光电基础知识培训-经典.ppt
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1、1 光电基础知识光电基础知识 培训课程培训课程2课程安排课程安排几几几几何何何何光光光光学学学学波波波波动动动动光光光光学学学学光光光光纤纤纤纤通通通通讯讯讯讯基基基基础础础础光光光光学学学学材材材材料料料料反射反射折射折射全反射全反射干涉干涉衍射衍射偏振偏振光纤光纤激光器激光器光无源器件光无源器件光学玻璃光学玻璃光学晶体光学晶体光学塑料光学塑料3光光-LightLight,是我们最熟悉的现象之一,是我们最熟悉的现象之一,没有光,人类就无法生存。没有光,人类就无法生存。万物生长靠太阳!万物生长靠太阳!地球上的主要能源都是直接或间接来自太阳能!地球上的主要能源都是直接或间接来自太阳能!4生活中,
2、大自然中有关光的现象无处不在生活中,大自然中有关光的现象无处不在佛光佛光彩虹彩虹海市蜃楼海市蜃楼日晕日晕5光学的应用领域越来越广泛光学的应用领域越来越广泛显微镜显微镜激光制导激光制导潜望镜潜望镜红外雷达红外雷达哈勃太空望远镜哈勃太空望远镜光纤通讯光纤通讯6光学的发展历史光学的发展历史 萌芽时期萌芽时期 (前(前5世纪世纪-15世纪末世纪末)几何光学时期几何光学时期 (16世纪初世纪初-18世纪末)世纪末)波动光学时期波动光学时期 (19世纪初世纪初-19世纪末)世纪末)现代光学时期现代光学时期 (20世纪世纪60年代起年代起-)量子光学时期量子光学时期 (19世纪末世纪末-20世纪初)世纪初)
3、7光又是什么?光又是什么?什么是光?什么是光?Light is color!Light is energy!Light is wave?Light is particle?8光的简单认识光的简单认识 光是一种重要光是一种重要光是一种重要光是一种重要的自然现象,我的自然现象,我的自然现象,我的自然现象,我们之所以能够看们之所以能够看们之所以能够看们之所以能够看到客观世界中班到客观世界中班到客观世界中班到客观世界中班驳陆离,瞬息万驳陆离,瞬息万驳陆离,瞬息万驳陆离,瞬息万变的景象,就是变的景象,就是变的景象,就是变的景象,就是因为眼睛接收到因为眼睛接收到因为眼睛接收到因为眼睛接收到了物体发射,反了
4、物体发射,反了物体发射,反了物体发射,反射或散射的光。射或散射的光。射或散射的光。射或散射的光。光是一种波,光是一种波,光是一种波,光是一种波,同时也是一种粒同时也是一种粒同时也是一种粒同时也是一种粒子,也就是说既子,也就是说既子,也就是说既子,也就是说既可以把光看成光可以把光看成光可以把光看成光可以把光看成光波,也可以将光波,也可以将光波,也可以将光波,也可以将光看作是由光子组看作是由光子组看作是由光子组看作是由光子组成的粒子流成的粒子流成的粒子流成的粒子流光光光光具有波粒二象性具有波粒二象性具有波粒二象性具有波粒二象性 光是一种电磁光是一种电磁光是一种电磁光是一种电磁现象,也就是现象,也就
5、是现象,也就是现象,也就是说光是一种波说光是一种波说光是一种波说光是一种波长较短的电磁长较短的电磁长较短的电磁长较短的电磁波波波波9电磁波谱电磁波谱电磁波谱电磁波谱(electromagnetic wave spectrum electromagnetic wave spectrum electromagnetic wave spectrum electromagnetic wave spectrum)实验证明实验证明光同无线电波、光同无线电波、X X射线、射线、射线一样都是电磁波射线一样都是电磁波,仅是它们的频,仅是它们的频率不同而已,电磁波的波长率不同而已,电磁波的波长、频率、频率和传播速
