年度第二学期三年1班班主任工作总结.doc

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1、年度第二学期三年1班班主任工作总结年度第二学期三年1班班主任工作总结。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读年度第二学期三年3班班主任工作总结和孩子们相处已经三年了，这三年中，看着他们一点点长大，从说话漏气的小不点变成了有趣的小大人模样。进入第三年的他们，无论在学习上、行为习惯上都让我放心、安心。为了进一步给学生营造安康向上的气氛，我和孩子们多方面努力，以便给孩子们提供一个更加良好的成长气氛。|一、培养良好的学习习惯|良好学习习惯的养成和学生的学习成绩息息相关。为了培养学生良好的学习习惯，除了对学生口头上进展教育外，我还通过典范的树立来起到以点带面的作用。如每天反应作业认真的孩子，定期进展展示

2、。另外，还通过系列的奖励政策来激发孩子们的学习兴趣，课堂上的智多星，学习能手，课余时间的优秀作业展等都鼓励着孩子们前行。一学年以来，无论是在课堂还是课外，大局部孩子都能认真自觉地完成作业，按时认真地复习，个别学生偶然会有偷懒，作业不够及时，但是经过耐心教育，也都能及时改正。|二、充分发挥班干部的主动性|一支能干的班干部队伍对班集体的建立起着至关重要的作用。在让班主任安心的同时也可以在班集体当中起到带头作用。但是，班干部队伍的建立也需要班主任的适时引导，以便建立一支尽心尽责的班主任队伍。|1、树立威信，热情帮助。三年级的孩子毕竟年龄较小，如何做好管理工作，需要班主任的指点，因此，在平时教学中，需

3、要班主任的适时提点，如晨读，午间休息等时间都要进展指点。另外，班主任应该引导学生以身作那么，树立威信。要求其他小朋友做到的，自己首先要做到，并且做得更好，这样小干部才有威信力，做起工作才能让其他学生信服。|2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地理解班级的情况，顺利地开展工作。|3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克制。

4、|三、加强对学生行为习惯的培养|本学期继续加强对学生行为习惯的培养，虽然三年了，孩子们的行为习惯让人放心，但是如何让孩子持续这种习惯是面临的最重要的工作。如卫生习惯的养成，提醒孩子们应该主动捡起地面的垃圾，扔垃圾时应该进纸篓。中午用餐时做到不浪费，不大声说话。出校门时应该做到排队有序出校门。两操做到快、静、齐。|四、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作|本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。如本学期的科技节上的纸飞机比赛，我让孩子们发挥团队凝聚力，自己研

5、究纸飞机的折法等，再如一笔一划写好字等等，在比赛中，培养孩子们的集体荣誉感。|五、注重家校联络，加强平安教育|做好和家长的沟通工作对教学工作起着事倍功半的作用。如今，很多家长都只关心孩子的学习成绩，无视了孩子习惯，自理才能的培养。因此，我会通过多种形式和学生家长交流，除了让他们理解孩子在校的真实表现以外，还和家长交流如何在其他方面教育孩子。如在家学习习惯的培养，阅读习惯的养成，自理才能的培养等等。放假老师的架子，和家长面对面用心去交流，让他们真切的感受到老师的用心用意，获得他们在工作上的支持，那么，对于以后的教学工作就能起到很好的促动作用。|一个学期以来，虽然大局上都向好的方面开展，但也存在相

6、当多的问题。如学生的分辨事非才能低，集体荣誉感不够强等等，因此，在以后的教学中，还需进一步加强教育。年度第二学期三年4班班主任工作总结紧张、繁忙的一学期又完毕了，本学期在上学期班级工作的根底上，我注重实行素质教育，力争创立一个良好的班集体，培育学生的完好人格。我认为，班主任在有效地进展班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达管，是为了不管的目的。引导小学生自我管理，可以进步他们自我教育的才能。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体才可能成为安康完好的有机

