腊八节活动方案设计通用模板.doc

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1、腊八节活动方案设计通用模板腊八节活动方案设计通用模板【导语】腊八节是中国传统的节日之一，为每年的十二月初八。下面是WTT分享的腊八节活动方案设计。参考！【篇一】腊八节活动方案设计一、主题节日背景农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些风俗和节日不甚理解。所以我们生成“腊八

2、节”这一节日主题课程，让孩子从多方面理解腊八节的风俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。二、主题总目的1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。2.理解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料搜集。4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。三、主题领域目的安康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，理解一些食物搭配的相关知识语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。科学：对周围的事物感兴

3、趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约粮食的意识。艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。社会：体验人与人互相交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。四、主题家长社会资1.建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并理解粗粮的营养价值。2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经历准备。3.情感资：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。五、环境创设1.搜集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并理解其营养价值2.搜集腊八节饮食风俗的图片和

4、古诗图片让孩子大胆的讲述。3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。六、主题总目的老师要利用传统的节日资，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节风俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，老师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，给予幼儿充分的表达自由和动手时机，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达才能、动手操作才能、感受才能都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特

5、点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。【篇二】腊八节活动方案设计一、活动背景1月_日是农历的腊月初八，是中国传统的腊八节。为了让更多的小朋友理解民俗文化，感受节日气息，同时为了刺激入馆消费，带动营业额，推广迪斯卡仑品牌形象，建议举办“马上迎腊八，年俗早知道”活动，开拓小朋友的眼界，弘扬优秀的传统文化。二、活动主题马上迎腊八年俗早知道三、活动时间及地点_月_日18:00星期三四、活动内容1.参与对象30组510岁儿童家庭2.参与方法一层大厅效劳台设置报名区，入馆儿童家长可自行报名3.活动流程18：00参加人员签到18：30活动开场主持人以幻灯片的形式图文并茂的介绍腊八节的由来，以及腊八节的几个

6、传说和风俗，着重讲解腊八节喝腊八粥的传统风俗。主持人现场教学，教小朋友们认识腊八粥中的各种食材。30名儿童5人一组，分为6组，在1分钟规定时间内，把食材正确的放到舞台一侧指定的塑料筐内，正确率的获胜。每位小朋友根据提供的食材自行搭配食谱，并为自己的方案进展阐述，由现场小朋友投票凭选出最有新意的三组，现场进展烹饪，并与大家分享。所有参与活动的小朋友挑选三种食材装进精致漂流瓶里带回家烹煮。煮粥间隙主持人讲解腊八蒜的来历，由工作人员演示腊八蒜的制作过程。煮粥完毕后主持人进展一轮新年风俗的知识问答，表现优秀的小朋友优先品味腊八粥。五、活动预算1.宣传招募：20_2.准备食材：4003.奖品：证书7元_

7、30份=210元漂流瓶10元_30=300元豆浆机500元总计1610元【篇三】腊八节活动方案设计一、主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些风俗和节日不甚理解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面理解腊八节的风俗和饮食习惯，能积极的参与到

8、活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。二、主题总目的：1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。2.理解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料搜集。4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。三、主题领域目的：安康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，理解一些食物搭配的相关知识。语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约粮食的意识。艺术：在美术活动中自由自在

9、的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。社会：体验人与人互相交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。四、主题参考课程安康多吃粗粮身体好活动目的：1.理解各种粗粮的名称，感知它们根本的外形特征，并用清楚、正确的语言进展表达和交流。2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。3.理解粗粮对人体安康的作用，懂得要爱惜粮食。数学数一数活动目的：1.感知玉米的排列方式，学惯用适宜的方法做标记，正确计数玉米的列数。2.探究玉米列数是双数的规律。3.激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。语言腊日活动目的：1.理解中

10、国的传统节日腊八节的风俗，表达人们对生活的热爱，对美妙情感的追求。2.幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进展表演。音乐拾豆豆活动目的：1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理科学认识各种豆活动目的：1.在感知各种豆类的根底上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用处。2.理解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。美术豆豆贴画活动目的：1.理解各种豆子的特征及其作用。2.充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进展贴画。娱乐游戏炒豆豆活动目的：1.学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。2.掌握立滚翻的技巧，开展动作的灵敏性和协调性。3.乐意和同伴结对玩耍

11、，体验民间游戏所带来的乐趣。五、主题家长社会资：1.建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并理解粗粮的营养价值。2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经历准备。3.情感资：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。六、环境创设：1.搜集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并理解其营养价值。2.搜集腊八节饮食风俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。【篇四】腊八节活动

12、方案设计腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些风俗和节日不甚理解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让学生从多方面理解腊八节的风俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。一、活动主题：“我们一起过腊八”如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话二、活动目的结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校交融。三、活动内容1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节气氛，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。2、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊

13、八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校交融，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。四、活动要求1、听播送：播送时间开展“我们一起过腊八”的专题播送。2、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料理解腊八节的故事，谈感受、话感恩，理解中华的传统文化。老师要利用传统的节日资，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节风俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，老师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动气氛，给予学生充分的表达自由和动手时机，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让学生们始终积极参与活动。最后，祝学生可以在这轻松的活动气氛中期末考试顺利。文字精炼，言简意赅。第 7 页 共 7 页