给学校学生写表扬信.docx

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1、给学校学生写表扬信 学校是为学子的成长和将来事业奠定良好品德及文化科学学问的第一基础阵地。以下是我给大家整理的给学校学生写表扬信，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。感爱好的挚友可以了解一下。 给学校学生写表扬信1 _x： 学校不但传授科学文化学问，还教化学生思想健康成长，我校环境美丽和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参加校内劳动，多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举手之劳便利了别人，更美化了心灵。特殊要表扬的是八年2班的彭会强同学，3月20日中午，该同学、捡到1200元。彭会强同学没有迟疑，在第一时间将钱交给

2、班主任刘国东老师， 刘国东老师刚好通知找失主。(当日下午5点30分找到失主) 1200元对一个学生来说不是个小数目，彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，但是他并没有这样做。彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习，在此团结学校向彭会强同学提出通报表扬。班级赐予彭会强同学仪表行为加5分。 _x _年x月x日 给学校学生写表扬信2 今日上午，我校高一(3)班学生束嘉宁同学在文博楼3楼楼梯口捡到人民币若干，束嘉宁同学第一时间交予高一(3)班长薛思静，薛思静同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”，希望失主于今日下午到高一生物办公室领取。 另外今日上午高二(11)班高翔

3、同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向高翔同学表示了万分的感谢! 束嘉宁同学、高翔同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素养。 校团委号召全体同学学习束嘉宁同学、高翔同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素养和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。 另外校团委要求高一至高三各班级马上在班级中设置好人好事记载簿，刚好登记班级中的好人好事，并刚好向各年级团总支负责老师汇报，校团委将依据状况刚好赐予表扬通报! 此致 敬礼! 给学校学生写表扬信3 老师：你好!

4、 我是浙师大的学生，看到这封信，请不要惊诧，这是封表扬信，表扬您班上的韩硕小挚友。 那天，韩硕从学校上车到站点下车，共给人让了4次座。这么长的一段距离，他只在我边上坐了一分钟。第一次，他给自己的同学坐，当时车上只有一个空位。其次次，他坐下没多久，看到前面一个提着大皮箱、背着大包的女子，主动上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又给一位抱小孩的妇女和一位老奶奶让座。一路上，车上空位不多，每次都是韩硕小挚友第一个起身让座一个10岁小挚友这么有公德心、这么有礼貌不仅是个人素养的体现，同时也是学校思想道德教化的体现 一封来自浙师大的表扬信，在金东区曹宅小学五(3)班掀起了轩然大波。这个学期开学，班主任曹

5、晓青收到了这封匿名表扬信。对此，她很是意外，因为在她班里，并没有一位叫韩硕的小挚友。信封上署名“曹宅小学五(3)班 班主任收”，应当不会是一封寄错了地址的信笺?曹晓青想到了班上有个男生叫韩烁，是个学习成果优秀，乐于助人的男孩。 曹晓青找到了韩烁，通过韩烁自己的叙述，确认了这起“好人好事”的前后经过。不过，更让曹晓青感动的是，事实上韩烁不只让了4次座，他先后给6位乘客让过座。 韩烁是外地人，父母在金华打工，因此他也随父母在金华上学。由于家在金盾驾校旁边，因此韩烁每天都要乘坐游7路公交车回家。9月1日开学那天，韩烁像平常一样和同学去乘坐公交车回家。韩烁上车后，车上并不挤，他先让同学坐下。刚好还有一

6、个空座位，韩烁坐下后，看到一位老爷爷上车，于是第一个站起来，扶老爷爷到自己的位置上坐下。两站路后，老爷爷下车了，韩烁刚坐下，又看到上来一位提着行李箱的大姐姐，于是招呼她过来坐之后又上来一位抱小孩的妇女，韩烁又再次让座。这位阿姨下车了，韩烁又把刚刚没坐多久的位置让给了一个刚上车的老奶奶。车子开到赤松路口站，老奶奶下车了，又上来一位老爷爷，韩烁的位置又有了新的“主子”韩烁就这样始终让座到了家。 “写这封信的是个大姐姐，我们还闲聊了呢!”看到这封信，韩烁很快乐，因为寄这封信的大姐姐是个高校生，和他聊了学习，还问了学校、班级和姓名。不过，这位大姐姐听音写字把“烁”写成了“硕”，于是就有了信中关于姓名的

7、一个小小误会。但正是这封表扬信，让同学们发觉了身边的“小雷锋”。 曹宅小学副校长黄如斌特地在“开学典礼的表扬”上单独表扬了韩烁。说起“开学典礼的表扬”，黄如斌又拿出一大沓的“好人好事”材料给记者看：“我今日扶起了一棵小树。”“我今日帮妈妈做家务了。”“路上我遇到了一个老奶奶，扶她过公路。”“我望见路上有西瓜皮，捡起来放进了垃圾筒。”黄如斌告知记者，这些好人好事都是从各个班级征集来的，虽然只是一件件小事，但是他在开学典礼上进行了特殊表扬。学校激励孩子们每天比照文明礼仪手册，做一件小事。这个学期，曹宅小学还开展了“讲文明 懂礼貌 争做文明礼仪小标兵”主题教化活动。比照“文明礼仪”小册子，孩子们假如

8、表现良好，可以获得“文明礼仪卡”，如课间礼仪卡、课堂礼仪卡、家庭礼仪卡和小主子礼仪卡。 “现在，孩子们都以韩烁等小榜样为荣，争着做好事。”黄如斌说，培育良好的文明礼仪，要从小事做起。现在该校“国旗下的讲话”也围绕培育良好文明礼仪的主题，激励孩子们做文明人，先从身边的小事、好事做起。 给学校学生写表扬信4 张晴蓝是一小学四年二班的学生，她特别开朗，就算天大的事情塌下来，她还是一副笑脸，她学习成果特殊好，不管哪一门功课，成果总是名弄前茅。我校自从开展了“一帮一、一对红”的活动。 张晴蓝同学主动担当了班级学习较差同学的辅导任务。管振兴学习看法特别不端正，而且特殊懒散，父母离异，没人辅导他功课，他的自

9、觉性又很差，常常不完成作业，识字实力也特殊差，读课文，分析理解实力也非常差。每次考试都不及格。 张晴蓝同学舍去平常嬉戏的时间，常常给他讲应用题，教给他学习方法，利用下课时间教他认字，指导写字。平常还给管振兴讲自己的学习方法，帮助端正他的'学习看法，并且督促他每天按时、按量的完成作业，常常利用下课时间为他辅导。 在辅导过程中逐步培育她对学习的爱好。在张晴蓝的帮助下，现在管振兴的成果渐渐提升。张钧雅这种团结友爱、助人为乐的精神值得全校同学学习。 _X _年_月_日 给学校学生写表扬信5 敬重的小王同学： 见信好! 您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习主动性较高，和以往二、三年级相比，有

10、特别大的进步。 特殊是在学习角的度量这一单元时，小王的课堂学习效率特别高。他课堂打算充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求起先作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问，细致视察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。 总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴奋，特此写表扬信给你，以示激励! 希望在今后的学习过程中，小王能接着保持上半学期的学习热忱，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，(即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步! _x _年x月x日 给学校学生写表扬信本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页