班主任控辍保学工作计划 班主任控辍保学计划.doc

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1、班主任控辍保学工作方案 班主任控辍保学方案引导语：针对控辍保学工作，班主任们有什么样的方案？下面是班主任控辍保学工作方案，供各位参考。篇一：班主任控辍工作方案控辍保学是一项艰巨的工程，是素质教育的核心内容。根据上级有关部门教育“9+3”方案的相关精神，不仅要让学生完成九年义务教育，还要让他们完成3年的高中或中职阶段的教育。为了配合学校完成控辍保学工作，我特制定控辍工作方案。一、进步思想认识。期初，学校召开控辍保学工作会议，尤其是作为班主任，使我深化认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识。二、开展各种活动，促进思想转变。、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学习对他们来说

2、缺少吸引力。针对这种情况，我将班级管理工作让后进生来做，增强他们的责任感。例如：值日安排、班级考勤、财产管理等，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。、为了控辍保学，学校也开展了丰富多彩的活动，吸引他们参与。如篮球节，校运会，演讲比赛等。使他们感受到生活在集体中的乐趣，增强了集体的荣誉感。三、加强宣传和教育。1、利用班会、手抄报等形式进展有关法律法规的宣传；2、加强学习目的的教育，帮助他们树立学习信念；3、通过家访和家长会，理解学生的兴趣和爱好，理解他们的生活环境，使家、校有机结合。控辍保学工作不仅学校和老师的事，还牵涉到千家万户，在施行素质教育的过程中，控辍保学工

3、作任重而道远。篇二：班主任控辍工作方案一、指导思想认真贯彻落实上级文件精神，进一步进步我校的控辍率，实在加强义务教育学生管理，确保我班本年度的流失率降到最低，让每位学生顺利承受九年义务教育。二、工作目的1、本着“一个不能少” 的原那么，使每位学生承受义务教育 。2、让每一位老师和家长进步对义务教育工作的认识，确保没有学生无故辍学。三、工作措施1、深化学习，进步认识。认真学习义务教育法、未成年人保护法，从法制的高度来认识义务教育的重要性。深化认识到学生我们学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之、无本之木。2、老师不歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生等现象发生，决不让一个学生因教育方法不当而导

4、致流失。广泛宣传，营造气氛。经常利用班会、团会等多种形式进展政治思想教育，帮助他们树立正确的人生观和远大的理想，鼓励学生从小立志读书,营造良好的学习气氛。3、认真做好贫困生的帮扶工作。对贫困学生要给予生活上的帮助，同时还要利用团队活动，开展“手拉手、献爱心”活动。发动学生将平时积攒的零花钱捐献出来帮助贫困学生，帮助他们解决局部书本费，以解除他们的后顾之忧，使他们安心学习，决不让一个学生因家庭贫困或变故而失学。4、家长会定期开。每次开会前，我都认真备课，上课内容丰富多彩。指导家长正确对待学习与就业的关系，进步家长(来自:WwW.zaiDian. WTT)的思想觉悟和教育程度，从而对制止流生工作起

5、到积极作用。5、要建立良好的师生关系。我们要加强与学生的交流和沟通，培养良好的师生感情。这就要求老师要用时、用心、用情，亲密关注学生的学习、生活以及思想状况。通过心灵的互动带动情感的形成，用心和情感化我们的学生，让学生从心里产生对老师的尊敬、爱戴和留恋。6、要重视学生良好的学习习惯和行为习惯的养成。对学生不良的学习习惯和不良的行为表现，我要给予及时纠正，要不厌其烦的反复做思想发动和教育工作，要细心、耐心地帮助学生形成良好的学习习惯，克制不良的行为表现，让学生以一种好的学习态度、好的学习习惯、好的精神风貌投入到学习中来。以上是我本学年度的普九控辍工作方案，如有不妥之处，望各位给予指正。篇三：班主

6、任控辍保学工作方案控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学指导小组的指导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争获得到圆满成功。一、 进步认识，思想到位。开学初，学校就召开了全体干部老师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想根底。二、详细措施：1、对贫困生，要关爱有加。摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进展了摸

7、底工作。从学生干部，学校老师，以及问卷调查中，理解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供根据，也为我班的控辍工作开展打下了根底。我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是理解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。真正帮助他们解决困难。2、因材施教，提倡张扬个性。开展合适学生特点的活动，增强学校的吸引力面向全体学生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。为不同阶层的学生，制定近期奋斗目的，让学生有目的，有典范，有积极性，学生的积极性得

8、到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。还要培养良好的学习习惯对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。首先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极答复下列问题。其次，养成乐于助人的好习惯。一人红红一点，全班红红一片，百花齐放春满园。3、对留守儿童，要更加呵护。由于我们是农村学校，许多学生父母多数在外打工。因此，更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况，老师要对待每个学生一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。让这些孩子在学校有家的归属感4、 对学困生，要送去春天般的

9、温暖.学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到 困难要友谊提示。切不可上伤害同学的自尊心。这样，才能让他们没有孤独感，才能让他们有自信心，才能更加上进，为班级争光，有一份责任感。课堂教学效果是产生学困生的根，而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积累而成的，作为老师不仅要有对教育事业的执着追求，还要对学生的根底有一个深化的理解，而通过你的一节节课教学，使学生感到学习知识的愉快，掌握知识的兴趣。 本学期准备开展的丰富多彩的课间活动，调动学困生学习的积极性，让每个孩子抬起头来走路，成为班级的主人。手拉手，结对子。班主任老师带头，主动和班级的学困生结对子，从心理上让他们感到温

10、暖。同学自愿组合。使每个下学生都能有开展的空间。让鲜花和小草都共同沐浴温暖的阳光。5.实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了 确认的方法。学生请了病事假，我在黄昏放学后，还要主动给他们通 ，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮助的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的间隔 ，为控辍工作扫清了许多障碍。总之，我会不断探究，从思想上认识控辍保学的重要性，并在今后的教学中完善自己的教学，形成富有实效的方法、措施，经过不断努力，就能使保学控辍工作收到实效。第 7 页 共 7 页