小学一年级开学第一课教学设计 小学一年级数学开学第一课教学设计.doc

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1、小学一年级开学第一课教学设计 小学一年级数学开学第一课教学设计教学目的：1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，可以遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。2通过讲故事等，理解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。教学难点：激发学生学习数学的愿望。教学过程：数学活动一：老师自我介绍1师生问好3老师简单介绍自己请孩子猜猜老师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的？数学活动二：理解数学1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了

2、一局部在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就成心在水中打一个滚。商人为了改变这头家畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的伊索寓言中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他，流传着许多的故事呢！2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多机密等待大家去探究。数学活

3、动三学习数学常规要求老师逐条边讲解边示范，学生试着做1、课前：准备好学惯用品数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒，铃声响轻轻进教室。2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。3、课末：整理学惯用品，做好下节课的学习准备数学活动四：学习小组的建立1划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。2合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。 数学活动五课中操训练小白兔，蹦蹦跳小兔跳小鸭子，嚘嚘嚘双手放前作鸭子嘴巴状小金鱼，游啊游双手作小鱼游状或者在腰部摆动小朋友，拍拍手拍手安安静静齐坐好！放好手，坐好第 3 页 共 3 页