小学教师德育工作学期自我鉴定范本.doc

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1、小学老师德育工作学期自我鉴定范本欢送大家阅读参考学习！小学德育工作鉴定一本学期继续深化学习落实进一步加强和改善未成年人思想道德建立的假设干意见要求，坚持育人为本、德育为先，落实立德树人根本任务。以培育和践行社会核心价值观为主线，深化开展“中国梦”教育、“爱学习爱劳动爱祖国”教育、礼貌礼仪养成教育、中华优秀传统文化教育和心理安康教育，不断提升德育队伍整体素质与育人本领，注重构建家庭、学校、社会德育合力，努力推动我校德育工作实效性、科学性、可持续性开展。一、不断提升德育队伍育人程度继续以德育队伍的专业开展为目的做好骨干班主任、新任班主任、心理安康教育老师等德育队伍的培训工作，进步德育队伍整体素质。

2、1、加强班主任队伍建立。认真组织班主任进取参加太仓市第八届班主任根本功竞赛，进展校笔试初赛，选拨优胜者参加复赛。组织班主任外出学习，到浮桥中学学习观摩主题班会课活动。邀请太仓市“林老师”讲师团的专家给班主任作讲座，先后请太仓市德育学科带头人徐燕来校为我校的全体班主任做了班级团体活动心理组织技巧的专题讲座；胡有川老师给全体班主任作从理解到行动-说说家校沟通的心诀的报告，促使班主任不断学习班级管理的新知识新技能新方法，不断进步自身的专业素养。2、青蓝结对，携手共进。努力培养新任班主任的班级管理本领，进展师徒结对，给新任班主任装备一位指导老师，本学期有张瑾师傅带着朱巍老师，许月红师傅带着姚秋霞老师，

3、使新任班主任在班级管理业务上获益匪浅。3、加强心理安康教育队伍建立。本学期有包志凌和蒋健两位老师参加了太仓市班主任心理安康知识培训，使参加培训的班主任增加了心理安康方面的知识，进步了业务程度，相信能使他们以后的班级管理工作更有效，也使我校实在把心理安康教育工作落到实处，进步实效。二、深化开展德育主题活动一认真组织开展“践行核心价值观做一个有道德的人”主题教育理论活动1、组织根底年级学生观看影片一生有爱，并组织学生撰写观后感，使同学们深切感受到人与人之间应当互相关爱理解，互相尊重欣赏，弘扬社会的核心价值观，帮助别人的同时享受着心灵的春风细雨，共同谱写一曲人间的真爱之歌。2、组织初二年级举行“中国

4、梦学习梦”主题班会，经过这次的主题班会同学们拥有一份青春梦想，拥有一颗自主学习之心，拥有一双勤奋不已的手脚。引导学生将自我的学习与祖国的命运联络在一齐，是践行社会核心价值观的一种行动。二进展爱国教育1、为传承文化底蕴，弘扬民族精神，我校举行第六届“红五月”歌会，同学们用欢歌唱响了青春的活力岁月。2、组织局部师生开展了“祭扫烈士墓、缅怀革命先烈”的活动。勉励广阔师生要树立崇高的梦想和远大的志向，把对革命先烈的无限缅怀，化作刻苦学习、发愤工作的动力；珍惜今日来之不易的幸福生活，为祖国的明天更加富强而努力奋斗。引导全体师生继承发扬老一辈革命志士的优良革命传统，做一名中国特色社会事业合格的建立者和接班

5、人。三举办乐于助人爱心活动1、我校组织第二届爱心淘宝活动，在活动中同学学会沟通、学会诚信；在活动中培养公众参与意识，在奉献一份爱心的同时，弘扬一种精神，传递一份能量，扛起一面旗帜。此次活动让爱心在学校流动，让全体师生在帮助别人的同时，欢乐着自我。2、我校团委组织老师开展“献出暖暖的爱捐冬衣到贫困地区”的活动，此次活动受到了指导和老师们的大力支持，我们共收到了28位老师的捐赠，共计冬衣20_多件，将老师们捐赠的冬衣邮寄到一些贫困地区，把我们的爱心传递给需要帮助的人。三、组织各类活动丰富师生学校生活1、本学期举办了以“团结、礼貌、创新”为主题的春季校运会，本届校运会和以往不一样，我们的老师也参与到

