2022年本学期政治教学计划 本学期大班教学计划.doc

《2022年本学期政治教学计划 本学期大班教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年本学期政治教学计划 本学期大班教学计划.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年本学期政治教学方案 本学期大班教学方案新学期的开场，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三的复习备考工作，如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获，接下来是WTT为您整理的20_年本学期政治教学方案，希望对您有所帮助。20_年本学期政治教学计1划一、 指导思想：本学期思想品德主要任务是复习，就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作，为使本校思想品德的复习有针对性、目的性、做到科学合理、实在可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打根底的指导方针来制定方案，施行教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实根底，在第二轮的复习中融技巧、方法

2、、思想于一体，获得最合适自己开展的解决问题才能和创新意识。在第三轮的综合模拟复习中，使学生获得知识的全面掌握，进步他们的自信心。最后，做好辅导，确保20_年中考思想品德获得好的成绩。二、学生分析p 这届很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比拟差，需要老师的监视。详细有以下几点：1、本届学生的整体程度不高，学生的合格率较大，但是优生人数偏少。2、学生对课本根底知识掌握不够系统，在应用多本书的知识解答同一道大题的才能有待加强。3、学生对思想品德材料分析p 题全面看问题的才能较差，不能用所学知识点来完好全面的答复，得不全分。三、复习目的要求1、要紧扣中考这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性

3、与时代性，复习指导的施行要充分表达新课改精神和命题方向。2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生全面分析p 问题才能的培养。3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到稳固和升华，进而构成立体知识系统。4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的进步。四、复习安排通过学习借鉴其他学校的复习方法,结合思想品德中考开卷的实际决定在初三总复习阶段采用“三轮复习法”:第一轮复习：地毯式复习法即将全部知识点进展总体的、全面的复习，使学生可以扎实地掌握所应学知识，以

4、便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵敏运用地解决实际问题。这一轮复习要“过三关”。1记忆关。必须做到对根底知识的领会、记忆，使其系统化。2根本方法关。传授学生解题技巧和做题规律。3根本技能关。复习目的要明确，讲和练做到有的放矢。根本宗旨：知识系统化、练习专题化、专题规律化。用来系统复习的时间较短,因此要进步课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习稳固。抓住重点知识点,重点根底知识突出复习。第一阶段的复习既要有知识的系统化,又要突出重点。重点知识是复习的主体局部,在复习过程中要放在突出的位置。选择适宜的复习方法:根据教材内在联络,可采用比拟法,把相关的知识放在一起进展比拟,掌握互相之间的区别和

5、联络。设计针对性强的试题,帮助学生练习稳固,利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面理解学生的根本情况,表达“以学生为主体,以老师为主导,以训练为主线”,“及时反应矫正”和“因材施教,分类推进”的原那么,紧紧围绕教材,精心选题,顾全上、中、差的学生。通过提问,理解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的积极性,保证一节课至少有一次答复以下问题的时机,从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进展透彻他讲解,帮助学生记忆。第二轮复习:专题复习。即学生将社会热点问题与所学的知识点之间的严密联络,用所学知识解决实际问题。在这局部时间里主要是进步学生的分析p 才能,指导学

6、生学以致用。老师主要是教给学生方法,包括分析p 材料的方法,考虑问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事思想品德,分门别类进展训练,并要和课本的有关内容联络起来训练,注意理论联络实际。第三轮复习:模拟练习。在最后的冲刺阶段通过模拟练习进步学生的应考才能,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗。结合历年的中考题,搜集相关的信息汇编成高质量的试题。要注意的问题:本阶段的复习目的主要是知识综合应用才能训练,知识的再进步。这一阶段主要环节是老师要精心编选好练习题,并定时训练和讲评。首先,精心设计各种类型的试题。在复习过程中,老师要纵观全面,精心设计各种类型的

7、试题。编写试题首先要选根底,即通过多练使根底知识在理解和应用上到达运用自如、纯熟、准确、举一反三。其次, 选薄弱环节训练,就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练,练得多了,就会化难为易了。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事思想品德,分门别类进展训练,并要和课本的有关内容联络起来训练,注意理论联络实际。最后, 选类型训练,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变才能和解决问题的才能。20_年本学期政治教学方案2新学期的开场，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三的复习备考工作，如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获

8、，下文为您准备了初三政治教学方案：一、指导思想坚持以邓小理论和三个代表重要思想指导，以新一轮课程改革为契机，认真贯彻_区教育局、教研室的工作思路，根据横荷街中心学校的文件精神和结合我校工作安排，与时俱进，深化教学改革，以进一步进步我校初三政治科的教学质量和教学程度。二、工作思路以新一轮课程改革为主线，积极开展多种形式、富有时效的教学活动，以学生为主体，深化课堂教学改革，开展的教研课题，促进自己作为老师教学观念的更新，以进步政治科的教学质量。三、教学工作目的1、培养学生成为一个有高尚道德情操、良好心理品质和现代法律意识的公民。2、帮助学生掌握以下根底知识：人类社会是怎样开展过来的?各个社会形态又

9、是怎么样依次更替的?衡量社会进步的主要标准是什么?还必须明确：为什么只有社会才能救中国?为什么社会初级阶段是当代中国最根本是国情?怎样建立中国特色社会的经济、政治、文化?在新世纪，全面建立小康社会的奋斗目的是什么?3、使学生通过对这门课的学习，能初步运用科学的观点观察和认识人类社会的开展历程，树立崇高的理想，肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。四、工作措施及方向1、老师备好每一节课，并强调学生要根据学习指导书进展课前预习。2、课堂上老师引导学生积极讨论，在互助合作中探究学习课文的知识，多提问、多练习学生。政治课教学不能回避社会上的热点问题，这主要有两方面的原因：一是因为学生是生活在社会上的，学生

10、在热点问题上的模糊认识和错误观点，常常带有社会性;二是因为许多热点问题都和政治课教学内容有关，尤其是和初三政治常识内容联络亲密。假如回避热点问题照本宣科，虽然省时省力，但久而久之，学生就会觉得我这门课讲的道理没错，可是学它没用，丧失学习兴趣和动力。基于以上认识，在初三思想政治课教学和总复习中，每位老师坚持每学期侧重研究一个热点或重点问题，上一、两节公开课、研究课，写一篇总结或论文。两年中，先后研究了一国两制、民主问题、反和平演变、坚持党的指导、完善人民代表大会制度、什么是社会市场经济等专题，对热点问题的特点和教学要求有一点粗浅的认识和体会。课后布置适当的作业。3、通过在课堂上进展小测验检验学生对前一节课知识的掌握程度，及时帮助学生补充知识。4、组织好每一次单元测验，作好评讲，做好培优扶差工作;积极辅导学生。五、教材重点难点1、消费力和消费关系的概念;私有制、阶级和国家的产生;资本消费关系的特点;工人受剥削的根子在于资本家占有一切消费资料;2、社会的本质;我国还处在社会初级阶段;人口问题与可持续开展战略;在社会初级阶段，必须坚持以经济建立为中心;一个中心、两个根本点的关系;建立有中国特色的社会经济、政治、文化;消费力与消费关系的辩证统一;当今时代的主题;发扬艰辛创业的精神;当代中国青年的崇高使命。第 8 页 共 8 页