二十三-六国论(公开课一等奖).ppt

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1、.宋仁宗嘉佑二年（公元宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请人备了六个下酒菜，延请苏苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系到哪样菜，哪样菜就归谁一个历史人物的典故，联系到哪样菜，哪样菜就归谁 吃，吃，行令

2、要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地，年最长者傲气满脸地端走了鱼；端走了鱼；“秦琼长安卖马秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了，第二位神气十足地端走了马肉；马肉；“苏武北海牧羊苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；，第四位不慌不忙地端走了猪肉；“关关羽荆州卖豆腐羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐；，第五个从容不迫地端走了豆腐；“诸诸葛亮隆中种菜葛亮隆中种菜”，第

3、六个胸有成竹地端走了青菜。，第六个胸有成竹地端走了青菜。全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝酒，苏轼开口了：全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝酒，苏轼开口了：“各位，该我行酒令了！各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！诸位兄台，请！”请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（）嬴政并吞六国嬴政并吞六国 战国七雄战国七雄（秦（秦-楚楚-燕燕-韩韩-赵赵-魏魏-齐）齐）秦秦强强楚楚大大 齐齐富富（1 1）韩魏楚以地赂秦大事年表）

4、韩魏楚以地赂秦大事年表 前前290290年年 韩割武遂予秦。韩割武遂予秦。前前280 280 年年 楚割汉北及上庸予秦楚割汉北及上庸予秦 。前前275275年年 魏割温予秦魏割温予秦 。前前273273年年 魏割南阳予秦。魏割南阳予秦。六国灭亡的时代背景六国灭亡的时代背景（2 2）秦灭六国时间表）秦灭六国时间表 前前230230年灭韩年灭韩 前前225225年灭魏年灭魏 前前223223年灭楚年灭楚 前前222222年灭赵、灭燕年灭赵、灭燕 前前221221年灭齐年灭齐六国灭亡的时代背景六国灭亡的时代背景（3 3）六国抗秦大事年表）六国抗秦大事年表 前前269269年赵将赵奢击秦，大破之。年赵

5、将赵奢击秦，大破之。前前257257年魏信陵君救赵，大破秦军。年魏信陵君救赵，大破秦军。前前247247年信陵君率五国兵败秦军于河外。年信陵君率五国兵败秦军于河外。前前233233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前前232232年秦攻番吾，又被李牧击退。年秦攻番吾，又被李牧击退。六国灭亡的时代背景六国灭亡的时代背景 六六国国论论苏苏 洵洵 论：是散文的一种，以论论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。证为主，其特点是善于说理。“六国论六国论”在这里是一个省在这里是一个省略式短语，实际应是略式短语，实际应是“六国六国破灭之论破灭之论”。文章旨在分析。文

6、章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。六国失败的原因，借古讽今。解题解题一、作者简介一、作者简介 苏洵（苏洵（10091066）字明允，号老泉）字明允，号老泉（“苏老泉，二十七苏老泉，二十七,始发愤始发愤,读诗书读诗书”）,“唐宋八大家唐宋八大家”之一，宋代眉山之一，宋代眉山（今四川眉山县）人，人称（今四川眉山县）人，人称“老苏老苏”，与儿，与儿子子“大苏大苏”(苏轼苏轼)、“小苏小苏”(苏辙苏辙)并称并称“三苏三苏”。后人有诗称赞：。后人有诗称赞：“一门三父子，都一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。北宋初期，西、北方边患严重，自开国至北宋初期，西、

7、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。上的妥协投降。宋真宗宋真宗景德元年，宋战胜了辽，景德元年，宋战胜了辽，反而订立了反而订立了“澶渊之盟澶渊之盟”，宋真宗与辽国在澶，宋真宗与辽国在澶州定下了停战和议，规定宋每年赠辽银州定下了停战和议，规定宋每年赠辽银10万两、万两、绢绢20万匹。万匹。北宋每年给西夏银北宋每年给西夏银10万两，绢万两，绢15万匹，茶万匹，茶3万斤，称万斤，称“岁赐岁赐”；开放双方边境贸易等。；开放双方边境贸易等。契丹乘机

