2022教师个人业务学习计划.doc

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1、2022老师个人业务学习方案凡事预那么立，不预那么废。做什么事有了方案就容易获得好的结果，反之那么不然。作为老师，也同样如此。20_老师个人业务学习方案，我们来看看。20_老师个人业务学习方案一一、指导思想继续以“一切为了孩子的开展”为宗旨，老师要在不断的学习和教育理论中进步自身素质，并擅长将现代的幼儿教育观念浸透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到开展；我们要勇于尝试，积极创造。同时要尽最大努力争取家长力量，将我们的教育教学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量，最正确的效果，为幼儿一生的学习、生活

2、、开展打下根底。二、要求与措施1、通过学习、教育、抽查、催促，进步老师对幼教改革的认识，增强老师敬业精神和责任感。结合我园教育教学的程度与老师的实情，有的放矢地进步老师的自身素质安康的心理、正确的教育思想、一定的文化素质和纯熟的技能技巧使之真正落实到实处。1深化学习“幼儿园工作规程”、“幼儿园教育指导纲要”试行和“广东省课程指南”等理论，根据我园所存在的详细问题，逐个领会、逐个运用、逐个转化。2提倡老师职业道德，开掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。3强化老师教育观念向教育行为的转变。树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。树立以教育贯穿一日活动中

3、为主的观念，打破以上课为主的习惯。树立以面向全体幼儿全面开展的观点，按幼儿的不同差异，进展因材施教。4加强老师自培工作，使每个老师的文化素养和专业技能技巧在原有根底上得到不同程度的进步。定期组织专题讲座，通过研讨，解决在教育教学中出现的各种问题，进步老师实际操作才能。以普通话的培训为基点，每位老师要纯熟掌握汉语拼音的拼会有表情、流畅地朗读诗歌和讲述故事。琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目的；舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主；美工那么着眼于教玩具的动手才能。定期邀请陈老师辅导写作，每月的教育笔记、信息采集要主题突出、文笔通畅、内容饱满。为老师创设自学的环境和条件，每月定期去书城；每周定期开放图书资料室。2

4、、加强教研学习的力度，采取多种教研形式，进步老师专业理论知识和组织教学的教育技能。1始终讲究园与园、部门与部门、阶段年龄组与阶段年龄组、班与班、班内成员间的团队作用。教研组长要以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。2坚持每周以大、小教研的活动形式，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的指导方法；交流工作中的经历和困惑；探求学科设计、自评、互评及修正等问题。3围绕教育观念向教育行为转化诸方面，各阶段确定专题、积累资料、写出相关的论文，每位老师一篇。4继续标准各类方案的书写，并要求做好记录，重视资料的积累工作。5开拓三个园地“教研信息园地”、“家长园地”、“幼儿成长园地”

5、定期更换，及时传递我园教改动态。3、树立大教育观，重视家长工作与家园联络，建立起家园联络的桥梁。1继续讨论并努力做好家长工作，通过日常性、阶段性、家长参与、家长委员会等多种形式的家长工作，增加家长对本园方方面面的理解与支持。2办好家长园地，写好家园联络手册，发挥其反应功能。3定期向家长宣传育儿信息、更新家长的教育观、儿童观、进步家长的育儿程度。20_老师个人业务学习方案二随着课程改革的深化，素质教育的全面推进，老师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好老师业

6、务学习，作为老师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面进步教学质量。一、自学方案详细做法和设想1、老师角色正确定位。明确老师角色是人的一生开展的引领者，决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格，关注学生的安康全面开展，尤其是安康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品，我们在培养快乐的人，在帮助造就成功的人生。2、多读书，善考虑，勤积累。开放的视觉，看到了自己理论知识的匮乏，观念的陈旧。工作几年来，满足于辛苦教书，少有的积累已几近掏空，给自己充电迫在眉睫。多读书，多学习，擅长考虑，勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯

7、，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。我校已下大力量，加大资金投入，为老师们购置了大量的理论书籍，征订了教学杂志，同时鼓励老师自己选书，学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著，做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。以期得到共同开展，共同进步。3、关注自我反思。继续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材；反思上课时是否发现了意料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比拟满意的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加

8、贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。做一节课的课堂实录。老师录下自己满意的课堂，根据自己的课堂实录找缺乏，找差距，以便进步自己的教学程度。4、向同行学习。同伴协作、加强交流，促进老师之间的对话，鼓励老师互助学习、讨论、彼此支持、资共享。5、网络也是一个教育教学的大平台，利用自己的新浪教育博客，上网阅读教育教学的新动态，搜集最近消息，结识广多的优秀老师，汲取他们的优秀的教学经历和方法，拓展自己的教学程度和才能，更好的为自己的教学提供帮助和指导。二、学习目的1、加强教育理论学习，掌握正确的教育观点。2、抓好教教研活动，增强教研的才能，扎扎实实地抓好学习活动，形成一个良好的学习习惯

9、。3、理解学科的开展动向和最新的研究成果。4、将掌握的教育理论转变成教育科学的实际才能。三、学习内容第二周：学习将来老师的角色转换。第三周：老师开展的途径与策略。第四周：如何做好作业修改记录。第六周：怎样构建一个好课堂。第七周：如何辅导后进生。第八周：如好做好家校联络。第九周：用研究的心态面对每一堂课。第十周：试卷如何排版。第十二周：观看教学光盘。第十三周：案例分析p 第十四周：在课改中出现的担忧现象。第十五周：教学中应注意的问题。第十六周：教学中应注意的问题。第十七周：义务教法的有关章节。第十八周：老师法、教育法有关内容。四、结果预测：通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实

10、际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，进步才能；以理论为主，开展创新；在认真通读教育教学理论书籍的根底上，互相讨论，结合每个专题进展自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研读与老师工作亲密相关的典型事例，深化反思，结合自己的问题寻求科学的、最正确的解决方法。在学习过程中深化研究，认真记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、理论有机的结合起来，按照施行建议去学习，在理论上得到进步，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学理论，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学理论，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。第 8 页 共 8 页