【小学数学】《认识平均分》(课件) 二年级下册数学人教版.pptx
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第1课时 认识平均分2 表内除法(一)分法一:分法二:分法三:分法四:分法五:老师准备了6块糖果,分给国国和粒粒,每人分几块?你觉得哪种分法公平呢?为什么?引入第三种2块2块2块第二种1块2块3块小组讨论:将这些糖分成3份,你有哪些分法?例1.分一分:把6块 分成3份。第一种1块1块4块观察同学们分的结果,哪一种比较公平?为什么?说一说每份数量不相同第三种第二种第一种每份数量相同比较公平。2块2块2块1块2块3块1块1块4块每份数量相同2块2块2块每份分得同样多,叫平均分。把6块糖果平均分成3份,每份2块。每份分得的数量不相同,就不是平均分。把一些物品分成若干份,每份分得同样多,叫平均分。小 结1.是平均分。客观题当堂练习2.是平均分。一、判断题。()()()()二、哪些分法是平均分?在()里画“”。(教材P8第1题)主观题三、(教材P8第2题)一共有()片枫叶,每()片一份,平均分成了()份。1644还可以怎么分呢?四、把8根黄瓜平均分给4个小朋友。下面哪种分法对?在 对的()括号里画“”。(教材P11第1题)()()()
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