幼儿教育学教学计划幼儿教育学计划书.doc

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1、幼儿教育学教学方案幼儿教育学方案书教学方案课程方案是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，以下是WTT整理的关于幼儿教育学教学方案，参考。幼儿教育学教学方案【1】本学期我继续带学前班，又和老伙伴一起带幼小二班，幼儿教学方案。新的学期新的方案，我的方案有如下几点：一、幼儿方面其主要是培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质。知道自己的事情自己做，并能照顾比自己才能弱的幼儿。愿意承受任务，努力做好力所能及的事情。理解各种不平安因素，懂得根本的平安常识。亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识

2、。喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能。喜欢探究周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象。能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进展舞蹈游戏，表演角色的特点。能比拟完好地、连接地讲述图片的内容，说话态度自然、大方。二、老师方面我们的工作是结合新纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力进步自己的专业技能，抓好科研工程，大胆尝试，做研究型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的施行。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，

3、以求做得更好。三、家长方面我们老师在做家长工作时得明确教育的方向，理解家长的思想观念。更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。让我们的家长对于幼儿园的工作予以支持。并理解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作，从而帮助幼儿正确、安康的开展。幼儿教育学教学方案【2】一、班况分析p 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了进步,生活自理才能方面能做到在老师的帮助下能自己解决大小便等。二、教学目的：1、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探究的欲望。2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢考虑、提问，体验探究过

4、程的乐趣。3、关心、保护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动。4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流。5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经历，体验数学活动的乐趣。6、能初步理解自己身体的根本构造及其作用，并知道如何保护自己身体。三、详细措施：1、在日常生活和游戏中，认识“10”以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量。2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出“10”物体的总数。3、帮助幼儿感知“10”以内数之间的前后关系，使幼儿可以运用观察、比拟的方法判断“10”以内的

5、数量关系，并逐步建立等量观念。4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习“10”以内数的顺数、倒数。5、引导幼儿认识“7”以内的序数。6、引导幼儿学习按数量粗细、高矮等的差异进展“7”以内的正逆排序，学习按特定的规律进展排序。7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征。8、结合日常生活和游戏中，可以不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确识别图形；可以用平面图形进展结合拼搭。9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体的某一特征进展分类，并学习按某一特征的肯定与否认进展分类。10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确识别前前方位。11、在日常生活和游戏中，引导幼儿感

6、知物体的轻重。12、引导幼儿主动保护动植物，并观察、理解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。13、在日常生活中，帮助幼儿理解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进展初步的天气变化记录活动。四、详细进度安排表：第二周：接下去是几第三周：找图形第四周：连连看第五周：圈数字第六周：给花宝宝排队 装电池第七周：给春天的信 毛毛虫和蝴蝶第八周：认识梯形 蜗牛吃什么第九周：会动的玩具 它们相等吗第十周：轮子图形变变变第十一周：我的好帮手-刷子 变成一样多第十二周：捕鼠能手-猫头鹰 剥豌豆第十三周：做纸牌第十四周：图形身份证第十五周：图形的家第十六周：小鱼有多长第十七周：水果店 夏天到了第十八周：水上的小船 图形的二级分类第十九周：沉与浮第 6 页 共 6 页