6、度和传播速度三者之间的关系为:三者之间的关系为:因为各种频率的电磁波在真空中的传播速度因为各种频率的电磁波在真空中的传播速度相等,所以频率相等,所以频率不同不同的电磁波,它们的波长的电磁波,它们的波长也就不同。频率高的波长短,频率低的波长长。也就不同。频率高的波长短,频率低的波长长。-按电磁波的波长(或频率)大小的顺序把它们排列成谱按电磁波的波长(或频率)大小的顺序把它们排列成谱速度速度=波长波长频率频率10 由由无线电波无线电波无线电波无线电波、红外线红外线红外线红外线、可见光可见光可见光可见光、紫外线紫外线紫外线紫外线、伦琴射伦琴射伦琴射伦琴射线线线线(X X X X射线)射线)射线)射线
7、)、射线射线射线射线合起来构成范围非常广阔的电合起来构成范围非常广阔的电磁波谱磁波谱 在电磁波中,能被眼睛看到的,在电磁波中,能被眼睛看到的,只是一个很窄的波段,通常叫只是一个很窄的波段,通常叫做可见光,在可见光做可见光,在可见光 范围内不同波长的光引起范围内不同波长的光引起不同的颜色感觉。不同的颜色感觉。(400-760nm)11不同的电磁波不同的电磁波不同的电磁波不同的电磁波 产生的机理不同产生的机理不同产生的机理不同产生的机理不同:无线电波无线电波红外线、可见光、紫外线红外线、可见光、紫外线X X射线射线射线射线是振荡电路中是振荡电路中是振荡电路中是振荡电路中自由电子自由电子自由电子自由
8、电子的周期性的运动产生的的周期性的运动产生的的周期性的运动产生的的周期性的运动产生的是原子的是原子的是原子的是原子的外层电子外层电子外层电子外层电子受到激发后产生的受到激发后产生的受到激发后产生的受到激发后产生的是原子的是原子的是原子的是原子的内层电子内层电子内层电子内层电子受到激发后产生的受到激发后产生的受到激发后产生的受到激发后产生的是是是是原子核原子核原子核原子核受到激发后产生的受到激发后产生的受到激发后产生的受到激发后产生的12无线电波无线电波波长范围波长范围特性特性应用应用波长大于波长大于1mm1mm传播过程中波动性明显传播过程中波动性明显无线电技术无线电技术13红外线红外线波长范围
9、波长范围特性特性760760nmnm10106 6nmnm热效应热效应应用应用 加热物体、红外摄影、探加热物体、红外摄影、探测物体、红外遥感技术等测物体、红外遥感技术等红外侦察红外侦察14可见光可见光波长范围波长范围特性特性应用应用400400nmnm760760nmnm能作用于眼睛并引起视觉能作用于眼睛并引起视觉照明、摄影等照明、摄影等15红红橙橙橙橙黄黄黄黄绿绿青青青青蓝蓝紫紫紫紫可见光光谱可见光光谱可见光光谱可见光光谱 可见光波长与颜色的可见光波长与颜色的对应关系如下对应关系如下 760076006300630060006000570057005000500045004500430043
10、0040004000单位:埃单位:埃单位:埃单位:埃16紫外线紫外线波长范围波长范围5 5nm nm 400400nmnm特性特性 荧光效应、化学作用、杀菌消毒荧光效应、化学作用、杀菌消毒应用应用感光技术、医用消毒等感光技术、医用消毒等紫外线杀菌灯紫外线杀菌灯紫外光皮肤病治疗仪紫外光皮肤病治疗仪 17X X射线和射线和射线射线波长范围波长范围X X射线:射线:1010-12-12m m 1010-9-9m m射线:小于射线:小于 1010-12-12 m m特性特性穿透力很强穿透力很强应用应用检查金属部件,医学透视等检查金属部件,医学透视等医学透视医学透视CT 机机18太阳辐射太阳辐射举例:举
