并从中学习了很多，主要可以分为两个方面:一方面是可以有时机跟着公司的牛人学习公司的业务;另一方面是锻炼了自己适应公司环境的才能。我很快乐有一个这么好的锻炼和学习的时机，感谢 _ 公司。在实习期间，我的工作比拟广泛!刚进公

2、司的时候，由于对公司业务不熟悉，我学习了公司常用软件的使用和资制作!整个学习过程是比拟繁琐和漫长的，根本上是每天重复同样工作内容，如工厂的流水线消费一样，简单并且机械。然而，它的工作性质对之后的一系列工作有着举足轻重的作用，假如有错误，它将可能影响其他工作人员对它的理解，造成其它工作的进展!这让我真正体会到即使是简单的工作都是不可轻视的，做任何事情都要认认真真!有时候觉得工作实在无聊，撑不住的时候，就咬咬牙，再坚持一下，然后突然就发现了另一个美丽的风景! 之后，我跟着部门的主管学习制作软件的工作标准和工作 sop，同时也和另一位负责人学习资制作的资整理。这些工作具有相关性，需要建立在对以往工作

3、的总结和反思上才能胜任!每一份工作都会有一份收获，从中，我学习到了对工作的要认真总结和反思，把每件事情做到最优化是工作过程中的另一成就感! 在实习的后期，我转到心理学小组，主要制作幼儿教育题目汇编和脑科学知识(主要是额叶)的整理。在以往总结的时候，不觉得自己的工作是怎么样的需要脑力。而接手这两份工作的时候，我才知道我的“脑子”不够使!首先，这份工作和以往在学校里面的学习是不一样的，不再是以“是什么”的知识而学习，而更多的是建立在以知识“怎么用”的环节上。其次，在学校中，无论是讲课，还是考试，老师的教授方法主要是“填鸭式”，主要是以自己的经历和教学大纲授课，很少考虑学生的兴趣和需要。这也间接造成

4、我们考虑问题的时候，不可防止的以“我觉得”，“我认为”，“我想”的心理去完成工作任务。因此，我也在工作中走了不少弯路;还有一点也需要给自己提个醒，很多工作是需要一段时间的运作才能完成，不是学校里面布置你一件事情，你随意几个小时就能完成的。有些时候，就连主管也不知道自己所做工作的最终的“产品”是什么，工作需要一步一步来，流程需要一步一步推进。在这段工作里面，踏踏实实，兢兢业业，一步一步来! 这段时间里我学习到很多:第一，工作的总结和反思是每个职场人员都需做到的;第二，别人给你的每一次演示都是学习，并不是说我明确的和你说这个你要学，你才去学习;第三，很多东西只有你把它完成的很好，你才有资格说喜不喜

5、欢这份工作;第四，每份工作你需要有质疑的心，考虑的才能，以及用心把它做好的决心;第五，每一句都需要知道结果，每一个决定都要有承当力_ 公司的企业文化之一是“轻松、学习”，员工有弹性的工作时间，指导以“养育”的方式培养人，关心、放松是我最大的体会!与我以前对公司勾心斗角的人际关系不一样，这里面的人际关系较为简单!但是即使很简单的人际，也让我这个懵懵懂懂的大学生困窘了。一段时间后，我得出结论真实和虚心对初入职场的人来说是最好的通行证! 这一段时间跟着前辈们一起工作，虽然有一些工作我都未可以做，但是跟他们沟通和看他们的工作，我都根本理解到他们的工作形式和方式，我就增加了自己的阅历和见识，对日后的工作

6、都很有帮助!这次实习中，我总体的工作得到主管的认可，还希望我考虑毕业留公司。虽然如此，我觉得自己还是有一些事情做的不够好，例如做人显得比拟内向。我希望在接下来的工作和生活中，可以不断改良! 企业理论心得体会二：理论是检验真理的唯一标准。任何理论最后都是要应用到理论中去的，不能通过理论检验的理论是空洞的、没有任何实际意义和用途的理论。中职教育的目的是为社会和企业培养一批能立即创造效益和利润的技术人才，假如偏离了这一轨道，就失去了其实际目的。所以，作为中职学校骨干老师的培训，企业实训这一环节也就显得非常重要，其对今后参加培训的老师在实际教学过程中的教学重点把握具有不可替代的作用和非常现实的意义。按

7、照教育部、财政部规定的“基地培训+企业理论”的形式要求，在经过 1个多月的理论学习后，山西大学组织参训老师于 2022 年 8 月 31 日到 9 月11 日之间进展了集中的企业社会理论。本次理论公涉及两个企业，每个企业的实习时间为一周，理论目的主要是进展现场观摩、上岗操作，熟悉相关专业领域的新知识、新技能、新工艺、新方法。实在感受日常教学和企业对工人的技术要求之间的差距，为在日后的教学工作中更好地发挥教学能动性、积极促进教学改革具有深远的现实意义。第一周实习企业是解放军 6904 工厂，主要消费军用通讯车辆。消费的产品在目前来说技术含量算是比拟高的，而且产品的销路也相当不错。利用一个上午的时