8、要挟，北宋又增加岁币银绢各契丹乘机要挟，北宋又增加岁币银绢各10万，万，先后合计先后合计50万两匹。万两匹。二、本文写作时代背景二、本文写作时代背景 三、听录音，注意字词三、听录音，注意字词 注意以下字音注意以下字音 六国互丧 sng 暴p霜露 洎j 草芥ji 与嬴 y 下咽 yn 胜负之数sh（一）文章第一、二段四句的关系怎样？（一）文章第一、二段四句的关系怎样？六国破灭，六国破灭，弊在赂秦弊在赂秦(1)赂秦而力亏赂秦而力亏(2)不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧总总分分四、疏通课文四、疏通课文 （二）（二）第三段运用了什么论证方法？本段最第三段运用了什么论证方法？本段最好可好可分几层？论证的是什

9、么？分几层？论证的是什么？对对 比比小邑小邑大城大城得百倍得百倍失百倍失百倍大欲大欲大患大患数量上数量上得难得难献易献易有限有限无厌无厌奉繁奉繁侵急侵急程度上程度上不尽不尽不灭不灭道理上道理上赂赂秦秦力力亏亏，破破灭灭之之道道（三）第四段：齐、燕、赵灭亡的原因（三）第四段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？是什么？不赂者不赂者齐齐与嬴不助五国与嬴不助五国燕燕以荆卿为计以荆卿为计赵赵洎牧以谗诛洎牧以谗诛不能独完不能独完（四）第五段在结构上的作用是什么（四）第五段在结构上的作用是什么？第六段得出了什么结论？第六段得出了什么结论？第第五五段段-第六段第六段-借古（六国破亡之鉴）借古（六国破亡之鉴）讽今（北

10、宋外交软弱）讽今（北宋外交软弱）结论：结论：勿从六国破亡之故事勿从六国破亡之故事承上启下承上启下弊弊 在在 赂赂 秦秦赂赂 秦秦 力力 亏亏不不赂赂者者以以赂赂者者丧丧数量上数量上程度上程度上道理上道理上齐亡之事实齐亡之事实燕亡之教训燕亡之教训赵亡之悲剧赵亡之悲剧（总总 分分）（第第一一、二二段段）（总分）（总分）（第三段）（第三段）（总分）（总分）（第四段）（第四段）（过过渡渡）（分分总总）为国者无为国者无 使为积威使为积威 之所劫哉之所劫哉（第五段）（第五段）（引古）（引古）（递（递 进）进）毋从六国破毋从六国破 亡之故事亡之故事（第六段）（讽今）（第六段）（讽今）（并（并 列）列）五、课

11、堂练习五、课堂练习1、指出下面古今异义词的古今不同含义、指出下面古今异义词的古今不同含义、其实其实百倍百倍、思厥先、思厥先祖父祖父、后秦击赵者、后秦击赵者再再、始、始速速祸焉祸焉、可谓、可谓智力智力、而从六国破灭之、而从六国破灭之故事故事（它的实际情况。今：实际上）（它的实际情况。今：实际上）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（两次。今表示又一次。）（两次。今表示又一次。）（速：招致。今指速度快。）（速：招致。今指速度快。）（智谋和力量。今为一个词，指人（智谋和力量。今为一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。）经验等

12、解决问题的能力。）（前例、旧事。今指真（前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有实的或虚构的有人物有情节的事情。）情节的事情。）2、下列各句没有通假字的一句是、下列各句没有通假字的一句是、暴霜露、暴霜露、暴秦之欲无厌、暴秦之欲无厌C、与嬴而不助五国也、与嬴而不助五国也“暴暴”同同“曝曝”。读。读p，晒，引，晒，引申为申为“暴露暴露”，意为，意为“冒着冒着”“厌厌”同同“餍餍”。读。读yn，满足。，满足。（C）3、指出下列句子中词类活用情况、指出下列句子中词类活用情况、日割月削、日割月削、以地事秦、以地事秦、义不赂秦、义不赂秦、不能独完、不能独完、李牧连却之、李牧连却之名词名词“事事”带宾语带宾语

