七年级政治的教学计划_人教版七年级上册政治教学计划.doc
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1、七年级政治的教学方案_人教版七年级上册政治教学方案【导语】 公民政治参与目的:使人民群众可以真正成为国家的主人,参与国家的政治生活的一切主要活动,是国家政策的制定和执行在最大程度上符合人民的利益和愿望。下面关于七年级政治的教学方案 ,一起来阅读下文吧!一、 指导思想以三个代表重要思想和科学开展观为指导,以根底教育课程改革为契机,以现代教育理念为根据,按照学校的教学工作方案要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势开展要求,努力探究新课程标准的教学形式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显把学习的主动权还给学生的教学观,努力培养学生研究性学习的精神,注重进步学生的
2、才能,全面落实自主学习方案,实在进步教育教学质量。二、 学情分析p 七年级学生一般都在13、14岁左右,正处于心理断乳期,半成熟状态。主要表现学习自信心、交往才能和情绪控制等方面缺乏。我所任教的班级 共6个班级,学生 人。其中男生 人,女生 人。心理特点:半儿童、半成人,由少年向青年初期开展过渡的发育特点。活泼好动,好奇心盛的特点。情感外露、情绪易变,待人热情,渴望师生关心、保护双向反响的特点。自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。独立意向,成人感迅速增强的特点。性意识由神秘好奇向想往爱慕方向开展的特点。思想特点:单纯幼稚,易受成人或周围环境影响的特点。交往才能与兴趣迅速增强,喜欢与同龄人交
3、友的思想与心理特点。在新环境中,具有渴求上进的思想特点。社会性意识逐步增强渴望参加各种活动,但思想方法单纯片面,缺乏自我约束和控制能的特点。思维特点:七年级学生思维特点仍以直观性,形象性思维为主。三、 教材分析p 本教材共有三个单元:走进新天地、生活中有你和倾听自然的声音。它们以成长中的我、我与别人、我与自然环境的线索,以学生成长中逐渐拓展的生活的根底,对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下根底。四、 自我分析p :我从事思想政治教学_年了,可以说有了一定的教育教学经历,但以前自己面对的学生都是农村孩子,加之今年教材又是新的课本,那么如何挑战自我,尊重学生、尊重教材,又不视
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