6、了比赛中来，进展了足球带球障碍比赛和篮球投篮比赛，一幅幅画面，让人感奋、冲动，校运会，展现了全校师生的运动风采，检验了全校师生的礼貌素质。校运会，也谱写着一首_人的拼搏超越之歌，团结协作之歌和力量信念之歌。2、举行了20_春季校运会摄影比赛评选活动，把校运会与摄影比赛有机地结合在了一齐，丰富师生的学校生活。四、进取开展志愿效劳活动利用学校常规工作和重大活动之际进取开展志愿效劳活动。本学期学校礼仪岗、学校公共车棚卫生和自行车的排放大局部工作由学生志愿者完成；在我校的第二届爱心淘宝场活动中维持同学不踩踏草坪和地面卫生由学生志愿者完成；在学雷锋活动中许多学生志愿者做了许多工作，这些都不断进步了我校志

7、愿效劳程度。五、全面开展生命教育1、配合今年“5.12”防灾减灾日的主题宣传，我校举行“全国红十字青少年自救互救知识竞赛”活动，经过这次竞赛，学生们学到了许多自救互救的知识和掌握了防灾减灾技能，期望他们把掌握的知识和技能转变为保护自我、救助别人的本领。2、我校于5月12日上午组织了一场地震应急疏散演练。此次演习活动检验了学校平安的反响机制，进步了应对危机的本领。同时经过这次活动，学生和老师也懂得并掌握了地震平安、自救自护的根本知识和技能。3、本学期我校初一年级举行“预防为主学会自救”的主题班会活动。引导学生以平安的行为在平安的环境中进展有益身心安康的课外活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离平

8、安事故。学生自我保护的方法，培养学生自我保护的本领，使之有足够的本领和勇气沉着对付突发事件。平安教育的最终目的是促使学生构成平安行为，从而在学习生活中远离平安事故。六、加强学校、社会、家庭三结合工作进取开展学校、社会、家庭的“三结合”工作，促使家庭教育、社会教育与学校教育协调起来，构成教育合力，促进学生身心安康、全面开展。本学期我校举行初三年级家长委员会会议，会议上首先由学校向家委会成员介绍了初三这学期的主要工作安排和本学期家长学校的工作方案；然后家委会成员提出相关提议和意见，双方进展亲切交流，并且达成共识。七、完善“成长导师”制度，做好帮扶工作除班主任以外的大局部老师作为“成长导师”，对存在

9、心理问题、学业问题的学生进取开展结对帮扶，班主任也大力配合本班的“成长导师”全力开展工作。经过家访、谈心、课业辅导、开座谈会等形式，加强了对学困生、后进生和心理问题生的帮扶，获得了比拟好的效果。八、组织学生参加各级各类评选和比赛，获得丰硕成果1、在苏州市太仓市三好生和优秀班干部评选中，初二2班顾诗雨同学和初三4班戚迪同学被评为苏州市三好学生，初三3班马雨航同学被评为苏州市优秀班干部，初一1班周琦琦同学、初一2班奚芝霖同学、初二4班陈丹丹同学和初三1班顾书勤同学被评为太仓市三好学生，初二1班张梦瑶同学被评为太仓市优秀班干部。2、在20_年“百万少年争当江苏好少年展评活动”中，一3班刘淼同学被表彰

10、为“江苏好少年”，一4班周易同学被评为“苏州好少年”，一6班杨佳鹏同学和一5班龚祥宇同学被评为“太仓好少年”，一5陈朱莹同学被评为浮桥镇“十佳扬帆志愿者”。在浮桥镇“邻里文化节活动十佳美德好少年”评选中，一3班施怡同学被评为浮桥镇“十佳美德好少年”，一1班王芸妮同学被评为浮桥镇“十佳美德好少年”。3、在太仓市优秀小公民评选活动中，初一4班李文同学被评为太仓市优秀小公民。4、我校在太仓市第八届学生艺术节比赛中，合唱红星歌荣获艺术表演类中学组三等奖；初一5班杨一丹同学古筝独奏战台风荣获艺术表演类器乐中学组三等奖；初二6班王雪静同学绘画作品环境与人荣获艺术作品类中学组一等奖；初二1班金缘圆同学绘画作

11、品将来的家园荣获艺术作品类中学组三等奖；初二1班殷梓言同学摄影作品智慧与力量的对抗荣获艺术作品类中学组一等奖。我校获得太仓市第八届学生艺术节“优秀组织奖”。5、20_年“缤纷冬日”苏州市中小学生“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动，我校以下4位同学经过学校初选、太仓市复选、最终送苏州评选喜获以下奖项：初一5班陈朱莹同学荣获苏州市中学硬笔组一等奖，初一4班周易同学荣获苏州市中学硬笔组三等奖，初三1班顾书勤同学荣获苏州市中学硬笔组三等奖；初二5班张忆宁同学荣获苏州市中学毛笔组三等奖。6、在太仓市“低碳生活我在行为”微故事征集活动中，初二6班梅琪琪同学作品梦中奇遇荣获三等奖，初二5班王思宇