11、例:l阳光含有:阳光含有:无线电波、红外无线电波、红外线、可见光、紫外线、线、可见光、紫外线、x x射射线、线、射线射线l太阳辐射的能量集中在太阳辐射的能量集中在可见可见光、红外线、紫外线光、红外线、紫外线三个区三个区域域l阳光中波长在阳光中波长在5.5x105.5x10-7-7m m的的黄黄绿光绿光附近,辐射的能量最强,附近,辐射的能量最强,这区域恰好是人眼最敏感这区域恰好是人眼最敏感19 光是一种波长较短的电磁波:光是一种波长较短的电磁波:光是一种波长较短的电磁波:光是一种波长较短的电磁波:400nm400nm400nm400nm760nm760nm760nm760nm 任何波长的电磁波在
12、真空中的传播速度都任何波长的电磁波在真空中的传播速度都是相同的:是相同的:C=310C=3108 8m/sm/s 光的颜色是光的颜色是光的颜色是光的颜色是由电磁波的频率决定由电磁波的频率决定由电磁波的频率决定由电磁波的频率决定的的的的 不同频率的色光在真空中波速相同,在介质中波速不同同不同频率的色光在真空中波速相同,在介质中波速不同同不同频率的色光在真空中波速相同,在介质中波速不同同不同频率的色光在真空中波速相同,在介质中波速不同同一色光在不同介质中,频率(颜色)不变,波长和波速都一色光在不同介质中,频率(颜色)不变,波长和波速都一色光在不同介质中,频率(颜色)不变,波长和波速都一色光在不同介
13、质中,频率(颜色)不变,波长和波速都要改变在同一介质中,频率越高,波速越小要改变在同一介质中,频率越高,波速越小要改变在同一介质中,频率越高,波速越小要改变在同一介质中,频率越高,波速越小单位换算:单位换算:1m=101m=103 3mm=10mm=106 6m=10m=109 9nm=10nm=1010 10 (埃)(埃)小小 结结 光具有光具有波粒二象性波粒二象性:光具有粒子性,这种粒子:光具有粒子性,这种粒子称做称做“光量子光量子”,简称,简称“光子光子”20几何光学几何光学21 几何光学几何光学 采用光的直线传播概念,研究光传播的基本规律和光采用光的直线传播概念,研究光传播的基本规律和
14、光通过光学系统成像的原理和应用通过光学系统成像的原理和应用 按照近代物理学的观点,光具有波粒二象性,那么如按照近代物理学的观点,光具有波粒二象性,那么如果只考虑光的粒子性,把光源发出的光抽象成一条条光果只考虑光的粒子性,把光源发出的光抽象成一条条光线,然后按此来研究光学系统成像。线,然后按此来研究光学系统成像。内容内容221.1 1.1 几何光学基本定律几何光学基本定律几何光学基本定律几何光学基本定律(一)光的直线传播定律:(一)光的直线传播定律:光在均匀媒质里沿直线传播光在均匀媒质里沿直线传播 在点光源的照射下,在不透明在点光源的照射下,在不透明在点光源的照射下,在不透明在点光源的照射下,在
15、不透明的物体背后出现清晰的影子,影子的物体背后出现清晰的影子,影子的物体背后出现清晰的影子,影子的物体背后出现清晰的影子,影子的形状与光源为中心发出的直线所的形状与光源为中心发出的直线所的形状与光源为中心发出的直线所的形状与光源为中心发出的直线所构成的几何投影形状一致构成的几何投影形状一致构成的几何投影形状一致构成的几何投影形状一致 物体的影子物体的影子 光只有在均匀媒光只有在均匀媒质里沿直线传播,质里沿直线传播,在非均匀媒质中在非均匀媒质中光线将因折射而光线将因折射而弯曲弯曲23 在一个暗箱的前壁上开一小孔,在一个暗箱的前壁上开一小孔,由物体上各点发出的光线将沿直线由物体上各点发出的光线将沿
