班会课件《初三、你准备好了吗》初三学习方法课件.pptx

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1、九年级一九年级一班会班会雄关漫渡真如铁雄关漫渡真如铁 而今迈步从头越而今迈步从头越请把握好九年级上学期1、提问式学习上课多问几个“为什么”p为什么要开这门课?p可以解决什么问题?p为什么会产生这些问题?p我会遇到这些问题吗?p为什么这些问题原来无法解决?p新的突破口是什么?p谁取得突破的?p现在有更新的解决方法没有?p学习这门功课最佳方法是什么?p要学好我还得懂哪些基础知识?从“要答案”到“找原因”不会提问就不会思考，好学生就是要能把老师问倒2、合适的参考书目先把书读厚，再把书读薄从厚到薄五步读书法从厚到薄五步读书法 第一步：确定内容第一步：确定内容 第二步：明确重点第二步：明确重点 第三步：

2、理解记忆第三步：理解记忆 第四步：归纳概括第四步：归纳概括 第五步：经常复习第五步：经常复习3、要不耻上问大部分学生不愿意问老师的原因是怪不好意思的考前经典问题：老师，这么多问题，你觉得哪个重要？而往往经常缠住老师问问题的同学最终都会获得巨大的收获5、要学会搜索需要时通过网络获取学习资料，而不是去上网打游戏We Know Exactly What Youve Been Searching For.6、要预习听讲复习方法很老套,但是很有效科学的学习方法科学的学习方法 预习预习 复习复习听课听课 作业作业预习的方法预习的方法只有课前认真只有课前认真预习，才能做预习，才能做到到“心中有数心中有数”，

3、“有的放矢有的放矢”，为听好课，为听好课打下良好基础。打下良好基础。预习要做到读、预习要做到读、想、划相结合。想、划相结合。先粗读，知其先粗读，知其大意；后细读、大意；后细读、随读、随想、随读、随想、随划。随划。想想新旧知识的联新旧知识的联系，系，划划出教材中出教材中的重点、难点及的重点、难点及不明白的问题，不明白的问题，做到眼、脑、手做到眼、脑、手并用，在课堂上并用，在课堂上带着问题听课。带着问题听课。一一二二三三听讲的方法听讲的方法要集中精力，抓住重点、难点及不懂的问题要集中精力，抓住重点、难点及不懂的问题要注意听老师怎样提出问题、分析问题、解决问题的思路。要注意听老师怎样提出问题、分析问

4、题、解决问题的思路。同自己预习时的思路相对照，看是否一致，正确率占多少同自己预习时的思路相对照，看是否一致，正确率占多少要在理解的基础上做好听课笔记，既利于保持师生一要在理解的基础上做好听课笔记，既利于保持师生一致，又有利于复习。致，又有利于复习。要注意课后小结，把握知识之间的内在联系，使知识要注意课后小结，把握知识之间的内在联系，使知识条理化、结构化、系统化、深刻化。条理化、结构化、系统化、深刻化。要积极与老师交流，主动提问或答问，与老师思路同要积极与老师交流，主动提问或答问，与老师思路同步，加深理解记忆，锻炼表达能力。步，加深理解记忆，锻炼表达能力。作业练习作业练习作业练习作业练习是学生在

5、学习中运是学生在学习中运用知识的一种形式，通过练用知识的一种形式，通过练习可使知识记得熟，而且使习可使知识记得熟，而且使知识变成能力。因为很多知知识变成能力。因为很多知识不是听会、看会而是练会识不是听会、看会而是练会的。做题前先审题，弄清题的。做题前先审题，弄清题意、条件和要求，理清线索，意、条件和要求，理清线索，找出解题关键，确定解题的找出解题关键，确定解题的方法与步骤。要严肃认真、方法与步骤。要严肃认真、一丝不苟。在会做的基础上一丝不苟。在会做的基础上求准确、求速度，书写要清求准确、求速度，书写要清楚规范。做完作业后，还要楚规范。做完作业后，还要进行自我检查。进行自我检查。复习复习复习与作

6、业是学习过程中的两个重要环节。通过复习可以使知识深复习与作业是学习过程中的两个重要环节。通过复习可以使知识深刻化、系统化，并起到巩固作用。复习分为刻化、系统化，并起到巩固作用。复习分为及时性及时性复习和复习和综合性综合性复复习。所谓及时性复习是指课堂复习和课后的复习。这种复习可先回习。所谓及时性复习是指课堂复习和课后的复习。这种复习可先回忆，后读书，再整理笔记。通过深入思考，把一节课的基本概念、忆，后读书，再整理笔记。通过深入思考，把一节课的基本概念、原理、定理、公式、词语等基本内容弄懂、弄通，把每个概念理解原理、定理、公式、词语等基本内容弄懂、弄通，把每个概念理解准确，并联系已有知识，使新旧

7、联结，在此基础上加深理解、巩固准确，并联系已有知识，使新旧联结，在此基础上加深理解、巩固记忆。综合性复习是指章节、单元或期中、期末复习等。最好的是记忆。综合性复习是指章节、单元或期中、期末复习等。最好的是单元复习法，通过归类对比，起到举一反三、加深记忆的作用。综单元复习法，通过归类对比，起到举一反三、加深记忆的作用。综合性复习时还要切记合性复习时还要切记“抓本（课本）靠纲（大纲）抓本（课本）靠纲（大纲）”。复习与作业复习与作业作业作业作业的目的作业的目的提高思维能力提高思维能力 复习掌握知识复习掌握知识 提高解题速度提高解题速度 途途径径作业作业审题审题分析问题分析问题解决问题解决问题巩固检巩

