高中政治教师教学工作计划_高中政治教学工作计划.doc

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1、高中政治老师教学工作方案_高中政治教学工作方案教学工作方案既要保证教育目的的全面实现，又要适应不同地区和不同学生的开展需要，表达课程构造的综合性、平衡性和选择性。以下是WTT整理的高中政治老师教学工作方案，欢送参考阅读!高中政治老师教学工作方案一一、指导思想以党的教育方针为指导，以上杭二中的方案目的为统领，以高考政治考试说明为根据，以夯实学生的根底知识和进步知识应用才能为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。二、教学目的及对策1.立足教材，夯实“双基”; 催促学生在课堂上多背、多写，纯熟掌握教材，理解和灵敏运用教材上的理论知识。2.立

2、足课堂，进步效率;立足标准，进步才能。着力培养学生理论联络实际的才能,分析p 解决问题的才能。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析p 、考虑、解决热点问题，着眼于学生才能的进步。3.精选二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进展变式演练。强化学生模拟训练，着重题型训练、标准训练、限时训练、变式训练。5.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。6.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同进步。三、第二轮、第三年轮复习要求1、第二轮时间：20_年3月15至5月初，第三轮5月初至6月初。2、主要目的：应用才能、考试技巧程度进步3、详细

3、方法(1)回归书本一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、标准、完好的把握。二是重温知识体系和板块，力求完好系统。与一轮复习对根底知识的复习不同，三轮复习对根底知识的复习更加注重知识构造网络的梳理，强调从宏观上把握知识的构造体系，把握知识的内在联络，通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，实在掌握主干知识和重难点知识。从而进步应试才能和解题技巧，到达举一反三、融会贯穿的才能。(2)统览热点、重点一是要重温旧题，尽量熟悉时政热点和重点标准思维方法，做到胸中有数;二是统览教材，熟悉教材的关键点、【关键词】：p 】： 等骨干性语言。(3)训练必要的

4、答题技巧审好题是答好题的关键，模拟训练要从审题入手，而审好题的窍门就是多读题。古人说“读书千遍，其意自现”。审题的关键也是多读。好多同学做错题的主要原因就是读题太少，不舍得在读题上下工夫，而是草草一度就凭印象选择或答题，往往会造成“下笔千言，离题万里”。进步选择题正确率。选择题的首选解法是排除法。排除法包括排错法和排异法，排错法用来排除错误选项，排异法用来排除与题干无关的选项。经过排除以后还要对剩下的“正确”选项进展可行性验证，经证明言之成理才为正确选项，这些步骤缺一不可。此外还可以使用定义法、因果关系法等。答复题解答要标准简洁。答好答复题的要求是，语言简洁、条理明晰、书写标准、重点突出、切中

5、要点、准确使用学科语言。答好答复题也离不开审题，而且关键在于审题，审题包括审材料(审清材料包括那些信息)、审设问(审明问题指向)，切忌盲目作答。最后留出7天左右的时间用于学生的回归教材、强化记忆、查漏补缺，进一步强化根底知识的记忆，整理错题笔记，加强对知识和才能的稳固。调节和平衡考前心态，在心理上打下高考坚实根底。四、详细措施1、备课功夫花得深，重根底，促才能，知识的构造网络化、辐射化。2、上好课，向45分钟要质量，有广度、深度、难度。3、专题讲座要科学化、理论化，理论性强，引导学生关心时政，关心国内外重大热点问题。4、详细落实看书、练习、测验、考试、评讲、课外辅导等环节，不轻易疏漏。5、适当

6、帮助学生制订复习方案，进展学法指导、选择好自备资料，不滥用，不搞应付。6、试卷的难易度及梯度要把握好，老师要做到心中有数，定期设置目的。高中政治老师教学工作方案二一、学生情况分析p 高三十五班是一个应届班，共有66人，从上学期考试情况看，学生学习程度参差不齐，根底知识局部同学掌握不牢，分析p 问题、解决问题的才能偏低，从材料中获取知识的才能、辩证思维的才能有待于进一步进步。二、教学目的以_届高三年级组的工作方案为指导，严格遵循教育教学规律，紧紧围绕学校的“育人”目的和学校的教学目的，加强教育教学方法的改革，不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂，为创立“齐鲁名校”奉献自己的力量。三、教学进程(

