家长半日总结手写范文幼儿园家长半日开放活动总结.doc

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1、家长半日总结手写范文幼儿园家长半日开放活动总结老师们在开放日活动中，都感觉个人才能有所进步，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能纯熟流畅地组织孩子有秩序地参与活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不容易的。以下是WTT搜集整理幼儿园家长半日开放活动总结的相关资料，！幼儿园家长半日开放活动总结1为了让家长更好地理解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联络与沟通，更好地到达家园共育目的。20_年5月7日，我园成功的举行了家长开放日活动。本次活动以上午召开家长会、参观校园、展示教育成果，下午开放教育活动观摩、园

2、长接待日的独特形式进展，向家长展示教学展示、游戏活动等丰富多彩的活动形式，主要以游戏活动展示为载体，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。现将本次活动总结如下：1.勇于探究，大胆创新，活动形式丰富多彩本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定形式，开展了表演游戏、构造游戏、区域活动，以游戏活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。让幼儿在游戏中进展学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。2.家长参与活动，亲身体验愉悦和成功家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环。老师们在活动之前，就充分利用了家庭资，发动家长和孩子们准备了大量的资。而在活动中，老师还有意参加了家长共同参与的局部，如：大

3、班让家长协助幼儿进展手工制作“扇面画”“风筝”，从而进一步理解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观，活动中家长们普遍都反映到以后还要经常组织这样的活动。3.更新家长教育观念，传递新的教育信息由园指导组织召开家长会、参观校园、展示教育成果、园长接待日更好地保障家长的教育知情权，疏通了学校与家长沟通的渠道，让家长更好地理解学校，帮助学校更好地成长。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示老师才能的时机，也是更新家长观念的时机。所以本次家长开放日活动中，老师们利用游戏活动、生活环节、家长反应会等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童时机等珍贵的经历

4、传递给了家长。在家长的信息反应中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从老师的教育行为中汲取了许多的珍贵经历，更新了教育观念，从而纠正家长小学化倾向。4.进步了老师的现场调控才能老师们在开放日活动中，都感觉个人才能有所进步，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能纯熟流畅地组织孩子有秩序地参与活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不容易的。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分表达了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们老师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动获得了较好的效果。幼

5、儿园家长半日开放活动总结2为了让活泼幼儿园学习和文化气氛，增进大家对幼儿在园一日生活的理解，促进家园联络，营造和谐的家园气氛，20_年11月，我园7个班级分别举行了家长开放半日活动。本次活动主要由早间活动，区域(中班)、集体教学活动(小班)，亲子活动水果拼盘大赛四部份组成。在园长和各班级老师的的精心筹划下，以及在各位家长朋友们的积极配合下，本次活动获得了圆满成功!一、早间活动“一日之计在于晨”。为了给幼儿营造一个愉快的入园气氛，让幼儿喜欢上幼儿园，我们的早间活动可谓是丰富多彩：室内体制能游戏，音乐游戏，英语律动，涂鸦练习，故事欣赏等等。本次活动严格按照各班周方案表时间进展。早间活动中，中一班、

6、中二班、小二班分别进展了涂鸦练习 ，小小班和中三班是室内体制能游戏圈圈乐、踩高跷;小一班那么组织孩子进入了建构区 .各班级活动在班级老师的组织下进展得有条不紊。家长通过早间活动理解到孩子开学两个月以来动手才能和身体运动才能的进步，脸上一个个都洋溢着满意的笑容!二、中班区域活动区域活动是一种小范围的活动，也被称为活动区活动或开放教育，幼儿在活动中可以根据自己的意愿选择角落，选择材料，决定操作的次数，在独立的活动中主动地感知和考虑，建立自己表象的概念，并通过语言、动作、图画等形式来表达自己的想法，蕴含着松散性、愉悦性、顺应儿童求知天性的种种特点，是培植幼儿创造力的土壤。根据幼儿的年龄特点和教学安排

7、，本次家长开放日活动，中班年级组开放了三个区域，分别是：建构区，益智区，科学区。通过各班设置的的区域区角活动的展示，寓教于乐，充分表达了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动获得了较好的效果。家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步理解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在丰富多彩的区域活动中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着孩子的成功真可谓一举多得!难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。三、小班教学活动这次开放日，小小班、小一班分别向家长展示了一节音乐游戏活动，看到自己的

8、宝宝在老师的带动下欣赏音乐、学唱歌曲，快乐的舞蹈，家长们都露出了开心的笑容，虽然有个别小朋友因为父母的到来，表现没有以往好，但家长们都表示理解，不停地鼓励孩子;小二班的宝贝们那么在毛毛虫老师的带动下，和爸爸妈妈一起体验了体智能课堂的精彩，幼儿园里欢声笑语一片.四、亲子活动本次亲子活动的内容是：水果拼盘大赛。亲子活动的目的是为了丰富幼儿的在园生活，增进亲子之间的感情。活动中，每位家长与幼儿都默契配合，大人们忙着削果皮、小孩子忙着摆造型，真可谓是八仙过海各显神通!整个活动现场俨如一个“水果加工厂”。 大家尽情地发挥着自己的想象力，大胆的创意。经过一番的精雕细琢后，一盘盘如画般栩栩如生的水果拼盘就展

9、如今大家面前了，有“鸳鸯戏水”、“孔雀开屏”“荷塘月色”“螃蟹过河”一幅幅作品让大家目不暇接。每个家庭都为自己的作品都贴上参赛标签，由小朋友担任评委进展评选。评出了本次水果拼盘大赛的最正确作品奖。水果拼盘亲子活动不仅激发了幼儿的想象力、动手操作才能，也让幼儿和家长们体会了创作成功的乐趣。同时，通过与父母共同参与活动，增进了孩子与父母之间的感情，营造了和谐的家园气氛。总之，通过本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，理解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的间隔 ，传递了新的教育理念，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮， 为家园共育搭建起了亲密的交流平台。第 6 页 共 6 页