学校控辍保学工作总结_学校控辍保学方案.doc

《学校控辍保学工作总结_学校控辍保学方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校控辍保学工作总结_学校控辍保学方案.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校控辍保学工作总结_学校控辍保学方案篇1：学校控辍保学工作总结控辍保学工作是落实义务教育法的重要内容之一。赤岩镇初级中学效劳于铜钱关镇和赤岩镇，受地理和区域经济的影响，保学控辍工作形势严峻。为此，我校根据义务教育法和旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见的要求，制定制定了赤岩初级中学创立无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案，积极创立“无辍学校”。通过一学期的努力工作，学校较好地完成了控辍保学的目的任务。一、控辍保学工作获得的成绩从镇政府到学校老师、学生家长控辍保学意识都有了很大的进步，控辍保学工作责任更落实，形成了齐抓共管的新场面，确保了学生不因贫困而辍学。20_-

2、20_学年我校应入学生630人，转入1人，转出4人，辍学2人，因病休学2人，实到623人，辍学率0.3。较好完成了全县初中阶段年辍学率1%以内的控辍保学目的任务。二、控辍保学所做的工作(一)制定方案，明确工作目的与思路为稳固进步“双高普九”和教育强县成果，推进教育平衡开展程度，推动“教育名县创立”工作，根据义务教育法和旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见的要求，赤岩初中为落实创立“无辍学校”工作，制定了赤岩初级中学创立无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案。方案中明确了工作目的，成立了“无辍学校园”创立工作指导小组和监视小组，制订了详细的工作措施。加强了“控辍”组织建

3、立，并形成共识。同时各班在旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见和赤岩初级中学创立无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案的指导下，制定无辍学班工作施行方案，明确规定老师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。(二)加大宣传，营造浓重的气氛1、为加大“依法控辍”的宣传力度，营造“控辍”人人有责的社会气氛。将每年的三、九月份定为了“控辍活动月”。活动月中，由政教处组织牵头，利用开学后的第一个双休日，老师分组深化到13个村、社区，张贴标语，向全社会广泛宣传义务教育法、未成年人保护法等法律知识，进步学生、家长及全社会的依法“普九”意识，努力营造“控辍

4、保学”人人有责的社会气氛。2、每学期的开学典礼上对控辍保学工作中的典型老师、学生和开通家长的先进事迹进展大力宣传，并予以表彰奖励。3、开学初，学校政教处组织召开班主任会议，明确提出开展“控辍保学”专项行动和“开学第一天、控辍第一事”的要求，让班主任充分认识到了控辍保学工作意义和重要性，使班主任对控辍保学工作有了新的认识。同时将教育局的相关文件和学校方案发给各年级组、班主任及科任老师，引起全体老师的共同关注和支持。另外，我们要求各科任老师每天每节课加强对学生的到校情况的考勤并及时反应，班主任要及时掌握情况，发现有未到校的学生要及时和家长获得联络，获得家长的配合，共同发动学生到校上课。(三)多渠道

5、、多举措开展控辍保学工作1、以管控辍，措施保学。加强“管理控辍”的组织指导，完善控辍制度措施，明确保学责任。学校实行校委会指导联年级组、科任老师联班级制度，并层层签订责任书，落实责任，人人有责，指标到人。并把控辍工作作为考核老师业绩的主要内容之一。加强学籍管理，严把学生流动关。教诲处在每学期第一周内，建立电子管理的学生学籍、名册档案，对学生的流动实行动态管理。严把休、转、寄、降手续关，及时掌握学生变动情况，追踪查实、家访发动;九年级及时建立学生去向档案。做好年级组和班级学生跟踪管理。分别召开全体老师、年级组老师和学生发动大会，摸清“易辍生”、“家困生”、“学困生”情况，分类登记造册，跟踪理解，

6、对学生做好跟踪管理。学校根据政教处统计的学生到校情况，逐班、逐个排查清理结果，各班主任或科任老师专人家访发动，趁热打铁，严防紧追死保。全年共有40多个老师到370多个学生家中进展家访， 家访更是频繁。为了及时准确掌握易辍学生的动向，各班定期向学校汇报学生情况，学校也逐月检查、量化评比，把控辍保学工作与绩效和业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。开展争创“无辍年级组”、“无辍班级”评比活动。对控辍保学工作成绩突出的年级组长、班主任和相关科任老师予以表彰奖励，在同等条件下，在职称晋升、绩效考核、评先评优等方面优先考虑。20_-20_学年第二学期通过审查，赤岩初中有七年级三个班、八年级三个班和九年级四个

7、班被评为学校“无辍班级”，将在20_年秋季在开学典礼上分别对班级和班主任进展表彰奖励。2、以质控辍，兴趣导学。通过进步老师的业务程度和工作才能，在备课和讲课上下工夫，在课外辅导上下功夫、在师生交流上下功夫、在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。开展丰富多彩的校园文化活动。依托丰富多彩的校园文化活动(阳光体育、兴趣小组)，培养学生的兴趣爱好、发挥特长，使学生对师生、校、班产生眷恋情结，有效地防控辍学。3、以德控辍，以情劝学。实在做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。要求全体老师与“四生”“帮扶结对