7、体。我在每次的班队活动中宣传自己的事自己做，强化意识。课外，我又主动与家长联络，使学生获得更多的培养独立性的时机，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。|本学期，我在上学期班级管理的根底上，主要在以下方面作了改良和调整：|一、实行值日生责任制。|我们班值日以前虽有分工，但是分工不够明确，只是笼统的分着谁清扫包干场地谁清扫教室卫生。而且每天值日的学生比拟多，有十几个人，再加上分工不够细，因此有时学生干得很慢，有些学生会逃走，每天的卫生工作还得在班干部吆喝声中完毕。本学期，我们一改往日的大锅饭做法，实行分工到人的做法而且值日人数减半。这个分工很细，详细到哪一排谁扫、谁拖，窗台谁擦，书橱谁整理、门窗谁

8、关自从这个方法实行以后，学生干值日不用再催了。而且干得又快又好，时间能节省一半。|二、打破惯性，大胆使用弱势学生。|平时我都习惯用那些学习好的，才能强的，纪律好的学生当班干部，为同学效劳，当老师的小助手。这些学生往往用起来比拟顺手，比拟省心，但是，我发现假如天长日久光用他们，甚至几年都不换一换，那其他的学生就没有锻炼的时机。而且好学生也会表现出些许的傲慢情绪。比方，对老师布置的事不再那么重视，不再那么上心。在班级管理方面有时会充当老好人，发现不良行为也不向老师汇报。鉴于这种现象，本学期我大胆启用了一局部相对较差的学生来管理班级，当老师的助手。我让孩子们民主选举班级的班干部，而且专门增加了班级信

9、息员、纪律委员、卫生委员等干部的人数。我开场还担忧这些新挖掘的班干部没有足够的责任心，会无法胜任。经过一段时间理论说明，我的担忧是多余的。这些新的班干部工作认真、负责，任劳任怨，工作完成地相当不错。可见，每个孩子的潜力都是很大的，就看你能不能去挖掘出来。这些学生通过当班干部，自信心增强了，性格也变得活泼了不少。|三、奖励机制的施行。|我们班一直采用红苹果奖励机制，假如表现好，作业完成认真都可以奖励小熊卡片，小熊卡片搜集到10张就可以换一张苹果贴纸。上学期开学，我新增了一个奖励措施。就是到达10张苹果贴纸就可以换一封表扬信，谁的表扬信多，谁就可以在期末评优秀生、特长生。有了这个约定后，我发现学生

10、的积极性高多了，他们有了明确的目的，而且达成目的需要持之以恒的努力。期末复习阶段，对于那些学习认真、努力的孩子，我还进展了物质奖励。我发现采用适当的奖励机制对学生有意想不到的的鼓励、促进作用。|我们班级还存在很多令人担忧的问题，如：学习上自觉性还不够、班级纪律不是很好、个别学生不够团结等。在今后的班级工作中，我还将不断学习，不断创新，争取培养出更优秀的学生，营造令人满意的班级气氛。2023学年度第二学期三年1班班主任工作总结三年的时间说长不长，转眼就已经过去了，可说短也不断。在三年级这第二学期里在，我和本班57个孩子又共同度过了一个学期，在这一学期里对于自己的班主任工作又有了新的考虑，新的收获

11、，新的希望。|一、因材施教|每个孩子都有自己的特点，他们对于各项教学经历的缺乏，本班的教学常规不是很理想，有局部学生的学习习惯也没有养成。这学期我继续采用各种方式来培养课堂常规和学生的学习习惯。首先是树立良好的班风，使班级有一个良好的班级风气，让学生知道自己是班级中的一份子，要遵守各项常规，遵行小学生日常行为标准，遵守小学生守那么，时刻提醒学生该做什么。同时根据孩子各自的特点，对孩子的要求也有所不同，以期能帮助孩子养成良好的行为习惯和学习习惯。|二、继续培养小干部|继续培养小干部。开掘班级中有各种才能的小助手，通过不断地理论培养，让学生有一种集体意识，能以身作那么，帮助老师管理班级事务。另外每

