2022出国个人研修学习计划 .doc

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1、2022出国个人研修学习方案 可以出国留学是一个很难得的时机，想要好好把握这个时机，利用好时间，学子应该制定可行的学习方案。下面是WTT整理的出国个人研修学习方案，希望对您有帮助。出国个人研修学习方案篇一我叫_，现就职于_，从事_工作9年，衷心希望可以参加日本政府青年指导者奖学金工程，进入日本一桥大学攻读硕士学位。 我于20_年毕业于_大学，该校是中国教育部直属重点大学。在校期间，我主修金融学专业，认真学习了经济学根底理论和金融、财政、国际贸易、会计等专业知识。在认真学习本专业的同时，我对日本社会经济和历史文化产生了浓重兴趣，并希望有朝一日能赴日本学习世界最前沿的经济、管理学知识以及最先进的企

2、业管理经历，为祖国经济建立效劳。大学毕业后，我一直从事_工作，经常要接触到企业内部控制、风险管理、市场营销等方面的内容。在工作过程中，我感觉到在社会经济迅速开展、知识构造不断更新的现代社会，管理学的地位日益重要，而在工作中我也遇到一些问题很难用已有的知识解决，更使我有了进一步求学的强烈愿望。日本的经济开展程度居世界前列，在企业管理方面的成果也是有目共睹，因此，在家人支持下，我决定申请日本政府青年指导者奖学金工程，赴一桥大学攻读研究生课程，希望可以在一桥大学专家的指导下，在管理学方面进展更深化的研究，以更好地解决工作中的问题，效劳中国经济建立。我从中学开场刻苦学习英语，大学期间顺利通过了英语六级

3、考试，可以比拟顺利地使用英语进展交流，并具备较强的金融专业英语听说读写才能，可以满足一桥大学青年指导者奖学金工程全英语授课、并用英语完成论文的根本要求。一桥大学在商科和经济学方面享有盛誉，培养出了一大批日本工商金融界的精英人物。进入一桥大学之后，我将认真学习一桥大学先进的管理学和经济学科研成果，深化研究日本经济开展、企业管理以及_业开展和监管的经历教训，积极与日本以及来自世界各地的同学交流沟通，努力进步自己的英语、日语程度，开阔视野，进步自身综合素质。预计通过一年时间的学习，我将扎实掌握经济学、管理学专业知识，科学研究才能将有大幅进步，英语、日语程度也将有较大进步。 学习完毕后，我将回到中国，

4、把所学到的知识运用到_工作中，为中国_业开展效劳，为中国经济建立效劳。出国个人研修学习方案篇二本人出国期间研究的题目是：英语学习者语用才能和语言才能的性别差异。本研究是语用学、社会语言学和二语习得的穿插性研究。此次出国有三个目的：第一，学习和搜集国外语用学、社会语言学和二语习得的最新研究理论和研究方法;第二，学习国外的语言教学方法，当前中国最需要的是“英语+专业”的复合型人才，如何使学生的语用才能和语言才能齐头并进，杜绝英语学习者高分低能现象成为当前中国二语习得领域的研究热点，因此，学习国外的教学方法将对我国英语教学和学习有很大启发;第三，此次出国带回的国外语用学、社会语言学和二语习得最新理论

5、和研究将会为我国语言学界注入新颖血液，起到增砖添瓦的作用。性别做为个体差异的一个重要组成局部，国内其相关研究根本集中在社会语言学领域，其中较为关注的是社会生活中男女两性的话语行为方式差异。在二语习得过程中性别差异的研究并不多，尤其是对于学生语言才能和语用才能的性别差异研究更是屈指可数。国内关于英语语用才能的重要性已得到一直认可，但如何进步英语语用才能实证研究的研究在中国还处于起步阶段。作为语言学发地的美国，具有优越的语言学研究环境和根底，拥有诸多世界顶级的语言学家，代表着世界语言学研究的开展方向。本人选择的托来多大学是一所美国知名的公立综合大学，该校的英语学院开设有语言学方向的本科生和研究生教