16、直线通过小孔,在暗箱的后壁上形成一通过小孔,在暗箱的后壁上形成一倒立的像倒立的像小孔成像小孔成像注意:光线只在均匀媒质中沿直线传播,注意:光线只在均匀媒质中沿直线传播,在非均匀媒质中光线将因折射而弯曲在非均匀媒质中光线将因折射而弯曲日食形成过程日食形成过程24(二)光的独立传播定律(二)光的独立传播定律 不同的光源发出的光线在空间某点相遇不同的光源发出的光线在空间某点相遇时,时,彼此互不影响彼此互不影响彼此互不影响彼此互不影响。在光线的相会点上,。在光线的相会点上,光的强度是各光束的简单叠加,离开交会光的强度是各光束的简单叠加,离开交会点后,各个光束点后,各个光束按原方向传播按原方向传播按原方
17、向传播按原方向传播。局限性:没有考虑光的波动性质局限性:没有考虑光的波动性质25(三)光的反射和折射定律(三)光的反射和折射定律 斯涅耳折射定律斯涅耳折射定律 n1 sin=n2 sin 这可是重点这可是重点啊!啊!光的反射、折射定律:光的反射、折射定律:反射线与折射线都在入射面内反射线与折射线都在入射面内反射角等于入射角,反射角等于入射角,=折射角与入射角正弦之比与入射角无折射角与入射角正弦之比与入射角无关,是一个与媒质和光的波长有关的关,是一个与媒质和光的波长有关的常数常数 26n1n2入射线入射线反射线反射线折射线折射线 -入射角入射角-反射角反射角 -折射角折射角物质的折射率物质的折射
18、率n=c/v -描述介质中光速减慢程度的物理量描述介质中光速减慢程度的物理量注意:几何光学三定律注意:几何光学三定律是近似的,它只有在空是近似的,它只有在空间障碍物以及反射和折间障碍物以及反射和折射界面的尺寸远大于光射界面的尺寸远大于光的波长时成立的波长时成立 利用三定律来设计利用三定律来设计光学仪器光学仪器法线法线真空折射率为真空折射率为1,在标准压力下,在标准压力下,20摄氏度时空气折射率为摄氏度时空气折射率为1.0002827(四)全反射现象(四)全反射现象A.全反射现象的定义:全反射现象的定义:光线入射到两种介质的分界面时,通常都会发生折射和反射,但在一定条件下,入射到介质上的光会全部
19、反射回原来的介质中,而没有折射光产生,这种现象称为光的全光的全反射现象反射现象B.发生全反射的条件可归结为:发生全反射的条件可归结为:、光线从光密介质射向光疏介质 、入射角大于临界角 重点重点28C.全反射现象的产生过程:全反射现象的产生过程:a a、一般情况下、一般情况下 斯涅耳折射定律斯涅耳折射定律 n1 sin=n2 sin b b、n1n1n2n2c c、n1n1n2n2应用到的应用到的公式公式入射光在两种均入射光在两种均匀介质的分界面匀介质的分界面产生折射和反射产生折射和反射入射角入射角折射角折射角入射角入射角折射角折射角29=90n1sin=n2sin全反射条件:全反射条件:n1n
20、2 sinsin 当当=90时,此时的时,此时的称为临界角称为临界角当入射角当入射角大于临界角时发生全反射现象大于临界角时发生全反射现象n1n2就这么就这么简单!简单!30D.两个全反射原理应用的例子:两个全反射原理应用的例子:、全反射棱镜i i、改变光线传播方向、改变光线传播方向iiii、在光学仪器中,代替平、在光学仪器中,代替平面反射镜,减少反射时的面反射镜,减少反射时的光能损失光能损失等腰直角三角棱镜等腰直角三角棱镜、光学纤维、光学纤维光纤线传输光信号光纤线传输光信号光线光线纤芯和包层纤芯和包层涂覆层涂覆层311.2 1.2 1.2 1.2 反射棱镜、折射棱镜、透镜反射棱镜、折射棱镜、透