12、同学作品低碳生活我在行动荣获优秀奖，初一6班李思佳同学作品低碳生活我在行动荣获优秀奖。7、在太仓市象棋比赛中，初一2班奚芝霖同学获女子组第二名，杜盛杰同学获男子组第五名。本学期德育工作虽然获得了一些成绩，但也存在着一些缺乏，我觉得在以后的工作中还是应以学生行为的养成教育为抓手，同时不断丰富学生的课外生活，争取做到有所创新；进步班主任队伍的整体程度，努力推动我校德育工作主动性、实效性、科学性和可持续性开展。小学德育工作鉴定二本学期，我校根据学期初德育工作方案，以加强老师师德修养及小学生日常行为标准教育为抓手，以学校工作方案为指导，认真贯彻落实上级德育精神，针对我校实际情景，创新性地开展了德育工作

13、，使学校德育工作与学生实际情景相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作构成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下：一、发挥德育阵地作用，标准日常德育教育1、利用、开发好现有的学校文化资营造良好的学校文化对学生的身心开展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用学校文化建立的契机对学生进展思想教育。学校各班教室的墙壁上有寓意深化的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。2、深化开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作我校的宣传阵地工作开展正常标准，有

14、序进展。学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的资料的安排好，各班主任根据安排的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展示台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并及时将学生的优秀作品用来宣传展示，资料丰富，图文并茂，成为学生获取信息和知识的另一窗口。学校还会根据不一样的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新资料，起到了很好的教育效果。二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。1、塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。虽然我校老师人数较少，可是我们仍坚持着人人都是德育老师的原那么，学校非常重视老师素质的进步。首先我们在学期初召开全校老师会，做好宣传发动，增强老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑

15、造新时代老师形象。另外，我们重视对老师的专业素养的进步。坚持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的教育理论，汲取优秀的经历来指导自我的工作。第三，期末进展德育工作总结交流，促进大家互相学习，共同进步。此外学校非常重视班主任的建立，挑选职责心强、工作本领高的老师作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。2、建立和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍。一支优秀的学生干部队伍，可以成为老师的得力助手。本学期学校从1-_年级学生中组建了一支红领巾监视岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进展检查和监视，为学校的整洁有序作出了较大的奉献。三、开展多样的活动，丰富德育教育的色彩。1、日常行为标准养成教育是少先队工

16、作的根底工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活简朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最根底的标准做起，贯穿于队员日常生活、学习、玩耍、待人接物等各个方面。本学期我们深化开展了“养成道德好习惯”活动。日常行为标准养成教育是少先队工作的根底工程，要坚持不懈地抓好抓实。本学期，我校继续在少年儿童中广泛宣传公民道德施行纲要和卫生保健、疾病防治知识。将常规的教育落实到详细的生活理论中，如：生活自理，家务劳动，生活简朴，吃苦磨练和孝敬父母感恩教育，尊敬老师，友爱同学等根底的标准做起。继续强化把根本道德标准化为“三别”：向粗鲁辞别，向陋习辞别，向坏事辞别；“四带”：把礼

17、仪带进学校，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”：地面无痕迹，学校无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。2、结合特色节日进取开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把平安送给你等活动，获得了良好的教育效果。四、今后德育工作的努力方向：1、对学生的各种平安教育长抓不懈，异常是自我平安防范和自救意识的教育。2、树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培养学生自觉遵守小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。3、加大心理安康教育的力度对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。4、加强德育课题研究工作，进一步提升

18、教育管理程度，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，加大正面教育引导的力度。最终，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。小学德育工作鉴定三本学期，我担任二年级一班班主任工作，我倾注了自我的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，异常是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：一、创立和谐、进取向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。异常是在

19、学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的团体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一齐庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一齐分析p 原因，找缺乏，一齐加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了非常强烈的团体荣誉感，班级整体风气进取向上，充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯我一向认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误必需要主动成认并加以改正。我对学

20、生的行为习惯、礼貌礼貌、思想品格等方面逐步浸透，用自我的行为给他们树立典范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是理解。理解学生从理解学生家庭开场。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。之后就要理解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照顾；理解孩子的学前教育情景，以便因材施教。2、爱就是关心。春季是疾病的高发期，孩子感冒的比拟多，每一天我都要数次询问学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打 询问孩子的情景。班里有一个学生起水痘，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和午时大课

