第三课 追求民主价值 复习-部编版九年级道德与法治上册.pptx

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1、追追求求民民主主价价值值课三第复习目标：复习目标：复习目标：复习目标：1.通过知识网络梳理，能自主构建社会主义民主、行使民主权利、增强民主意识相关内容的知识体系。2.通过识记以及老师抽查等活动，熟记我国社会主义民主是一种新型的民主、公民行使民主权利的方式、公民增强民主意识，行使民主权利的途径等核心知识。3.通过相应题型训练，能迅速抓取关键信息，对应核心观点，用所学知识解决生活问题，并总结出不同题型的答题方法。环节一：构建知识体系环节一：构建知识体系v评价一检查反馈评价一检查反馈v1.1.快速记忆核心观点，前快速记忆核心观点，前3030号号同学要求掌握，后面同学掌同学要求掌握，后面同学掌握关键词

2、。握关键词。v2.2.合合上上课本课本默写自查或让同桌检查，默写自查或让同桌检查，老师随机抽查。老师随机抽查。v3.3.提前完成任务的同学，识记后面的重点问题。提前完成任务的同学，识记后面的重点问题。环节二：核心知识梳理环节二：核心知识梳理环节二：核心知识梳理环节二：核心知识梳理环节二：核心知识梳理环节二：核心知识梳理环节二：核心知识梳理环节二：核心知识梳理命题命题点一点一 生活在新型民主国家生活在新型民主国家（5 5分钟分钟）1 1.人民当家作主人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。是社会主义民主政治的本质特征。2 2.我国社会主义民主的特点：是维护人民根本利益的我国社会主义民主的特点：

3、是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最广泛、最真实、最管用最管用的民主的民主 。3 3.有事好商量，众人的事情由众人商量有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛是人民民主的真谛。4 4、协商民主协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。5 5、人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使民主权利的根本途径。使民主权利的根本途径。6 6、我国的基本政治制度：、我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、

4、民族区域自治制度、基层群众自治制度民族区域自治制度、基层群众自治制度7 7、公民行使民主权利的形式有：、公民行使民主权利的形式有：民主选举、民主决策、民主监督民主选举、民主决策、民主监督。8 8、公民、公民要有要有社会责任感和主人翁意识社会责任感和主人翁意识，要以，要以理性、公正、客观理性、公正、客观的态度的态度全全面、深刻、辩证面、深刻、辩证地看问题，要地看问题，要立场正确、逻辑清晰立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，地表达观点和意见，逐步提高逐步提高依法有序参与民主生活依法有序参与民主生活的能力。的能力。核核心心观观点点重点重点问题：1、为什么什么说我国社会主我国社会主义民主是一种新型的民

5、主？民主是一种新型的民主？2、公民参与民主生活的方式有哪些？、公民参与民主生活的方式有哪些？3、实行民主行民主监督有什么意督有什么意义？4、我国公民我国公民应怎怎样增增强民主意民主意识，参与民主生活？，参与民主生活？环节三环节三环节三环节三：拓展训练：拓展训练：拓展训练：拓展训练智慧大智慧大课堂堂P24-30题型梳理选择题1.1.审清题干、题肢，抓关键词语。审清题干、题肢，抓关键词语。2.2.灵活使用排除法，题肢有误，先排除（逆向选择除外）灵活使用排除法，题肢有误，先排除（逆向选择除外）3.3.题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。附：十种情况不选附：十种

6、情况不选 ：(1)(1)表有错者不选。表有错者不选。(2)(2)肢干不符者不选。肢干不符者不选。(3)(3)肢干双重者不选。肢干双重者不选。(4)(4)因果相悖者不选。因果相悖者不选。(5)(5)正误相混者不选。正误相混者不选。(6)(6)肢干矛盾者不选。肢干矛盾者不选。(7)(7)间接联系者不选间接联系者不选 。(8)(8)范围不符者不选。范围不符者不选。(9)(9)要求单一者不选。要求单一者不选。(10)(10)反向选择者不正选反向选择者不正选 。智慧大智慧大课堂课堂P39-40P39-40变式训练变式训练 今年今年的全国的全国“两会两会”期间，全国各地网民通过微信、微博等期间，全国各地网