13、“秦秦”，用作动词：侍奉用作动词：侍奉“义义”，用作动词：坚持正，用作动词：坚持正义义“日日”“月月”，名词作状语，名词作状语完，形容词用作动词：保全。完，形容词用作动词：保全。却，动词使动用法，使却，动词使动用法，使-退却；退却；击退。击退。4、解释下列多义词、解释下列多义词诸侯之所诸侯之所亡亡，与战败所，与战败所亡亡者者是故燕虽小国而后是故燕虽小国而后亡亡以荆卿以荆卿为为计计 邯郸邯郸为为郡郡而而为为秦人积威之所劫哉秦人积威之所劫哉为为国者无使为国者无使为-六国破六国破灭灭 薪不尽，火不薪不尽，火不灭灭向向使三国各爱其地使三国各爱其地并力西并力西向向而秦而秦兵兵又至矣又至矣斯用斯用兵兵之效

14、也之效也以地事秦，以地事秦，犹犹抱薪救火抱薪救火良将良将犹犹在在丧失，丢失，动词丧失，丢失，动词灭亡，动词。灭亡，动词。作为，动词作为，动词成为，动词成为，动词被，介词被，介词治理，动词治理，动词灭亡，动词灭亡，动词熄灭，动熄灭，动词词以前、当初，副词以前、当初，副词朝向，动词朝向，动词名词，军队名词，军队名词，军事、战争名词，军事、战争动词，如同动词，如同副词，还副词，还或或曰曰或或未易量未易量以地以地事事秦秦而从六国破亡之故而从六国破亡之故事事燕赵之君，燕赵之君，始始有远略有远略始始速祸焉速祸焉终终继五国迁灭继五国迁灭惜其用武而不惜其用武而不终终也也故故曰曰“弊在赂秦也弊在赂秦也”从六国破

15、亡之从六国破亡之故故事事强弱强弱胜胜负已判矣负已判矣而犹有可以不赂而而犹有可以不赂而胜胜之之势之之势有人，有的人，无定代词有人，有的人，无定代词也许，或许，连词也许，或许，连词侍奉，动词侍奉，动词事情，名词事情，名词开始、起初，副词开始、起初，副词才，副词才，副词终于，副词终于，副词用到底，坚持到底，动词用到底，坚持到底，动词所以，因此，连词所以，因此，连词旧，形容词旧，形容词胜利，名词胜利，名词战胜，动词战胜，动词 较秦之所较秦之所得得 此言此言得得之之 诚不诚不得得已已 暴秦之暴秦之欲欲无厌无厌 则秦之所大则秦之所大欲欲 暴暴霜露霜露 暴暴秦之欲无厌秦之欲无厌得到，获得，动词得到，获得，动

16、词适宜，得当，形容词适宜，得当，形容词能，能够，动词能，能够，动词想要，追求，动词想要，追求，动词欲望，名词欲望，名词暴露，显露，动词暴露，显露，动词贪暴，形容词贪暴，形容词5、指出下列句子的句式特点、指出下列句子的句式特点（1）、六国破灭，非兵不利，战不善）、六国破灭，非兵不利，战不善（2）、赂秦而力亏，破灭之道也）、赂秦而力亏，破灭之道也判断句判断句判断句判断句（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫）有如此之势，而为秦人积威之所劫（4）洎牧以谗诛）洎牧以谗诛（5）举以予人）举以予人（6）至丹以荆卿为计）至丹以荆卿为计（7）赵尝五战于秦）赵尝五战于秦被动句被动句被动句被动句省略句，省略宾语省略句，省略宾语省略句，省略动宾词组省略句，省略动宾词组介词结构后置介词结构后置