21、间时间为她补课，让她及时补上课程。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格，仅有这样，学生才能与老师缩细心理间隔 ，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说多谢，当我做错了事情会向他们抱歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自我的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我成功教育的最大原因。4、爱就是职责。老师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。刚入学的学生，不知天高地厚，只

22、会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进展常规的教育，不仅仅使他们理解了一日常规，并且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一齐做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。此刻，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的老师都很羡慕。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和

23、问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。小学德育工作鉴定四本学期，根据学期初德育工作方案，我校以小学生日常行为标准为抓手，以小学生守那么为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕学校文化建立，进取开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一

24、些工作：一、改善德育工作方法，进步工作实效学校坚持德育为首的工作思路，进取研究德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。1、加强师德师风建立搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作队伍。组织老师学习中小学老师职业道德标准等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐讨论学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反响、处理

25、班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要根据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校进取构建社会、家庭、学校德育工作网络。经过家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情景，努力

26、做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了很多的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增强教育转化的职责感。二、强化行为标准训练，改变学生精神相貌1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日检查资料和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴情景、

27、礼貌礼仪、违纪情景的检查评比落实到位。对礼貌礼仪、校内纪律、课前准备、清洁卫生等采取天天检查的方式，对佩戴情景采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。3、充分发挥值周生、班级干部的监视作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。4、继续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规，并把礼仪常规的评价细化。家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责，并将两项的评价结果与学生的思想品

28、德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。经过对学生的行为标准教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。经过对行为标准教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为标准。三、交通平安教育同学们在本学期可以很好的遵守交通规那么，上学可以自然成排走进学校，放学后各班可以由小组长负责有组织的离校。同学们可以按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次获得“平安学校”的荣耀称号。四、继续深化安康教育5月份，应对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，发动全体师生进取行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的病症、危害、加强监测、发现病例的处

29、理，如何对学生加强安康教育和防治工作指导等；校长利用晨会从手足口病的根本知识、防治要点等集对学生进展了详尽的宣传教育；各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地理解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进展了清洁消毒处理等等。使学校的广阔师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了学校卫生平安。如今，学生的心理安康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开拓多途径进展学生心理安康教育，经过多种形式的活动，为学生供应心理倾诉和咨询的平台，极大

30、地进步了学生的心理素质。五、特色工作以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：1、开设体育活动周，相应阳光体育。针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳比赛，并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛，经过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的团体荣誉感，收到了良好的效果。2、进取参加市运会经过精心选拔，进取筹备，我们参加了市春运会，整体程度与兄弟学校还有差距，可是经过参赛，到达了锻炼队伍，进步声誉的目的。3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的交流，为广阔师生供应展示才华的舞台，努力办好校报

31、，继续进步程度和质量。做好学校的宣传报道工作，进步学校的知名度，并进取向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的打破。几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作获得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心小学在各方面都获得可喜的进步。小学德育工作鉴定五德育是学校施行素质教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会精神礼貌建立的奠基工程，是进步全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是根底教育，

32、它要在德智体诸方面为学生的成长与开展打好根底，要为学生步入社会打好做人的根底。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：施行素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会理论，使诸方面教育互相浸透、协调开展，促进学生的全面开展和安康成长。所以，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，进步认识，树立教书育人，管理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利施行，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育理论

33、研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的时机，组织老师学习了老师法、未成年人保护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建立的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建立。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的主角，并经过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自我的教育教学理论，撰写学习心得体会进步老师的德育理论程度。二、开展多种形式的主题教育1、爱国教育1本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国意识。2开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生

34、经过读书活动，进一步进步了爱国热情。2、平安法制教育1加强平安知识的宣讲教育。2继续抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关职责书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故。3各班继续深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。4开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题播送等，学生受到良好的教育。3、环保教育经过宣传橱窗、学校播送进取宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、礼貌礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，异常是礼貌礼貌教育，以新的中小学生守那么、小学生日常行为

35、标准为资料，开展“礼貌班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。三、实在加强家校联络为真正进步家校联络质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出必须的要求，使学校、家庭、社会联络更为严密，构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建立1、利用老师政治学习等时机让老师明确人人都是德育工作者、个个有职责参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建立。组织了班主任联络座谈会，经过交流取长补短，进步了班级管理程度。以上是本学期我校德育工作的简单回忆，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步进步德育工作实效。非常有第 14 页 共 14 页