12、天采用轮流制，让每个学生都有时机参与到班级管理中来。让每个学生都参与，可以进步学生的集体意识，同时又能培养学生的才能。他们也是老师的小帮手，许多事都放手让他们去做，有利于培养他们的才能。|对于教室卫生，采用每天一名卫生小组长，对于每天的卫生情况，都有卫生组长检查，及时告诉老师。|让局部学生练写粉笔字，出黑板报的时候，让学生先跟着老师学习，然后让学生学着写字、画图。|三、加强家校联络|家庭环境对学生的学习也很重要，我经常通过校讯通，短信， 等多种方式加强与学生家长之间的联络。将学生在学校中的表现及时地告知家长，同时也理解学生在家中的表现，以帮助学生更好的学习。在这一过程中，大多数家长都非常积极和

13、热心，对孩子的教育问题也是非常关心，非常配合学校的工作。|四、平安工作|学生的平安大于一切，每天到校我首先进展晨检，理解孩子的身体状况。如遇孩子身体不适，及时及早的于家长获得联络，让孩子能尽快的回复安康。同时，通过晨间谈话的时间，对孩子进展游泳、食品、用电、交通等各方面平安教育，特别是这学期加强学生预防传染病的教育，如腮腺炎、红眼病等，以期孩子可以更好的成长。年度第二学期五年1班班主任工作总结时间过得真快，一学期的教学工作又完毕了。回忆这一学年，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的教学工作做以小结，以促进进步今后的工作。现将详细工作总结如下：|一、培养学生良好的习惯，促进学

14、生的全面开展|1、培养学生良好的学习习惯。针对学生的实际情况和好胜心强的特点，实行小组竞争机制，评选出学习认真的好学生，奖以花朵、笑脸，以此促进学生自觉的学习，逐渐养成良好的学习习惯。每天在早读和中午练字的时间里，安排两位学生当小老师负责早读和中午的读书情况。一位安排读的内容，一位边读边在下面转着看，以免有些学生开小差。以此培养学生的组织才能和朗读才能。经过自己的不断努力，学生朗读才能进步了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织才能。|2、标准学生的书写习惯，进步书写质量。发作业本时强调：表扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学生向优秀学生学习。这样，学生渐渐的开场比照了

15、，开场竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写习惯也逐步向好的方向开展了。|3、养成习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的施行，更有利于学生的学习。|1、正确的上课方法。该说时就说，该听时就听，该写时就写，认真听讲，积极考虑。学会听课，学会做笔记。|2、写工整字，做标准作业。强调文字书写的重要性，并适时进展写字训练与指导。统一标准作业格式。|4、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课，为学生装备了课外阅读书籍，让学生从中积累好词佳句，并对有特点的词句进展归类，摘录在黑板右边日积月累栏目，并及时摘抄在读书笔记本上，先摘抄自己喜欢的句子或故事，然后初步写出自己的感想。|二、用全新的教育

16、教学理念，改革课堂教学|为了让学生掌握好语文知识，我做好每一节课课前准备，深钻教材。并结合本班的实际情况，运用轻松愉快的教学方式，激发学生的学习兴趣。在语文课堂教学中，创设轻松和谐的教学气氛。运用先进的教学手段，激发学生的学习积极性，鼓励他们在课堂上敢说敢想，做学习的主人，真正表达以学生为主体。本学期还特别关注学困生。给他们以最大的鼓励，并提供更多的时机，让他们也能学而有趣，有所进步。|三、加强培优补差的工作，全面促进学生开展|为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所开展，我着重抓两头，带中间。注重培养优生，同时，还在班级里开展一帮一的活动。鼓励学困生树立信心，做到课外辅导，课内多给他们创设时

