教师个人教务工作总结.doc

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1、老师个人教务工作总结老师个人教务工作总结篇1：老师个人工作总结光阴如水，转眼间，一学期很快就要过去了，这期间有很多的考虑和感受，现特将本学期教学工作总结：一、思想方面：本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老老师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一切服从学校的工作安排，配合指导和老师们做好各项工作。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。1、备课深化细致，平时认真研究教材，力求深化理解教材，并凭着多年积累的经历，准确把握难重点，还要注意学生的实际情况，并不断归纳总结经历教训。为了每一节课

2、的效率高，经常集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年组老师研究教学环节，研究教学规律，不断改良教学方法。2、上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。要想进步优秀率，课堂40分钟是关键，既要培养学困生的学习兴趣，又要注意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课上就要分配好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生答复。做到因材施教，因人而异。3、课后辅导是获得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防

3、止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。当然只靠老师还是不够，一定发挥优等生的作用，实行以优带差的帮助方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查“学困生”的作业，辅导“学困生”掌握课本的根本知识和技能。4、作业布置方面，

4、根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的修改，对好的学生进展表扬，不好的学生进展教育，对存在的问题进展集中的讲解。在端正学生学习态度的同时，加强培养了学生的各种学习才能，更好地培养合理、灵敏的计算才能，开展了学生的思维才能和空间观念，进步综合运用所学数学知识解决简单的实际问题才能。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业

5、。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。篇2：老师个人工作总结从_年7月来到_小学任教以来，不知不觉已经走过了一年，在这一年中我完成了从学生到老师的角色转变，在工作中深化体会到了老师的艰辛和快乐，对于教育的认知更加深化，愿意为了每一个孩子的成长付出自己的青春和汗水。一个学年的工作已近完毕，我受益良多，学校其他老师对我这个新丁的帮助也让我得到更大的成长。如今我谈谈这一年的得失，以便取长补短，促进自己业务程度的进步。1注重师德修养身为一名人民老师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，尽心尽力教书

6、育人。平时认真深化进展政治学习，做好政治学习，进步自己的政治思想素养。本学年按教委要求认真学习了致加西亚的信和做卓越的老师两本教育书籍，认真撰写读书笔记及心得体会。认识到忠诚、责任、爱心、勤奋、实干等品质对做好老师工作的重要性。同时学习师德先进事迹，如：学习张丽莉老师和东石镇莲山小学老师的先进事迹，学习他们的高尚师德，关爱每一位学生，进步自己的师德修养，在教育教学中注意浸透德育目的。在工作中服从安排，认真负责，人际关系融洽。2工作得失通过一年的教学理论，所教的学生对科学的兴趣越来越浓重，在问题发现，假设提出，设计实验方案，施行实验才能，数据搜集分析p ，知识拓展延伸和应用等方面有了不同程度的进

7、步。本学年我组织了多种多样的科学学习活动，如科学实验活动，科学小制作，科学手抄报，学习互助小组等等，让学生乐于学，敢于想，勇于做，将知识和理论结合起来，使学生思维和理论才能有所进步。但在工作中还是暴露出自己很多缺乏的地方，如课堂掌控才能还有待加强，对局部教学重难点的诠释还不够老练，教学语言的简洁度有待进步。3认真钻研教学这一学年我被安排担任四年级、五年级和六年级的科学科教学工作，按照新课程标准的要求，按时保质地完成教育教学工作，努力探究合适自己的教学形式，形成属于自己的教学风格。本人认真备课、上课、听课，深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，分析p 学生的认知程度，力求准确把握每节

8、课的重点和难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知程度及相应知识掌握程度的教学方法及教学形式。根据本学科特点，培养学生的集中思维和发散思维，着力培养学生的科学探究技能和创新意识。认真设计教案，并不断归纳总结教学经历，促进自身教学程度的进步。在此根底上还总结撰写教育教学随笔及培养学生科学技能与方法的探究和从疑出发探究新知探究式课堂教学策略的教学论文。上课时注重学生学习主动性的发挥，发挥自己作为老师在学生学习中的主导性作用，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，着眼于学生学习方法的养成，尊重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生在竞争和互助的气氛中不断进步。另外我致力于培

9、优转后，让不同的学生在科学上得到不同的开展。作为新老师，我一直在边教边学，及时总结经历教训，向优秀老师和教学经历丰富的老老师学习，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民老师。4坚持业务学习作为一名新老师，我渴望尽快地成长。教委办和学校也安排了多种多样的培训和学习的时机。经过新老师业务培训，十校联动新老师教学设计才能提升专题培训活动，校内的公开课、教研活动和_年小学科学“指导学生学习科学技能和方法”主题研训活动等，我受益匪浅。尽管工作很繁忙，但是这些培训和学习也很充实和富有兴趣，学习了许多先进的教育教学理论，进一步验证了自己在学校时学到的相关教育教学知识，深化领会新课标精神，也在工作中反思自己的教学活动，研究学生，探究教法，积累经历，逐步树立起以学生的全面开展为目的，以老师为主导、学生为主体的新的教育教学观。因此，我还要注重进步自己的教学技能，践行终身学习的师德要求。一年来的教学工作，有付出有收获，有挫折有成功，有探究有反思，有学习更有成长，在将来的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能，在理论中积累，在积累中反思，在反思中成长。第 4 页 共 4 页