统编版选择性必修下《秦腔》课件.pptx
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1、什么是散文?为什么读散文?散文可以浅,浅得像谈话。可以深,深得像散文可以浅,浅得像谈话。可以深,深得像骈文。但都直话直话,直抒胸臆!是一种透明的骈文。但都直话直话,直抒胸臆!是一种透明的文体。读者在阅读散文时,希望读到东西如下:文体。读者在阅读散文时,希望读到东西如下:希望读到好的文笔,好的修辞。希望读到对人生希望读到好的文笔,好的修辞。希望读到对人生的观察和体悟。希望收获到感性的感动,也希望的观察和体悟。希望收获到感性的感动,也希望读到知性的深度。读到知性的深度。张晓风张晓风秦腔贾平凹学生预习成果展示 “山川不同,便风俗区别,风俗区别,便戏山川不同,便风俗区别,风俗区别,便戏剧存异;普天之下
2、人不同貌,剧不同腔;京,豫,剧存异;普天之下人不同貌,剧不同腔;京,豫,晋,越,黄梅,二簧,四川高腔,几十种品类。晋,越,黄梅,二簧,四川高腔,几十种品类。或问:历史最悠久者,文武最正经者,是非最汹或问:历史最悠久者,文武最正经者,是非最汹汹者?曰:秦腔也。汹者?曰:秦腔也。”贾平凹贾平凹 汉族汉族最古老最古老的戏剧之一,又称的戏剧之一,又称乱弹乱弹,起于西周,起于西周,流行于我国西北地区的陕西、甘肃、青海、宁夏、流行于我国西北地区的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地,新疆等地,古时陕西、甘肃一带属秦国,所以称之古时陕西、甘肃一带属秦国,所以称之为为“秦腔秦腔”。因为早期秦腔演出时,因为早期秦腔
3、演出时,常用枣木梆子常用枣木梆子敲击伴奏,故又名敲击伴奏,故又名“梆子腔梆子腔”。国家级非物质文国家级非物质文化遗产之一。化遗产之一。秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放,富有夸张,富有夸张性,生活气息浓厚。唱腔性,生活气息浓厚。唱腔惯惯用宽音大嗓,直起直落,用宽音大嗓,直起直落,高亢激越高亢激越。秦腔一声秦腔吼,吓死山坡老黄牛,八尺汉子眼泪流,出嫁的姑娘也回头。秦腔可分为三个部分(1-3):通过比较道出秦腔高亢宏大的特点,指出它的生成与风土人情密不可分。(4-7):神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷。(8-10):总结全文,强调只有也有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐
4、。秦腔第一部分秦人的秦腔阅读秦腔的前三段,浅谈一下“秦腔对秦人而言,有着什么样的生命意义”。p生活中的五大要素之一p大苦中的大乐,抒发情感的方式秦腔第二部分精彩的演出在秦腔的4-8段,作者用了大量笔墨,神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷。你对哪一场景印象最为深刻?请你和同学们分享下。(第四段)演员们都集合起来,到那古寺庙里去月儿偏西,演员们散了,孩子们还围了火堆弯腰踢腿,学那一招一式。写秦腔排演。从演员到导演到观众,屋内屋外,夏天蚊虫,冬天写秦腔排演。从演员到导演到观众,屋内屋外,夏天蚊虫,冬天透风,表现了人们对秦腔的认真严肃,对秦腔的钟爱,也反映出秦川透风,表现了人们对秦腔的认真严肃,对
5、秦腔的钟爱,也反映出秦川人自在随性爽利的生活状态。人自在随性爽利的生活状态。(第五段)一演出,半下午人就找凳子去占地位了但大家一夜满足了,他们也就满足了一夜。写秦腔演出前的观众席场面。占位,闹台的锣鼓,前边后边,里写秦腔演出前的观众席场面。占位,闹台的锣鼓,前边后边,里边外边,争抢,拥挤,甚至打闹,喊声骂声哭声,等等,场面热烈,边外边,争抢,拥挤,甚至打闹,喊声骂声哭声,等等,场面热烈,全都是为了秦腔,表现出秦腔与秦川百姓的血肉联系。全都是为了秦腔,表现出秦腔与秦川百姓的血肉联系。(第六段)终于台上锣鼓停了,大幕拉开,角色出场看秦腔不为求新鲜,他们只图过过瘾。写演出时的场景。台上台下,演员观众
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