8、间，我们在企业相关人员的引导下，参观、理解了企业的开展历史、企业生存现状以及通讯车辆的整体工作流程，根本上对 6904工厂消费情况、产品技术含量和消费流程有了一个大体的认识。在接下来的时间里，我们主要协助各个岗位的工人在每条流水线上从事详细的工作。第二周的实习企业是山西亚森公司，该工司主要消费医用血凝仪和尿检仪等产品，所消费产品也是当前市场畅销产品和高科技产品，是山西省一家高科技私营企业，位于山西省高新技术开发区内。第一天的上午是由企业主管对企业的历史、开展、现状和消费产品的范围、性能、技术含量等做了全面讲解和介绍。剩下的几天时间里，主要是在企业人员的指导下进展实际操作，体验理论与实际操作技术

9、的差距。通过半个月的企业理论,我们切实在实地感受到了企业在技术人才需求方面存在的需要和当前职业教育中存在的问题终究在什么地方,得出了要可以使中职教育培养出来的学生在社会上有用武之地,使他们可以得到企业的认可,就必须根据不断变化的企业技术需求和产业开展来适时地更新教学理念和教材内容。归起来，主要有以下几个方面的问题: 一、动手才能很重要。企业需要的是进入车间就能干活的，最好是技术纯熟的工人。因此，作为职业学校来说，就应该把理论教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开场就不断地培养学生的实际动手才能，在三年的学习过程中纯熟和强化实际操作技能，到毕业时就可以在短暂的培训后马上进入正常工作，给企业就

10、可以带来稳定和及时的利润，职业教育的目的也就得到了充分的表达。怎样实现职业技术教育的办学特色、教育质量、办学效益的目的，理论性教学手段的先进与否，是非常重要的一环。理论教学基地建立工作是职业教育教学工作的重要组成局部，是培养高等技术应用型专门人才的根本条件之一。理论教学基地建立应以培养学生技术应用才能和职业素质为主旨，以行业科技和社会开展的先进程度为标准，以社会和企业的真正需求为目的，以学校开展规划目的所设专业的实际需要为根据，充分表达标准性、先进性和实效性，与消费、建立、管理、效劳第一线相一致，形成真实或仿真的职业环境。因此，各地，各职业学校应该把理论教学基地的建立作为大事来抓，除了国家投入

11、的建立资金外，各地政府和各级教育部门、各职业学校也要从本地实际情况出发，从各学校的办学实际出发，下大力气、化大本钱来搞好理论教学基地的建立。职业教育不是“廉价教育”，理论教学基地建立不能“瓜菜代”，应该大力开掘社会资，与企业、行业结合办培训基地。采取校际间理论教学资的优化配置和共享，进步资的利用率，以缓解大多数学校基地建立的资金缺口难题。当然，这并不是说各地、各级政府可以盲目投资，搞一窝蜂的乱建立，把国家的钱随随意便地肆意浪费。而是要有针对性地、有统筹性地、有开展性地建立本地的职业教育理论基地，要把有限的钱用在最有利的和最有开展前途的基地建立上。要防止重复建立和盲目建立，防止建成后成为落后的、

12、过时的、既学杂费国家财力，又学杂费社会资，同时还让学生无可用理论基地的情况发生。这就要求对各级政府和教育主管部门、各个职业学校有严格的、及时的、有力的监管措施，有事后的处分政策和法律根据。只有这样，才能保证职业教育的安康开展。二、教材改革很重要。作为职业教育，不光是有了好的理论教学基地，有了先进的理论教学设施就可以了。假如只有先进的教学设施的理论设施，而没有先进的，合适企业需要和社会开展的理论知识，那些东西也就成了一堆无用的废铜烂铁了，要真正发挥它们的作用，就必须根据企业的社会的开展，定期地到企业进展市场调研，不断地改良教材内容，把最新的东西不断地参加到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的

13、资，使之发挥最大的效益。都说理论是从理论中开展提炼而来，反过来又指导理论的，但在日常的学习和生活中，我们有多少人又是遵从了这一原那么的呢?目前通行的教材虽多，但体系构造都大同小异，大多数是大学教材的翻版。强调学科本身知识体系的完好性，看重学术价值，或者表达作者个人的学术程度，对于“教材是给不懂的人去学习”这一理念根本不关心。同时，教材也不符合中职生本身的特点-中职生就是由于学习才能差而被普通教育淘汰下来的，假如继续强调教材的知识系统性，势必会引起学生的反感。不但如此，教材使用的年限还比拟长，假如是一本优秀教材，那沿用的年限就会更长，内容陈旧的情况很突出，不能及时表达时代和经济开展的新观念。但是