6、育，具有坚实的语言学教学和研究团队。本人选择的导师是托莱多大学英语学院语言学团队的Melinda Reichelt教授，她主要从事社会语言学、二语习得和语用学研究，主要教授语言学专业的相关课程，她对英语学习者语用才能和语言才能的性别差异这个题目有着极大的兴趣，本人其他的在研工程也几乎都和Melinda Reichelt教授的研究方向一致。此前，本人通过电子邮件的方式已经和她进展了很多交流，并且在国内已经做了一些前期的实证研究，搜集到一些一手数据。Melinda教授对本人的研究方向和方法也非常感兴趣，认为我的研究方法对他的很多课题也非常有帮助。赴美后，我们将对美国环境下的英语专业学生的语言才能和

7、语用才能性别差异作进一步研究，详细研究安排如下：20_.2.120_.4.1：查找和搜集语用学、社会语言学和二语习得相关资料，熟悉当前语言学最前沿的研究，尤其是和本人研究题目相关的;观察和学习托莱多大学的教学形式。20_.4.220_.5.1：和Melinda 教授共同制定语言才能和语用才能测试工具和方法，对她教授的学生进展测试，搜集数据。20_.5.220_.6.10：在Melinda 教授指导下撰写研究报告。20_.6.1120_.6.20：整理美国语言学界的最新研究成果和理论，拾掇行李准备回国。出国个人研修学习方案篇三本人拟留学专业为教育社会学，详细希望研究课题为中外比照视角下的义务教育

8、平衡开展理论与理论研究。19世纪后期，义务教育陆续普及之后，教育开展的不平衡问题日益凸显出来，成了世界各国共同面临的难题。于是，世界各国开场关注义务教育平衡开展，众多兴旺国家开场引进市场竞争机制，实行家长自由选择学校的制度，在一定程度上促进了义务教育平衡开展;局部开展中国家经过不懈的努力也获得了一定的成绩;捷克更是在个性化教育方面表现突出。20世纪末，中国根本普及九年义务教育，从根本上保障了广阔儿童少年承受义务教育的权益。但由于中国仍处于社会初级阶段，各地经济社会开展不平衡，城乡二元构造矛盾突出，城乡之间、地区之间、学校之间的差距仍然存在，不同人群之间受教育的时机还存在显著差异，已经成为教育开

9、展中需要高度关注的问题。20世纪80年代末，局部地区开场进展义务教育平衡开展探究;学术界的探究，可以从苌景州1994年发表的论文建立有利于义务教育平衡开展的资金保障体系算起;20_年1月，翟博等教育专家在教育研究杂志上发表教育平衡开展笔谈，同年4月，顾明远、谈松华等教育专家在人民教育杂志上发表根底教育平衡开展笔谈，引发了中国教育平衡开展大讨论;20_年中国修订的义务教育法中明确提出“促进义务教育平衡开展”，使教育平衡开展上升到法律层面，掀起了中国教育平衡开展研究与理论的高潮。二、留学捷克查理大学原因查理大学始建于1348年，是莱茵河以东中欧地区最古老的大学之一，也是东欧最好的大学之一，培养出了

10、从人文科学到医学、自然科学各个领域的数百名专家，而且始终如一地坚持教学与理论相结合。这种优良传统可以给我很好的熏陶，这种教学形式正是我的追求;同时，该校在大教育家夸美纽斯的影响下，有着良好的教育学积淀;另外，查理大学的教育学、社会科学等专业刚好是英语授课专业，且外国留学生众多，有利于我适应环境，及早获得专业开展。地理位置上，查理大学位于捷克共和国的首都和最大的城市布拉格，该市是全国最大的经济中心、重要的文化中心和旅游中心，市内拥有为数众多的各种风格建筑，而且剧院、博物馆和美术馆众多，可以提供良好的人文气氛，给自己全方位的熏陶;同时，该市地处欧洲大陆的中心，与周边国家联络相当亲密，便于本人对多个

11、国家的教育进展比照研究。三、预期目的、方案与可行性本人拟出国学习的目的就是在学习借鉴国外研究经历的根底上，梳理国外义务教育平衡开展的理论体系，回国后进展系统的中外义务教育平衡开展比照研究，构建中国的义务教育平衡开展理论体系和生态化的良性开展形式。国外研修时间预计需要8个月：2个月用于语言适应与进步，4个月进展理论学习与研究，2个月进展教育考察与理论研究。本人目前正在从事西部农村教育平衡开展的课题研究，而且本科学历为英语专业，从专业根底和语言上都具备完成研究任务的条件。回国后，将继续在延安大学工作，单位可以提供继续研究的科研条件，也支持本人继续从事该课题研究，肯定可以有所打破。第 7 页 共 7 页