7、1)时间：本学期从20_年9月1日-20_年1月10日，共计17周的时间，这也是一轮的复习时间(2) 进度：20_年9月1日 -9月30日，政治生活20_年10月1日-10月27日文化生活20_年 10月28日-11月27日生活与哲学20_年11月28日 -20_年1月5日经济生活四、详细要求。(1)学案的编写要求提早两天发给学生。编写内容要紧扣课程标准和考试大纲，抓住主干知识，突出重点。习题的选择要突出典型性，时效性、时政性;试卷练习重在训练解题方法和培养才能，以高考题形式出现，原那么上每学习完一课布置一次。(2)第一轮复习从政治生活开场再到文化、哲学、经济生活。以所订资料为主要教材。上课速

8、度是新课的两倍，一节课完成一课的内容，再另加一节课做练习。因为是复习课，学生又是学习的主体，上课时学生先在老师指导下阅读教材15-20分钟，再由老师对主干知识讲解15分钟，讲解时辅之以典型题例，并注重知识的综合，之后用10分钟对本节课知识系统化。(3)要把社会生活的热点、焦点贯彻在平日课堂教学中(4)一轮复习的重点是夯实根底知识，构建学科知识网络。详细要求是理清知识清单，整理重点、难点和主干知识，让学生在课堂完成;理清知识网络;精选例题，当堂练习稳固;一单元一测，以考促学。高中政治老师教学工作方案三一、指导思想根据学校教诲处工作方案与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以党的 “十_大”精神和新的教

9、育教学理念为指导，确保我校高中政治教育教学质量的稳步前进，为我校三十周年校庆献礼。二、教学目的和任务通过高二政治的学习，培养学生的自主学习、独立考虑的才能。拓展学生的知识视野，学会辨证看问题的才能。本学期主要完成政治常识教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练，特别加强对根底知识的掌握。三、学生情况分析p _县一中09届高二文科共7个班，这届学生根底相比照拟薄弱;班级之间和学生之间差异较大;学生学习方法较为陈旧，独立考虑的才能较差。四、详细教学措施1、进步课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能进步学生学习的兴趣，又能很好掌握学习内容。2、让学生充分参与课堂教学

10、，使他们真正成为课堂的主人。3、强化培优工作，尤其是课堂培优。4、注重平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析p 及解题方法的指导。5、加强集体备课，充分发挥备课组集体智慧的结晶。6、加强教育教学研究。高中政治老师教学工作方案四本学期我主要担任高二年级的1-6六 个班级的政治教学工作。由于我们的学生面临下个学期的小高考的任务，同时对于本学期的哲学内容也是学生初次接触，不能很深入的理解哲学的根本原理，不利于 学生自己独立的完成学习任务，因此本学期的教学任务和压力比拟大，针对这种情况，为了更好的完成小高考的任务，为了可以更好地帮助学生进步政治的成绩，提 高学生的独立分析p 解决问题的才能

11、，根据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们学生的实际情况，制定了本学期的教学方案。一、教学工作指导思想在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面进步学生的整体素质，同时更是为小高考做好一切准备。针对学生的实际情况和小高考的情况，实现有效地教学，全面进步教学质量的教学工作目的。二、主要的措施1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求高二下学期政治教学方案通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求，准确把握它们的总目的和分类目的，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效进步课堂的效能提供保障。2、注重实干，认真做好日常的教学工作，进步课堂教学的效果(1)

12、认真研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与广度，在合理处理的根底上，制定教学的方案。(2)要能在教学的过程中适当灵敏地运用自身的教学特长，以帮助学生更好地进步自身的政治学习兴趣，使学生能真正“亲其师信其道”(3)注重导学案的编制，在编制的过程中要能表达教学的重难点，同时要能有一定试题的表达，试题要精选、精练。(4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注重加强学法和解题方法的指导，注重培养学生自己独立分析p 问题、解决问题的才能，使学生能真正的学以致用，让学生可以找到一套合适自己的科学的学习方法，以更好地进步自己的学习效果。(5)对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的缺乏，要能在课后进展积极地考虑和反思，同时注重加强交流，以更好的改良教学，促进教学效果，进步学生的学习成绩。(6)对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目的要求及学生的实际情况，一局部挑选、改编自各类相关资料，一局部要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进展精讲。同时注重在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进展抽查。第 10 页 共 10 页