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1、小学义务教育标准化学校建设自评报告飞塔 飞塔 小学“义务教育标准化学校”建设自评报告 我校是一所规模较大的农村完全小学,创办于 年。目前校园占地面积 ,建筑面积 ,运动场地 ,设立教学班 个,学生 人,教职工 名。年由 村委会牵头,投入 多万元资金进行了操场的浇灌、塑胶跑道的铺设、绿化带的布置及厕所的改造。近期,村委会还规划在教学楼南面征地 ,拆迁 幢民房,再建一幢 开间五层的综合楼并在原教学楼西边再扩建 间四层的教室,建筑面积约 ,投入资金 多万元,由村委会承担。扩建后的码头小学,仅教学楼面积达 ,教室达 间,可容纳 多名学生。肩负学校再创辉煌的重任,我校始终坚持全面贯彻执行党的教育方针,确
2、立“全面发展,能力培养”的办学思想,全面实施素质教育,为推进海峡西岸“两个先行区”建设提供良好的智力支撑。根据 _ 省教育厅关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估的通知的文件精神,我校积极开展创建活动,各项指标基本达到评估标准要求,现自评如下(自评总得分 96 分):一、A 级指标:校园用地及教学用房。(自评得分 18 分) 1 、校园用地(自评得分 6 分) (1)校园宽敞,环境优美,布局合理,错落有致。建有围墙和校门,配有升旗设施,整体美观庄严。(自评得分 2 分) (2)校园现用地面积 (规划扩建 ),生均 ,四周花草围绕,是理想的育人圣地。(自评得分 4 分) 2、 、 校舍面积分
3、(自评得分 8 分) (1)校舍建筑面积 ,生均 ,符合标准要求。(自评得分3分) (2)班班有标准教室,使用面积每间 ,人均使用面积 ,采光充足。课桌椅配备齐全,尺寸规范,表面平整。(自评得分2分) (3)教学辅助用房有图书室、阅览室、美术室、音乐室 间 、电脑室、卫星教学收视室一间 、仪器室、实验室、综合实践活动室一间 、办公用房一间 、保安室、卫生室一间 、体育器材室一间 。(自评得分2分) (4)有厕所 座 ,女生蹲位 个,男生蹲位 个,小便槽 m,使用方便卫生。(自评得分 1 分) 3 3 、活动场地分 (自评得分 4 分) (1)体育运动用地 ,生均 ,运动场设有 米环形塑胶跑道,
4、篮球场 个、羽毛球场 个、乒乓球台 个等运动设施齐全。(自评得分3分) (2)绿化用地面积 ,生均 ,达到标准要求。(自评得分 1 分) 二、A A 级指标:实验室、图书馆和配套的教学仪器设备。( ( 自评得分 9 29 分) ) 1 1 、实验室( ( 自评得分 4 4 分) ) (1)小学科学教室和仪器室1间,63。(自评得分2分) (2)实验室及附属用房等设施配置分别达到_ 省完全小学教育技术装备标准(试行)基本要求。(自评得分 2 分) 2 2 、综合实践活动室、劳技实践室(场地)(自评得分 3 3 分) (1)有小学综合实践活动室1间,63。(自评得分1.5分) (2)综合实践活动室
5、设施设备配置分别达到_ 省完全小学教育技术装备标准(试行)基本要求。(自评得分 1.5 分) 3 3 、实验教学仪器(自评得分 4 4 分) (1)实验教学仪器小学达到_省小学数学科学教学仪器配备标准(试行)第二种方案配备要求。(自评得分2分) (2)分组实验能保证按 8 人一组进行实验操作,现有若干名兼职实验教师,由教导主任统一管理。(自评得分 2 分) 4 4 、信息技术装备(自评得分 4 4 分) (1)配有远程教育卫星教学收视点 1 间 63 ,可通过卫星接收远程教育资,各学科有教师课件用于教学。(自评得分 2 分) (2)建有计算机教室 1 间 63 ,电脑 40 台,计算机完好率达
6、 95以上,能满足“二人一机” 教学。(自评得分 2 分)。5 5 、图书馆(自评得分 5 5 分) (1)图书馆设藏书室和阅览室1间63,藏书4755册,达到面积按不高于600册/的要求。学生人数363人,设座50座,达到按学生人数5设座的要求;教师13人,设座50座,达到教师人数25设座要求。(自评得分2分) (2)图书馆藏书量4755册,学生人数363人,达到生均不少于10册的要求,报刊种类齐全。(自评得分2分) (3)配有 1 个兼职图书管理员。(自评得分 1 分) 6 6 、体音美教室(自评得分 5 5 分) (1)设有音乐、美术室1间,使用面积为63,体育器材室1间,使用面积为15