14、教材问题很复杂，在目前很难统一的情况下，开发校本教材成了我们可以说是不得已，也可以说是出于自发的一种选择。要针对各地、各学校的不同特点，结合社会和企业的实际技术需求，在预测将来几年的技术开展趋势的情况下，切合实际地组织编写教材。要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。只有自己开发合适本校学生的教材才能满足学校的教学需求，才能在职业学校之间的竞争中展现自己的亮点，以便在同行竞争间立于不败之地。三、要抓老师素质建立。没有一支高素质的老师队伍，就不可能有高质量的职业教育。职老师资队伍仍然是当前制约职业教育开展的一

15、个突出环节，老师的数量、素质、构造以及管理都还难以适应职业教育改革开展的需要。要着力进步中等职业学校老师队伍的整体素质特别是理论教学才能，要以进步专业老师理论教学才能为重点，着力培训一批具有“双师”素质的专业骨干老师。对学生要求如何如何，但老师的程度达不到，那终究还是一句空话。因此，要先让老师承受最新技术的培训，各学校要定期派一些老师到企业或其它地方去吸收新知识，理解新的技术需求，并将之溶化到平时的教学中去。四、要搞好中职学生的就业指导工作。中职学生的年龄一般在十五六岁至十八九岁之间，随着普高(普通高校)热的升温，中等职业学校的社会地位也日见低下，中考后半段考分的学生进了职业学校，学习上的差生

16、、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成份。这些学生在学校里学习目的不够明确，学习的认知才能程度较低，学习焦虑现象比拟普遍。情绪自控才能较弱，缺乏应有的积极理想和追求，社会适应才能较差。自我中心意识过强，自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低，怕苦怕累。所以，对于中职学生，要从一开场就抓好就业指导工作，要不断灌输按劳取酬，多劳多得，不劳不得，勤劳致富的思想。要教诲他们无论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度。培养他们学好专业技能、树立即苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业才能。总之,到过了企业,就知道如何进展教学改革,

17、如何培养实用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的老师。企业理论心得体会三：荣事达集团坐落于双凤开发区，环境安宁，给我的第一感觉是一位深沉的开拓者，走进大门，便可见两行醒目的大字“态度决定高度，思路决定出路”当时心里在想，集团董事肯定经常以此两句教育员工，这应该是他们的格言吧。我们一并参观了企业文化博物馆，路过研发厅、会计厅、财务室、职工休息处，而后，在会议室，聆听集团销售总监的话语令我感悟非非.荣事达的董事长潘保春先生令我敬仰，当初的创业之路是如此的艰辛，而在短短的几年间，就将产业规模开展如此之大，打造了一个一级品牌，有时候我们经常抱怨困难、坎坷，遇到逆境截足而止，从潘保春先生乃至一切的成功人士

18、无不是从逆境中走向辉煌，也许今天的我们微缺乏道，但只要我们肯努力，不畏困难，大胆理论，走出将来的一条康庄大道未尝不可。说得最多的是人才，在当今无处不充满竞争的社会里，人才始终最为一流“产品”比各种用人单位取用，而作为一名真正的人才就要将自己所学的理论知识与理论相结合，初入职场，我们要从根底做起，用心学习，汲取经历，加强悟性，俗话说“万丈高楼平地起”夯实根底，构建上层建筑，踏实前进，终取高端。我们不要拘泥于眼前的路，将目光看远，心有多高，舞台就有多大，给自己一个宽裕的舞台，做快乐的舞者。还有一点让我快乐的是，用人单位并不是 100找与其工作对口专业的毕业生，刚走入职场的的大学生并没有多大的区别，而只要你适应工作，努力工作，学有所专，那么必定专有所成，将来的舞台是宽广的，那就看自己怎么把握了。一个成功的人后面必有一群人的支持，建立良好的人际关系也是我们学习的一重要局部，别人的意见与想法也许会给我们带来意想不到的惊喜，与别人处理好关系是培养我们良好团队意识的途径，打造一流的人际关系是为你将来的职场做一个良好的准备吧! 创新是一个社会、时代进步的灵魂，企业的开展离不创始新精神，从荣事达可以看出，不管是对产品的改良还是市场的开发，创新都在其中发挥宏大作用，培养咱创新精神就要擅长考虑，勤于学习! 如今在大学里就要好好学习，充分利用时间，多与外面的社会接触。第 7 页 共 7 页