人教版触摸春天课件人教版触摸春天说课稿.doc

《人教版触摸春天课件人教版触摸春天说课稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版触摸春天课件人教版触摸春天说课稿.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版触摸春天课件人教版触摸春天说课稿触摸春天是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。下面是WTT为大家提供的关于人教版触摸春天的课件，内容如下：质疑课题同学们,这个题目是不是很奇怪?通过预习，谁能告诉我为什么课题取名为“触摸春天”?学习目的1、学会本课生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。并说出文章的主要内容。摘录、积累好词佳句。3、理解含义深入的句子，揣摩其中蕴含的深意。4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。研读课文1、这个小女孩整天在花香中流连。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安

2、静是那么的热爱春天，你能说说安静在触摸到春天以前对春天的感觉吗?2、蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。她为什么会惊讶?全新的经历指什么?我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在他的内心世界里，同样是一片明媚动人的风光。小 结：1、多么美妙的春天啊，同学们，从这个普通的盲童身上，让我们看到了什么?她对春天的热爱，对生活的热爱，对人生的热爱，所以说“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的春天。”2、每个人都有生活的权利，无论是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，热爱生命，就一定能创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。作业1.从文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写下来。2.课下阅读假设给我三天光明，写读后感想。第 3 页 共 3 页