7、。(自评得分2.5分) (2)体音美教室和器材室设施设备配置分别达到_ 省完全小学教育技术装备标准(试行)基本要求。体育器材按教育部小学体育器材设施配备目录要求基本配备;音乐、美术器材按教育部九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录九年义务教育全日制小学美术教学器材配备目录类要求配齐。(自评得分 2.5 分) 7 7 、设施设备管理和使用(自评得分 4 4 分) 学校建立教育教学设施设备管理使用制度,并抓好落实;教育教学设施设备使用率和完好率良好,能按课程方案和课程标准用足用好,实现课程资使用效益的最大化。(自评得分 4 分) 三、A A 级指标:食堂和宿舍(自评得分 0 10 分) 1 1
8、 、学生食堂(自评得分 4 4 分) 我校无寄宿生,故无学生食堂。(自评得分 4 分) 2 2 、学生宿舍和卫生室(自评得分 6 6 分) 我校无学生宿舍。按要求设立卫生室并配备相关设施设备和保健教师,服务师生,管理规范。(自评得分 6 分) 四、A A 级指标:教师队伍(自评得分 4 14 分) 1 1 、学校领导(自评得分 6 6 分) (1)实行校长负责制,中层以上班子健全,年龄、学科结构合理,学历达标,大专以上学历占86,中级职称以上100。(自评得分3分) (2)学校领导教育思想端正,有较高的教育教学理论素养和管理水平,求真务实、开拓进取,勇于创新、团结协作,作风民主,廉洁奉公。学校
9、多次被评为区“文明学校”。(自评得分 3 分) 2 2 、师资配备(自评得分 8 8 分) (1)师资队伍学科配套,结构合理,能满足教育教学需要,专任教师大专以上学历占86,达标率100,50以上的专任教师一专多能,能适应两门以上学科教学,能够承担综合实践活动教学。(自评得分4分) (2)50岁以下的教师均取得信息技术或教育技术能力培训合格证书。按有关规定完成教师继续教育工作。(自评得分2分) (3)教师考核评价制度完善,机制健全,奖惩合理,业务档案完整。教师应具备相应教师资格。(自评得分 2 分) 五、A A 级指标:教育管理和质量(自评得分 5 25 分) 1 1 、学校管理(自评得分 7
10、 7 分) (1)学校能全面贯彻党的教育方针,积极推进实施素质教育,全体师生能以“尊师、团结、勤奋、创新”的校风、“爱生律己、善教奉献”的教风、“尊师守纪、勤学向上”的学风,共同营造校园和谐新局面,学校重视校园文化建设,合理安排校园文化布局,育人环境良好,校容校貌整洁优美,校纪严明,组织活泼。(自评得分4分) (2)学校能够合理制定各项工作计划,及时做好各项活动总结。分工明确,责任到人。管理制度化、科学化,重视德育工作,制定学校德育工作计划,成立以校长为组长的德育工作组织机构,制定德育工作职责,加强德育队伍建设,加大德育实践力度,以培养学生的良好行为培养养成教育为重点,提高学生的思想道德品质,
11、学校重视学生的心理健康教育,设立心理辅导室,及时开展各项心理健康教育和咨询活动。(自评得分 3 分) 2 2 、教学常规(自评得分 6 6 分) (1)学校认真实施省颁义务教育课程方案,认真执行校历和作息时间安排,开齐开足各门课程。(自评得分2分) (2)严格按规定选用教学用书,对备课、上课、作业布置批改、辅导、实验、电教、指导综合实践活动等教学环节有明确的常规要求,定期检查、总结、分析p 。(自评得分2分) (3)教务档案管理科学、规范,教师能严格执行有关常规,坚持面向全体学生因材施教,学生课业负担合理,教学秩序良好。(自评得分 2 分) 3 3 、普及程度(自评得分 6 6 分) 片区内小学适龄儿童均能按法定时间全部入学,学校均衡分班,学龄人口入学率达 100,年辍学率控制在 0,毕业率达 100。(自评得分 6 分) 4 4 、 合格率(自评得分 6 6 分) (1)教育教学质量达到基本要求,学生期末考试学科及格率达90,全科及格率达80。(自评得分3分) (2)综合素质评价正常开展,国家学生体质健康标准合格率达 90以上。(自评得分 3 分) 第 5 页 共 5 页
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