【高中物理】万有引力定律课件 高一下学期物理人教版（2019）必修第2册.pptx

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1、7.2 万有引力定律历史上对引力的艰辛的探究是什么原因使行星绕太阳运动？伽利略、开普勒、笛卡尔都提出了自己的认识：是因为受到了太阳对它的引力，甚至证明如果行星的轨道是圆形的，那么引力大小跟距离平方成反比。关于运动和力的概念是由牛顿建立的，当时没有这些概念，无法深入研究。牛顿：任何方式的改变速度都需要力太阳对行星的引力提供了行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力利用牛顿运动定律推导太阳与行星间的引力行星做匀速圆周运动：引力提供向心力逻辑对称月-地检验牛顿继续思考：地球绕太阳、月球绕地球、苹果落地是同一种力吗？如果是同一种力，都应该和距离平方成反比。牛顿想到了月球！万有引力定律推广到任何物体之间。万有引

2、力定律：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力方向在他们的连线上，引力的大小与物体的质量乘积成正比、与它们距离二次方成反比。G为比例系数，叫做引力常量对万有引力的评价万有引力定律是科学史上最伟大的定律之一。宣告：天上和地上的物体都遵循完全相同的科学法则。揭示：复杂的运动后面可能隐藏着简洁的科学规律。对简洁性的追求启迪科学家不断探索物理理论的统一。艾萨克牛顿（1643年1月4日1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有自然哲学的数学原理、光学。引力常量 2/2不好好科研，就只能继承家产成为首富。牛顿之后英国最伟大的科学家剑桥大学卡文迪什实验室巅峰时期：全世界一半的物理学发现都来自这个实验室卡文迪许扭秤实验万有引力定律的适用范围B两个质量分布均匀、密度相同且大小相同的实心小铁球紧靠在一起，它们之间的万有引力为F，如图所示，现将其中一个小球中挖去半径为原球半径一半的球，并按如图所示的形式紧靠在一起(三个球心在一条直线上)，试计算它们之间的万有引力大小。BD