物理培训学习总结.doc

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1、物理培训学习总结物理培训学习总结 白泉初中 蒲应刚 自参加新课程网络研修以来，我很珍惜这次难得的学习机会，每一个模块都用心收看视频教学、撰写学习心得体会、及时完成作业，参加班级交流和互评。在培训中，我遇到了许多的热心专家和许多优秀的老师，自己很多稚嫩的观点得到了他们的肯定，自己感到疑惑或难以解决的问题，得到了他们的帮助，找有了解决问题的途径。从中我学到了专家和同行们很多值得我参考和借鉴的经验和案例，在研修中自己的业务水平和专业水平都得到了很大的提高，并且在实际的教学中逐渐去灵活的运用。在这里，我由衷地感谢这次研修培训的组织者给我搭建了互相学习的平台，感谢学校 领导给了我培训的机会，也感谢那些关

2、注我的专家、班主任、指导老师和学员们。现将这次网络研修培训情况总结如下：一、更新了教育观念 今年的网络研修培训，把我引入了全新的学习氛围。昔日的我，一度认为教育工作，只要能“跟紧管严”，班级里能出更多优秀的学生，即为优秀教师。因此，在实际操作中，对稍有过错的学生，进行严加管教；对表现优秀的的学生，给予大力表扬；优生成绩稍微下降，则毫不客气的批评，差生稍有进步就及时表扬周而复始随着网络研修的不断深入，我渐渐地认识到：一名教育工作者缺乏一定的教学理念和教学反思，则他的 教学工作在达到一定高度后，就难再继续提高了。因此，通过网络研修，促使我更加努力，不断搜集教育信息，注重更新教育观念，改变传统的工作

3、模式，从而更快更好的达到真正提高自己之目的。二、做好教师角色的转变 一是由权威者转向参与者、激励者。教师是参与者，是“平等中的首席”，而不是居高临下的包办者。教师应由一个权威者转向参与者、激励者，与学生沟通和交流，让学生感受到老师的关爱和信任，了解学生所想，知道学生所需，“对症下药”，成为学生的知心朋友，使学生健康的成长。打破以教师为中心的局面，构建和谐、民主、平等、合作的教室 文化生态，允许学生自由表达和自主探究；教师要放下架子，和学生一道去寻求真理，与学生分享他们的感情和想法，并且勇于承认自己的过失和错误；教师不能只顾自己“导演”和“主演”，而要参与到学生各个环节的学习活动中去，与学生交流

4、和沟通，敞开自己的心扉，与学生共同探讨问题，引导学生解决问题，发展学生搜索和处理信息、获取新知识、分析p 解决问题以及交流与合作的能力，不断改革和创新工作思路，深入开展扎扎实实的素质教育。二是由普通型向专业型的转变。教师自己就应该是一个研究者，教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中， 以研究者的眼光审视和分析p 教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。它是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创造性实施新课程的保证。三、树立终身学习的理念 俗话说“活到老，学到老。”随着知识更新急剧加快，教师如果不

5、进行不断的知识更新，就无法胜任教师工作。欲在教育工作这片热土上有点成绩，欲成为一名优秀的教育工作者，就要努力提高自身知识素养、教学能力。作为教师首先应当具有扎实的专业知识和敬业精神，去吃透教材，只有这样才能去超 越教材，根据实际的需要对教材进行取舍和增减，才能达到正确地做事情的目的，并且要有一股探索精神，才会有自强不息，永不停止的精神去不断地学习，更新自我，充实自我。教师应当对所从事的职业充满热爱，这种热爱体现在一个老师对所从事的工作充满激情，以饱满的热情投入到工作中，一个老师应当把所从事的事业看成是一种追求，是一种幸福，而不是简单地把工作理解为谋生的手段，面对外部世界的物质诱惑，要有一种职业

6、的坚守。不为世俗的东西所诱惑，并以此来激发学生学习的热情，为学生做出榜样。以自己对工作的热心和对学生的爱心，来提升自己的素质 ，形成自己独特的人格魅力。通过聆听专家的讲座，我深感自己在思想观念上受到教育和启发，这些都都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，但反思过去的教学行为和观念与新课程理念下教师所应具备的专业素质，心里素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距。我认为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验，通过努力不断完善自己，促进自身的发展。我将会乘着网格研修培训的东风，努力探索教育教学规律，在语文学科上，让学生获得更大的收益。第 3 页 共 3 页