英语教师师德教学计划.doc
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1、英语老师师德教学方案同样的,作为英语老师,制定教学方案也是非常重要的。以下是WTT搜索整理的一年级下美术的教学方案,下文。英语老师师德教学方案一本人这学期担任小学三四年级的英语教学工作,由于是小学中低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习爱好,从各个方面培养和锻炼孩子的听说才能,进步拼写才能,增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕三四年级教学课本。在完成教学任务的根底上的工作之余对学生的学习困难进展了初步的分析p :1通过对英语学科知识的传授,增强学生对道德的认识。英语是一门语言学科,它具有“文以载道”的特点。在小学英语课本中有许多插图和词句,都具有反映是非、善恶、美丑的倾向。在教学
2、中,老师要充分利用这些课文,帮助学生认清是非,区分善与恶、美与丑。此外,在教学中,为使学生更好地掌握英语,老师还应补充相关的语言背景知识,使学生能洞察到西方的文化风情,从中理解中西的文化差异,理解到各自不同的文化底蕴,增强学生的文化意识和祖国意识,扩展国际视野。2通过英语的操练运用,体验道德情感。英语由语音、语调组成,它也像汉语一样,通过语速的快慢,重、轻音及语调的变化,表达出说话者不同的思想感情。在教学中,老师要创设各种不同的情景,通过诵读、对白、演练等不同形式,教学生利用抑扬顿挫的语音、语调来表达情感,丰富语言,从中让学生去体验作者要表达的思想情感。3强化语言的交流运用,养成良好的道德行为
3、习惯。语言的习得理论告诉我们,语言的习得是在语言的交流运用中获得的。因此,老师要努力创设交流的情景,加强学生在日常生活中英语的交流运用。总之,德育无时无处不在,英语老师要从我做起、从点滴做起,一要培养学生积极的情感态度,二要结合英语学科的特点,把德育教学浸透到培养学生的综合运用才能的过程中,把学生的英语综合运用才能培养稳固在学生的语言技能、语言知识、情感态度、文化意识等素养整体开展的根底上。英语老师师德教学方案二一、指导思想:教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作方案,结合本学期工作要点,以教育局“1、2、3、4”工程为指针,全面落实桦甸市老师专业开展“三、五”工程认真贯彻落实老师的“备、教、批、
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