8、固检验自己验自己抓住最佳记忆时间。抓住最佳记忆时间。心理学研究证明，早晨起床心理学研究证明，早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影于不受前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆效果最好。建议在早晨响，记忆效果最好。建议在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内时复习最关键、最重要的课程内容。容。学习方法小结学习方法小结自信是成功的基础自信是成功的基础 1以书本为主，资料为辅以书本为主，资料为辅 2惜时惜时+兴趣兴趣 3抓好抓好“课前课前课堂课堂课后课后”三环节三环节 4275天，七次大考，你准备好了么？

9、天，七次大考，你准备好了么？（1）9月月22-23日，日，九月月考九月月考。（2）10月底月底11月初，月初，期中考试期中考试。组织形式：七校联考。组织形式：七校联考（3）1月，月，元月调考元月调考。组织形式：全市统一命题，阅卷。组织形式：全市统一命题，阅卷。（4）3月月20日，日，结束新课统考结束新课统考。组织形式：七校联考。组织形式：七校联考（5）4月月20日，日，四月调考四月调考。组织形式：全市统一命题，。组织形式：全市统一命题，阅卷。阅卷。（6）5月月20日，日，中考适应性考试中考适应性考试。组织形式：全市统一。组织形式：全市统一命题，全校统一阅卷。命题，全校统一阅卷。（7）6月月25

10、-26日。日。2023年中考年中考。组织形式：全省统一命。组织形式：全省统一命题，全省统一阅卷。题，全省统一阅卷。同学们，同学们，“沧海横流，方显英雄本色沧海横流，方显英雄本色”，人生，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。初三第一次月考的战鼓已经擂响，已经到了缩。初三第一次月考的战鼓已经擂响，已经到了检验我们假期苦读效果的最后时刻！检验我们假期苦读效果的最后时刻！有些考生认为自己已经做有些考生认为自己已经做了很多卷子了。临考前几天不做，了很多卷子了。临考前

11、几天不做，看看就行了，这可能会导致考试看看就行了，这可能会导致考试时抓不住感觉，手生，影响发挥。时抓不住感觉，手生，影响发挥。建议考前每天以大型考试的心态建议考前每天以大型考试的心态做卷子，到时侯自然会以平常的做卷子，到时侯自然会以平常的心态面对了。心态面对了。平时以大考的心态做卷子。平时以大考的心态做卷子。某考生，接到一大张试卷，就慌了手某考生，接到一大张试卷，就慌了手脚，总担心题目做不完，于是匆忙作答。脚，总担心题目做不完，于是匆忙作答。结果，许多会做的题，也答错了。有时方结果，许多会做的题，也答错了。有时方法是正确的，但就是中间有一步在推导时法是正确的，但就是中间有一步在推导时丢了一个符

12、号、或忘记了括号外边的平方丢了一个符号、或忘记了括号外边的平方等等，造成答题卡壳，只好推倒重来；当等等，造成答题卡壳，只好推倒重来；当做不下去时，又疑窦丛生，浪费了许多时做不下去时，又疑窦丛生，浪费了许多时间。有时按错误的计算推导下来，糊里糊间。有时按错误的计算推导下来，糊里糊涂地得出了一个错误的答案，自己还以为涂地得出了一个错误的答案，自己还以为做对了呢！做对了呢！一个考生的应试故事一个考生的应试故事你得到了什么启示？一个人在紧要关头，存在着患一个人在紧要关头，存在着患得患失的杂念，就难正常发挥自己得患失的杂念，就难正常发挥自己的才能的才能和本领。和本领。自己有一定实力，只要心理状自己有一定

13、实力，只要心理状态正常就能考出好成绩。而缺乏信态正常就能考出好成绩。而缺乏信心、紧张怯场或受患得患心、紧张怯场或受患得患失的干扰，结果就会发挥失的干扰，结果就会发挥不出应有的水平。不出应有的水平。影响考试的因素是什么？硬件基础知识及运用基础知识解决问题的水平中考的基础软件考试前和考试中软件考试前和考试中的心态的心态中考的关键中考的关键考前心态调整考前心态调整十六字十六字强化强化信心信心优化优化情绪情绪进入进入状态状态充分充分发挥发挥怎么调整考前心态呢？怎么调整考前心态呢？一、浏览全卷一、浏览全卷心中有数心中有数应试答题策略应试答题策略二、先易后难二、先易后难稳扎稳打稳扎稳打三、快慢结合三、快慢

14、结合准确解答准确解答四、查缺补漏四、查缺补漏修正错误修正错误 怎样应试怎样应试先易后难先易后难易易题题中档题中档题难难题题易易做做易成功易成功成成就就感感思维活跃思维活跃快速准确快速准确思维思维敏捷敏捷破难关破难关技技巧巧“慢慢”读题、审题速度慢读题、审题速度慢 读读字、句字、句关键词关键词理解题意理解题意弄清求解问题弄清求解问题隐蔽条件隐蔽条件挖挖掘掘找找感感知知显性情况、条件显性情况、条件可用笔标出可用笔标出审审综合题目信息综合题目信息“快快”书写速度快书写速度快解解题题在理解题意的基在理解题意的基础上础上迅速判断快迅速判断快速找出与所求问速找出与所求问题相关联的知识题相关联的知识准确、规范、准确、规范、快速地书写相应快速地书写相应的重要的论述和的重要的论述和方程式或表达式方程式或表达式。回答求回答求解问题解问题字迹清楚、卷面整洁、画图规范、格式正确，字迹清楚、卷面整洁、画图规范、格式正确，也是获得好成绩的条件之一。也是获得好成绩的条件之一。