开展英语演讲比赛活动总结.doc

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1、开展英语演讲比赛活动总结? ?【篇一】开展英语演讲比赛的活动总结 ?为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展，响应广阔英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的兴趣，进步同学们的英语口语才能和实用才能，举行了这次英语演讲比赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次比赛根本上获得了成功，可以到达预期的目的。一、流程安排 ?主持人宣布演讲比赛开场，并介绍评委及嘉宾。进入比赛第一关，选手按顺序进展演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境保护，热爱家乡等方面。演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。选手现场抽题，10 秒钟准备时间后选手开场演讲，演

2、讲主题各不一样，这主要考验选手的应变才能和英语的语言功底。演讲完毕后进展了现场互动，主持人让现场观众答复有关奥运体育工程的英语单词，并送出了我们准备的奖品。然后，主持人公布比赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。外籍老师在为选手颁奖后做了精彩演讲。本次比赛进展的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，到达了预期的效果。二、活动心得 ?本次比赛虽然时间比拟仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应该注意的细节。由此，我们知道，只要我们做

3、事认真用心，团结合作，我们一定能把事情做好。三、活动意义 ?本次比赛，积极响应了我校提出的“学风建立工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习气氛，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克制了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的积极性，考察并进步了选手对英语的运用及应变才能。此次比赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更可以丰富同学的语言文化，增强同学的主人翁意识。四、存在问题 ?在比赛过程中，我们发现了很多缺乏之处，比赛仍有很多破绽。首先，在为评委准备笔时，我们忽略了笔没有水的问题，结果真

4、的有一支笔不好使了。因此，我们的比赛很可能就是因为一支笔而不能正常进展。从中，反映了我们的工作的不细致，一些细节问题没有注意到，是我们工作的一大忽略。其次，在每位选手完毕演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。还有，在比赛进展到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分的选手先抽题进展演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去考虑，以便其更好的发挥出其过人的英语口语程度，展示其英语功底。?【篇二】开展英语演讲比赛的活动总结 ?为了积极配合学校的“双语”工作，并演讲

5、比赛的顺利开展，同时为了调动同学们对学习汉语的兴趣，进步同学们的汉语口语才能。经校指导批准，并在广阔老师同学的支持下，教务处利用三、四节课时间在学校会议室举行了一次双语演讲比赛。此次比赛在校指导、汉语教研组的大力支持与配合下，获得了圆满的成功。现就此次演讲比赛总结如下：(一)准备工作做得相当充分，使比赛进展的非常顺利 ?首先，在比赛举行之前，在教研组各个汉语老师的的配合下，分工合作，把比赛现场布置的非常好，并把比赛中的各个环节分配到由各个部门负责，如此分工合作，为比赛顺利开展垫定根底。(二)比赛严格按照各项程序进展，表达了“公平、公正、公开”的原那么 ?在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，

6、并且由选定的汉语老师作为评委进展评分。确实做到了“公平、公正”的原那么。每个选手的得分现场统计出，马上公布。确实做到了“公开”的原那么。(三)此次汉语演讲比赛不仅得到了广阔同学和校指导的支持，而且也得到了广阔教职工和学生家长的大力支持与肯定 ?在此次比赛中，同学们涌跃报名观看，到会现场近 141人，且此次比赛也得到了校指导的支持，他们前来莅临指导。在比赛完毕前，书记充分肯定了我们此次比赛的成功，也赞扬我们对工作的认真态度，使此次比赛再一次走向高潮。最后当场进展奖励。总得说来，此次比赛是非常成功的。不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我们“双语”教学工作营造良好的学风出了一份力，使我们

7、教研组展现出更好的学风气氛。?【篇三】开展英语演讲比赛的活动总结 ?为了丰富广阔同学的课余生活,加强英语的学习与交流,进步同学们学习英语的积极性；给广阔同学提供一个自我锻炼、展示自我的舞台,我院社团结合会英语协会决定举办英语演讲比赛,我们协会在得到老师和同学的支持下,于本月举行了英语演讲比赛,此次比赛主要针对全院的大一的学生。在比赛的前期,两个校区都在各自在本校做了许多关于对本次活动的宣传活动,鼓励各系各班的同学积极参加,预赛是两校区在各自的本部举办,南湖校区报名参赛 40 名。汤逊湖校区报名参赛 60 几名,预赛于 10 月 31 号举行,经过一轮又一轮的角逐,在评委的公正评判下,南湖校区总

8、共有 11名参赛选手进入决赛,汤逊湖校区有 19 名进入决赛。决赛于11月8 号下午 2:00 在南湖校区二楼报告厅拉开的帷幕,决赛荣幸地邀请了英语组组长胡志红老师、许俊老师、廖兆慧老师、王婷老师、余慧敏老师,胡雅文老师作为本次演讲比赛决赛的评委,决赛时所有参赛者都表现出超常的发挥,比赛也进展的异常的剧烈,在评委老师的严格评判下,最后共有十名同学获奖,一等奖一名邢垒；二等奖二名代雪梅、田伟；三等奖三名陈筱婷、梁帅、秦毛玲；优秀奖四名邓燕玲、张志晨、聂德龙、杨冲。此次活动旨在进步全院同学英语口语,使同学积累更多的演讲的经历。此次活动虽然整体看起来是成功的,但是也有存在许多缺乏的地方,首先作为本次活动的筹划人及负责人,我有许多问题没考虑到,例如；决赛的比赛形式难度过大及比赛时给参赛者准备的时间缺乏,导致许多参赛者上台比赛产生慌场的现象和导致许多参赛者没法完全发挥出来,给比赛带来许多的不便,还有就是决赛前的准备工作做得很伧促,导致比赛延迟了非常钟的。但是在全体协会的成员共同努力下比赛还是顺利进展了,此次活动有缺乏也有完美之处,通过本次比赛使我们学会了很多,也明白了许多。? ? ?第 4 页 共 4 页