17、机，以此激起他们的学习兴趣。在班里掀起一股，先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气。这样，全班的学习成绩都有所进步。同时做好家访工作，及时与家长联络，获得家长的支持，尤其是复习期间，能监视学生完成家庭作业，有才能的家长参与辅导，对学生的生字进展听写检查，家校合力共同进步教学质量。最后在学困生的辅导上，还离不开班里的班干部，对于根底作业，背诵课文等作业，实行优帮差，优生及时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。|综上所述，在本学期里，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取别人的长处，弥补自己的缺乏，认真地做好了教学工作，较好地完成了教学任务。年度第二学期四年1班班主任工

18、作总结过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：|一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。例如，积极参与欢庆六一的系列活动、美化校园、保护环境从我做起的理论活动、雷锋专刊的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进展针对性的教育。|二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，

19、努力培养求知、砺志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员，在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多

20、方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。|三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，防止了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。|四、做好家访工作。|老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外

21、的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的屡次教育，如今改变很大，根本能遵守学校的行为标准了。|成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，及时总结经历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理程度推向更高的层次。年度第二学期六年1班班主任工作总结本学期，我担任六1班的班主任工作。这个学期是我接手这个班的第二个学期，经过一年的努力，我对我们班的学生有了全面的认识，在和他们的相处中获取了很多珍贵的经历

22、。我是从以下几点入手的：|1、根本情况了然于心。|通过一年的相处，我对我班的学生根本情况有了明晰的认识，通过谈心、班会、小周记中理解学生的内心想法，他们的梦想，成为他们的良师益友。日常生活中我更注重对学生的品德教学，俗话说先成人再成才。当学生在生活、学习、工作中的困难时，我多会让学生从自身出发找错误。在分析p 中要问题的关键点，分析p 问题的利弊。对于学困生，多方面帮助其进步，树立自信心和上进心。在班会的游戏中凝聚班集体的力量，让班委成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的班级。|2、树立良好班风。|班集体的管理最重要的是要有良好的气氛和明确的目的导向。针对学生中不少成绩不理

23、想、自我放弃的现象。经常用还有一年，我能行每天对自己鼓励。对于表现有进步的学生，即使只是进步一点点，但是有进步我就及时表扬，让他们感受到别人对他的尊重让他对学习产生兴趣。在溪口的野外拓展中锻炼孩子的意志力和班集体的凝聚力，让他们在呐喊中感受付出的快乐。虽然只是短短的一年，但在这段时间了我们收获的有泪水还有欢乐。这些对他们而言都是难忘的回忆。同时对于那些不按时完成作业的同学，在理解情况后，和任课老师协商，监视学生将作业完成。让学生养成按时完成作业的学习习惯。|3、从我做起为学生典范|众所周知班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。因此，我作为一名班主任，在工作理论中，要求

24、学生做到的，我首先带头做到：要求学生讲文明礼貌，我首能做到的是尊重每一位学生人格，让他们凡事从小事就做起；让学生不随地乱丢垃圾，我就带头做到这些小事，发现地上哪里脏就自己都手拾起来，学生见的多了也便会和我一样主动了。这些事情看似微小，但对学生点滴的影响却非常深远，假设想让学生信其道必先亲其师。|4、与家长常沟通|对于学生的学习和为人，其中很重要的一个地方便是家庭。因此我们不但要理解学生在校学习和生活情况，更应通过各种形式与家长建立亲密联络。特别是毕业班的学生，他们的心理情况以及在家的学习情况，我们更应比平时练习严密，出现问题及时解决，假设遇到学生身体不舒适等特殊情况，及时和家长联络，在保证不伤

25、害学生的情况下解决问题。对于比拟棘手的问题，我先请教有经历的老师，在他们的知道下耐心与学生家长沟通，分析p 利弊。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，增强了做家长的责任感。|人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己经历缺乏，还存在许多的问题和困惑,会感到生气和无奈。在学习成长过程中，处理好各科老师的关系，协调好其他任课老师与家长的沟通与联络，同时也做好其他老师的帮手角色。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我尽自己的努力，努力让每个人因为我的存在而感到点滴的幸福。年度第二学期三年1班班主任工作总结内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:工作总结第 15 页 共 15 页