第12课《词四首：江城子密州出猎》-部编版语文九年级下册.pptx

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1、人生如逆旅，我亦是行人。人生如逆旅，我亦是行人。苏轼临江仙苏轼临江仙送钱穆父送钱穆父春宵一刻值千金，花有清香月有阴。春宵一刻值千金，花有清香月有阴。苏轼春宵苏轼春宵春宵一刻值千金春宵一刻值千金休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。苏轼望江南苏轼望江南超然台作超然台作粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。苏轼和董传留别苏轼和董传留别人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。苏轼和子由渑池怀旧苏轼和子由渑池怀旧江城子江城子.密州出猎密州出猎苏轼授课人：赵应伟江城子江城子密州出猎密州出猎苏轼 宋代老夫聊

2、发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。学习目标学习目标1、了解作者生平及相关知识背景。2、在诵读诗词中，理解词意，感悟词情。3、学习词人苏轼在失意情况下，依然胸怀天下的“社会责任感”再识词人：苏轼再识词人：苏轼苏轼，（1037年1月8日-1101年8月24日）字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。

3、文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。作品有东坡七集东坡易传东坡乐府潇湘竹石图卷古木怪石图卷等。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。发：抒发狂：豪情锦帽貂裘：名词作动词使用，头戴着华美鲜艳的帽子。貂裘，身穿貂鼠皮衣。是汉羽林军穿的服装。千骑卷平冈：形容马多尘土飞扬，把山冈像卷席子一般掠过。装备齐全，何等威武阵容

4、庞大，何等雄壮为报倾城随太守为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎亲射虎，看孙郎。场面热烈，何等感人自比孙郎，何等豪气报：报知倾城：全城百姓都出来了，形容随观者之众。自主思考：此处运用典故，表达了词人什么样的思想感情？以少年孙权自比，显示作者的狂劲和豪兴。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！老当益壮酒酣：喝酒喝的正香的时候；酣：酒喝得畅快。自主思考：这句话采用了什么表现手法？以“老”衬“狂”，更表现出作者壮心未已的英雄本色。持节云中，持节云中，何日何日遣冯唐？遣冯唐？节：兵符，传达命令的符节。节：兵符，传达命令的符节。“何日”表达了苏轼渴望建功立业的紧迫感。小组讨论题：词人

5、运用该典故的用意是？“持节云中，何日遣冯唐？”表明苏轼渴望像魏尚一样得到朝廷的信任，表现出他要为国立功的壮志。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。雄心壮志课堂小结问题问题1 1：诗词中的狂，具体体现在哪些方面？：诗词中的狂，具体体现在哪些方面？“狂狂”在装备齐全，何等威武在装备齐全，何等威武左牵黄，右擎苍，锦帽左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘。貂裘。“狂狂”在随从众多在随从众多(阵容庞大阵容庞大)，何等雄壮，何等雄壮千骑卷平冈。千骑卷平冈。“狂狂”在倾城观猎在倾城观猎(场面热烈场面热烈)，何等感人，何等感人为报倾城随为报倾城随太守。太守。“狂狂”在自比孙郎，何等豪气在自比孙

6、郎，何等豪气亲射虎，看孙郎亲射虎，看孙郎因老当益壮而因老当益壮而“狂狂”酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！妨！因雄心壮志而因雄心壮志而“狂狂”会挽雕弓如满月，西北望，射天会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。狼。问题问题2 2：下阕中词人由：下阕中词人由“狂狂”转入抒发自己壮志难酬的愁绪的转入抒发自己壮志难酬的愁绪的是哪句？是哪句？“持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？”希望朝廷能重用自己；这句词希望朝廷能重用自己；这句词表达了词人怀才不遇的无奈和希望得到重用的报国之志。表达了词人怀才不遇的无奈和希望得到重用的报国之志。问题问题3 3：再读全词，词的上、下阕分别写了

7、什么内容？：再读全词，词的上、下阕分别写了什么内容？上阕主要描写出猎的盛况，下阕主要抒发自己渴望报效朝廷上阕主要描写出猎的盛况，下阕主要抒发自己渴望报效朝廷的壮志豪情。的壮志豪情。问题问题4 4：苏轼的这首豪放词读来令人荡气回肠，他在这首词：苏轼的这首豪放词读来令人荡气回肠，他在这首词中运用了哪些表现手法？并找出相应的词句。中运用了哪些表现手法？并找出相应的词句。衬托，衬托，“鬓微霜，又何妨！鬓微霜，又何妨！用典，用典，“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”“”“持节云持节云中，何日遣冯唐中，何日遣冯唐”隐喻，隐喻，“西北望，射天狼。西北望，射天狼。”寓情于景，借出猎

8、表达了渴望报效朝廷的壮志豪情。寓情于景，借出猎表达了渴望报效朝廷的壮志豪情。问题问题5 5：简述这首词的主旨和思想感情。：简述这首词的主旨和思想感情。这首词通过描写一次出猎的壮观场面，表达了词人希望为这首词通过描写一次出猎的壮观场面，表达了词人希望为朝廷效命，抗击强敌的豪情壮志，并委婉地表达出期盼重朝廷效命，抗击强敌的豪情壮志，并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用，杀敌报国、建功立业的愿望。新得到朝廷重用，杀敌报国、建功立业的愿望。布置作业：1、背诵江城子.密州出猎，下节课之前抽查。2、完成课后练习册与该课相关部分。3、复习本节课内容，并预习破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之。下课！下课！授课人：赵应伟