男生女生 课件-部编版道德与法治七年级下册 (1).pptx

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1、2.1 男生女生男生女生1 1、男女生的性别差异有哪些？、男女生的性别差异有哪些？2 2、如何正确认识男女性别差异？3.3.对性别角色的认识有什么作用？4 4、如何做到男生、女生优势互补？、如何做到男生、女生优势互补？板块一板块一:他和她活动一活动一:说说说说悄悄话悄悄话男生组和女生组男生组和女生组分别分别交流：交流：1.1.进入青春期，我们在生理方面进入青春期，我们在生理方面、心理等方面、心理等方面有哪有哪些显著的变化？些显著的变化？2.2.面对这些变化，你是如何面面对这些变化，你是如何面应应的？的？活动一活动一:说说说说悄悄话悄悄话1 1、男生：长喉结、长胡须、声音变粗、男生：长喉结、长胡

2、须、声音变粗、个子长高，变得害羞等。个子长高，变得害羞等。女生：来月经、发胖、变得不敢与异性女生：来月经、发胖、变得不敢与异性交往等。交往等。2 2、积极的面对和正确的处理、积极的面对和正确的处理活动小结活动小结 男生女生的生理性别特征是与生男生女生的生理性别特征是与生俱来的俱来的，对于青春期特有的生理变化，对于青春期特有的生理变化，我我们应平静而欣然地接受。们应平静而欣然地接受。活动二活动二青春期男女生除了生理方面的青春期男女生除了生理方面的差异还有哪些差异？差异还有哪些差异？温柔、细腻，温柔、细腻，善于关心他人善于关心他人（女生）女生）坚强、勇敢，坚强、勇敢，有胆量有胆量（男生）（男生）性

3、格特征的差异兴趣爱好的差异女生女生男男生生女生女生女生女生思维方式的差异男生男生男生男生 女生女生女生女生女生女生女生女生1、男女生差异有哪些？P14-15生理差异接受与生俱来性格特征、兴趣爱好、思维方式的差异敏感强壮文艺依赖果断冒险大胆温柔体贴感性心思细密喜欢数学理解他人活动二：“贴标签”性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。知识小结：2、性别刻板印象的含义：P15活动三：撕标签观看视频：性别不是边界线，偏见才是你是否对某位男生或者女生产生过性别刻板印象？想一想：性别刻板印象会对我们产生什么影响？知识小结：3、对性别角色的认识有什么影响(作用）P1

4、6（2）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。影响我们自身潜能的发挥。积极影响消极影响（1）可以帮助我们了解自己与异性不同的特点，学会如何塑造自我学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。形象，如何与异性相处。男生男生女生女生也可以撑遮阳伞、喜欢粉色、做也可以撑遮阳伞、喜欢粉色、做护士护士也可以爱运动、数学很好、勇敢也可以爱运动、数学很好、勇敢坚强坚强活动三：撕标签做不被定义的自己知识小结：4、如何正确看待男女生的性别差异?（态度)P14-15(1)(2)(2)(2)我们在接受自己生理性别的同时，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。不要过于受性别刻板印象的影

5、响。(1)(1)男男生生女女生生的的生生理理性性别别特特征征是是与与生生俱俱来来的的,对对于于青青春春期期特有的生理变化特有的生理变化,我们应我们应平静而欣然地接受平静而欣然地接受。02合作探究选出班上最受欢迎选出班上最受欢迎的男的男生和女生和女生生各各1 1名，名，并说说并说说他们各他们各自的优点。自的优点。心细体贴思维缜密乐于奉献感情细腻勇敢负责任有创造力有想象力还有.风趣幽默敢于冒险认真踏实优势大比拼身为男（女）生，说说自己的优点。1 1.男生女生优势互补有什么意义？男生女生有自己独特的性别优势。男生女生有自己独特的性别优势。欣赏对方的优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己有助于我

6、们不断完善自己。伟大的灵魂都是雌雄同体。伟大的灵魂都是雌雄同体。-弗吉尼亚弗吉尼亚伍尔芙伍尔芙 某中学每年都举行登山活动。第一年，校长在总结大会上感慨的说到：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。因为我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动”。想一想：1.第一次登山，校长因为什么感动？2.男生为什么帮女生背书包？1.校长因为同学相互关爱的精神而感动。2.因为在力量方面男生有优势，女生力量弱小，男生主动关心、帮助女同学。探究与分享探究与分享（2）（3）2、男生女生如何做到优势互补？P17男生女生各自拥有自身的性别优势,欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。（1）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。不自傲，不自卑，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。欣赏差异男生女生课堂小结1.差异表现4.对待性别优势的方法生理方面性格特征思维方式兴趣爱好2.认识性别角色的意义（1）认识自己的优势，发现对方优势，完善自己，相互取长补短（2）相互理解、帮助、学习，共同进步帮助我们了解与异性的不同，学会塑造自我形象，如何异性相处性别刻板印象可能影响自身潜能的发挥3.性别刻板印象的影响他 她他她2