8、子”，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“四生”思想工作，用真心保护易辍生，关心易学生，经常家访，及时掌握“四生”的思想动态，解决“四生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“四生”留住。4、以资控辍，帮困助学。学年初，各年段各班摸清经济有困难的学生情况，理解困难学生家庭的经济状况，家庭状况，将“一补”实在照顾到经济困难的学生。20_-20_学年学校共落实“一补”生372人，合计资金达232500元。积极开展校内“献爱心、帮困生”活动。每学期初，学校党支部、团委开展党员、团员“一帮一”活动。遇到特殊情况，发动师生捐款，帮助困难学生。5、合力控辍，稳固成果。20_-20_

9、学年，学校将继续通过各种措施，稳固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，积极争取社会的支持，依托社会教育组织，施行保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。三、控辍保学工作存在的问题1、工作力度不够。全校虽然层层签订了控辍保学责任书，但少数班级控辍工作不够到位，辍学率仍超过控制标准。2、学籍证明手续的办理相当困难和繁琐，特别是随父母到外县读书的学生，取证工作更是困难重重。3、执法力度有待加强，对家长的监护职责缺乏强迫措施。义务教育法执法力度不大，这给学校的控辍保学工作带来了困难。四、工作打算1、全省学籍实行“电子化”管理后，对转进转出的学生采取相应的严格措施。特别是对随父母到外

10、县就读的学生索要就读证明前方可给学籍号。2、继续加强老师职业道德教育，不断进步对控辍工作的认识，营造良好的保学控辍环境。继续组织全体老师学习中小学老师道德标准、中华人民共和国义务教育法、义务教育法施行细那么、未成年人保护法等相关法律法规，广泛向社会和学生家长进展宣传发动，让社会、家长更加理解、关心和支持控辍保学工作，使老师、学生家长明确各自的责任、权利和应尽的义务，营造全社会控辍保学气氛。3、继续做好“扶贫帮困”工作。积极联络当地政府，进一步完善对贫困生的减免与扶助措施，确保每个学生不因家庭经济困难而辍学。篇2：学校控辍保学工作总结为了进一步推进素质教育的安康开展，确保适龄儿童完成九年义务教育

11、，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：控辍保学情况：经过全体指导和老师的共同努力，我校在上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。控辍保学主要措施：1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造言论气氛，利用开展“控辍月”活动广泛宣传义务教育法及施行细那么，认真执行劳动法和制止使用童工规定等法律法规，以进步广阔师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深化宣传到各家各户。2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：、控辍保学指导小组组 长：副组长：成 员：各班班主任在成立指导小组的根底上，实行三包制度：指导包片、包村，班主任包班，科任老师

12、包学生，各有责任指标。、实行了控辍保学奖惩制度校长与班主任、老师分别签定了目的管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和老师年度考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额稳固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。、建立辍学报告制度学校做好开展“控辍活动月”的宣传发动工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、理解情况，做好发动工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡老师进展家访，全面理解学生家庭情况，加强与全体家长的联络，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时理解问题，获得了良好的控辍效果。深化细致

13、的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。、坚持教改控辍，全面推进素质教育对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一局部，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一局部学生，我们做了大量的工作。首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进老师对问题学生的责任感，并进展因材施教，相对降低目的标准，并严格规定后进生的作业修改质量及提问记分的次数。争取到达由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活

14、动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目的。近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校进展篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。再次，改良教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生到达“以心换心”，同时努力进步老师的教学程度，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。转化学困生：学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小

15、目的、分层次、分阶段”的原那么，确定自己的行为目的。每周写好周记，对照自己确定的目的，反思一周来的表现，进展自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。坚持扶贫控辍，构建温暖工程：学校老师进展家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进展家访，理解学生的家庭情况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。获得成果：在控辍方面，我们为防止辍学生的出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。详细工作如下：1、制定了控辍保学工作方案，将各班的学生数和班主任及班科任老师的考核挂钩。班主任作为本

16、班学额稳固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任老师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任及时通知家长，理解原因;对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课老师家访发动，并将家访情况书面报告教诲处;对已旷课一周的学生，及时报告学校。3、减免贫困生的教科书费及学杂费。4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对局部学生根底不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪的情况，学校要求老师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为打破口，尝试新的教学方法，探究减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类

17、活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。在抓好控辍保学工作的根底上，我们始终把进步教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地进步老师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的进步。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。今年的控辍保学工作更是获得了丰硕的成果，学校有10个班的稳固率到达100%，圆满完成了任务。面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，带着全校师生谱写我校更加辉煌的明天!第 12 页 共 12 页