7、民通过微信、微博等方式，在人民网等各大网站对自己较为关心的问题表达心声和意方式，在人民网等各大网站对自己较为关心的问题表达心声和意愿，积极献计献策，随时随地愿，积极献计献策，随时随地“参政议政参政议政”。这说明我国公民的。这说明我国公民的民主意识逐步增强，同学们纷纷就如何塑造现代公民，增强民主民主意识逐步增强，同学们纷纷就如何塑造现代公民，增强民主意识展开讨论，请你发表见解意识展开讨论，请你发表见解。(2)2)你的观点你的观点(至少两个方面，至少两个方面，6 6分分)答题答题方向揭示方向揭示:公民公民自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活精神参与民主生

8、活:不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度判和协商的民主态度:通过依法参与公共事务，在实践中逐步通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民丰意识。增强民丰意识。主观题的解题方法主观题的解题方法 2020 2020年年5 5月月2828日，十三届全国人大三次会议高票表决通过日，十三届全国人大三次会议高票表决通过中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典。民法典编篆过程中，先后。民法典编篆过程中，先后1010次通次通过中国人大网公开征求意见，累计收到过中国人大网公开征求意见，累计收到425425万人提出的万人提出的102102万条万条意见和建议。编纂

9、民法典，是中国推进全面依法治国、推进国意见和建议。编纂民法典，是中国推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，是新时代中国特色家治理体系和治理能力现代化的重大举措，是新时代中国特色社会主义法治建设的重大成果社会主义法治建设的重大成果。(1)1)请从民主与法治的角度，简析时政播报中的内容请从民主与法治的角度，简析时政播报中的内容。答答题方向提示方向提示:人民代表大会制度是我国的根本政治制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度;全国人民代表大会是我全国人民代表大会是我国的最高国家国的最高国家权力机关，力机关，拥有有立法立法权在我国，在我国，人民人民是国家的主人，人民当家作主是社

10、是国家的主人，人民当家作主是社会主会主义民主政治的本民主政治的本质特征特征;社会主社会主义民主是民主是维护人民根本利益的最广泛、最真人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主最管用的民主;有事好商量，众人的事情众人商量，是人民民上的真有事好商量，众人的事情众人商量，是人民民上的真谛:协商民主是商民主是我国社会主我国社会主义民主政治的特有形式和独特民主政治的特有形式和独特优势:民主决策是保障人民利益得到充分民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式的有效方式;法律是由国家制定或法律是由国家制定或认可的可的。坚持持厉行法治，国家要推行法治，国家要推进科学立法科学立法;依法治国是党依法治国是党领导

11、人民治理国家的基本方略，人民治理国家的基本方略，全面依法治国是中国特色社会主全面依法治国是中国特色社会主义的的本本质要求和重要保障要求和重要保障;党党和政府和政府积极听取民意，保障公民的建极听取民意，保障公民的建议权和和和和监督督权;环节二：核心知识梳理环节二：核心知识梳理环节二：核心知识梳理环节二：核心知识梳理命命题点二点二 夯夯实法治基法治基础（5分分钟）1 1.法治是政治文明的核心法治是政治文明的核心。2.2.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实现科学实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力的现代化。治理能力的现代化。3 3、坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当、坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。家作主、依法治国有机统一。重重点点问问题题1 1.为什么要弘扬中华传统为什么要弘扬中华传统美德美德?(?(P62-6P62-63)3)2.2.青少年青少年怎样怎样传承弘扬中华传统传承弘扬中华传统美德美德?(P65)?(P65)核核心心观观点点谢谢大家，再见！谢谢大家，再见！