幼儿园小班敲门教案 幼儿园小班敲门含义.doc

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1、幼儿园小班敲门教案 幼儿园小班敲门含义敲门是一件很常有的事情，那么关于幼儿园小班敲门教案有哪些呢？吧！活动目的：1、关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。2、感受全家人亲亲近热在一起的幸福。活动准备：1、材料包：桌面玩偶爸爸、妈妈、我宝宝2、用于装扮爸爸、妈妈的道具，如妈妈的挎包、爸爸的眼镜或帽子等。活动过程：一妈妈来敲门1、老师请出玩偶爸爸和我宝宝。请幼儿想一想、说一说：我和爸爸在一起等着妈妈回来时，总想谁来敲门？妈妈2、为什么你希望妈妈回来？3、“丁冬，丁冬”，门铃响了。翻开门一看，真的是妈妈回来了。你们猜宝宝会怎么说，怎么做？宝宝会说“妈妈回来了！妈妈回来了”，和妈妈抱一抱，亲一亲。幼儿扮

2、演宝宝，老师挎上挎包扮演妈妈，鼓励幼儿边念儿歌，边大胆想象、表现看到妈妈回来时快乐的心情和动作。二爸爸来敲门1、老师请出木偶妈妈和我宝宝请幼儿想一想、说一说：我和妈妈在家里，总想谁来敲门？爸爸2、为什么你希望爸爸回来？3、“丁冬，丁冬”，门铃响了，翻开门一看，真的是爸爸。这时，宝宝会怎么说，怎么做？4、幼儿扮演宝宝，老师扮演爸爸，边念儿歌，边进展表演。三还有谁来敲门1、带着幼儿一起完好先念儿歌。2、我和爸爸妈妈在家里，还希望谁来敲门？爷爷、奶奶、外公、外婆3、鼓励幼儿把家庭中的其他成员编进儿歌里，一起学念。附：故事神奇的门从前，有一座古城堡，大门总是紧闭着，小镇里的人谁都没有进去过，人走过这座

3、城堡时，也只是好奇地望一望那紧闭着的大门。小镇上有一个木匠，他有三个孩子。一天，他把三个孩子喊到身边，嘱咐他们一定要想方法到城堡里探个终究。于是，木匠的三个儿子一起来到城堡前，大儿子第一个跑了上去，他使尽了全身轻力气“咚咚咚”把门敲的震天响，并一边敲门一边喊道：“快开门快开门” 但是门的里面始终没有应答，门仍然关得严严实。二儿子看见哥哥这么使劲都敲不开，便想出了一个主意：拿铁锤来敲门！他赶快回家取来一把大铁锤，用尽全身力气朝着大门砸了过去，他一边砸一边想：“这下，门总该要砸开了吧”！可谁知，门还是照样关得紧紧的，丝毫没有要开的样子。这时，木匠的最小的孩子一个文文静静的儿子说话了：“哥哥们，你们

4、都忙了好一阵了，如今让我来试试好吗？”两个哥哥容许了他的要求。男孩快乐地走到门前，用食指轻轻地敲了三下门。这时候，奇迹出现了!门居然翻开了!“这是真的吗？”大家异口同声地说道。可是，这就是真的！城堡的大门就是敞开着的。三兄弟小心翼翼地走了进去。城堡可真大呀！起码也能住得下小镇上所有的人！这时，一个漂亮仙子姐姐迎面向他们走了过来!只见她微笑着对老三说：“你知道吗？你如今就是这个小镇上最富有的人了，因为你懂得了如何礼貌地敲门，你将受到所有的人的欢送的！如今让我送给你一本书吧！有了它，你的人生将会更加美丽!”话音刚落，仙子姐姐很快就消失了，小儿子轻轻地翻开仙子姐姐送给她的书，书扉页上 工工整整地写着一行字：只有懂得礼貌的人，才是世界上最富有的人！原来，这是一本珍贵的礼仪书。后来，小男孩把这本书送给了镇上所有的人读，从此，小镇上的人一个个变得有礼貌起来，再后来，这本书就传到了我们手里其实，每个人心里都有一扇无形的门，只要你有礼貌地对待别人，别人就会快乐地把门翻开！那么，这个世界也就是友好和和平的。第 4 页 共 4 页