21、镜反射棱镜、折射棱镜、透镜反射棱镜、折射棱镜、透镜反射棱镜反射棱镜简单棱镜简单棱镜屋脊棱镜屋脊棱镜复合棱镜复合棱镜角锥棱镜角锥棱镜A A:反射棱镜反射棱镜反射棱镜反射棱镜 -将一个或多个反射面磨制在同一块玻璃上的光学元件将一个或多个反射面磨制在同一块玻璃上的光学元件将一个或多个反射面磨制在同一块玻璃上的光学元件将一个或多个反射面磨制在同一块玻璃上的光学元件32B B:折射棱镜折射棱镜折射棱镜折射棱镜 -是通过两个折射面对光线的折射进行工作的,两折射面的交线称为折射棱是通过两个折射面对光线的折射进行工作的,两折射面的交线称为折射棱是通过两个折射面对光线的折射进行工作的,两折射面的交线称为折射棱是
22、通过两个折射面对光线的折射进行工作的,两折射面的交线称为折射棱应用:棱镜光谱仪,研究光谱应用:棱镜光谱仪,研究光谱棱镜的色散棱镜的色散利用棱镜对不同波长的光有不同的折射率这一性质利用棱镜对不同波长的光有不同的折射率这一性质33C C:透镜透镜 -由两个折射面包围一种透明介质(如玻璃)所形成的光学零件由两个折射面包围一种透明介质(如玻璃)所形成的光学零件34光路图光路图光路图光路图35实物图片实物图片36光的三原色光的三原色由右由右图图可知,可知,颜颜料料三原色三原色加在一起可加在一起可变变成黑色成黑色。顏料三原色混合:顏料三原色混合:洋洋红红+青青=蓝蓝 青青+黃黃=绿绿红红+洋洋红红=红红洋
23、洋红红+青青+蓝蓝=黑黑 红红、绿绿、蓝蓝能够匹配所有颜色的三种颜色称为三原色能够匹配所有颜色的三种颜色称为三原色37波动光学波动光学38 波动光学波动光学 以光的波动性为基础,研究光的传播及其规律以光的波动性为基础,研究光的传播及其规律 以波动理论研究以波动理论研究光的传播光的传播及光与物质相互作用的光学及光与物质相互作用的光学分支分支 内容内容394041 电磁波电磁波电磁波电磁波:随时间变:随时间变化的电场在周围空间产化的电场在周围空间产生一个涡旋的磁场,随生一个涡旋的磁场,随时间变化的磁场在周围时间变化的磁场在周围空间产生一个涡旋的电空间产生一个涡旋的电场,它们互相激发,交场,它们互相
24、激发,交替产生,在空间形成统替产生,在空间形成统一的场一的场电磁场,交电磁场,交变电磁场在空间以一定变电磁场在空间以一定的速度由近及远的传播,的速度由近及远的传播,就形成了电磁波就形成了电磁波 电磁波最主要的电磁波最主要的性质之一就是能够传性质之一就是能够传输能量,电磁波的传输能量,电磁波的传播过程伴随着能量在播过程伴随着能量在空间的传递空间的传递光波既光波既然是电磁波,它的传然是电磁波,它的传播过程就是能量传递播过程就是能量传递的过程,而光源发光的过程,而光源发光实际上是物体不断向实际上是物体不断向外辐射电磁波的过程外辐射电磁波的过程42u电磁波在真空中的传播速度为 3103108 8m/s
25、m/su振动振动振动振动:物体在一定的位置附近来回重复的运动波动是振动的传播过程,振动是产生波动的根源 波动最基本的形式有两种:横波和纵波横波和纵波横波和纵波横波和纵波水面波是横波,声波是纵波,电磁波也是一种横波水面波是横波,声波是纵波,电磁波也是一种横波43横波横波横波横波:振动方向和传播方向垂直的波举例举例:将一根绳子一端固定,呈水平状,手握绳子另一端做上下振动,凹凸传播图:绳子形成的横波图:绳子形成的横波纵波纵波纵波纵波:振动方向和传播方向相同的波举例举例:用手迅速而有节奏的推压弹簧的另一端,可以看到弹簧上有的部分疏,有的部分密,疏密相间,沿着弹簧向前传播图:弹簧形成的纵波图:弹簧形成的
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