《陈太丘与友期》公开课.ppt

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1、 王戎评李王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：唯戎不动。人问之，答曰：“树在道树在道边而多子，此必苦李。边而多子，此必苦李。”取之信然。取之信然。选自选自世说新语世说新语雅量第六雅量第六拓展阅读拓展阅读司马光砸缸司马光砸缸孔融让梨孔融让梨曹冲称象曹冲称象曹植作曹植作七步诗七步诗王冕四岁学画王冕四岁学画王羲之七岁通书法王羲之七岁通书法 自读课文自读课文步骤：步骤：1、粗读，读准字音。、粗读，读准字音。2、再读，结、再读，结合注释粗通文意。合注释粗通文意。3、反复朗读，直至能够、反

2、复朗读，直至能够背诵。背诵。4、品读，提疑问，写评注。、品读，提疑问，写评注。要求：要求：1、读书声音要洪亮。、读书声音要洪亮。2、不懂的字、不懂的字词要翻检工具书。词要翻检工具书。3、养成圈点勾画的习惯。、养成圈点勾画的习惯。疑难句子下画线，疑难问题写上评注。疑难句子下画线，疑难问题写上评注。你读我念：自由大声朗读课文，读自由大声朗读课文，读准字音，读得流畅。准字音，读得流畅。陈太丘与友期行，期日中，过中不陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘至，太丘舍舍去，去后乃至。元方时年七去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：岁，门外戏。客问元方：“尊君在尊君在不不?”答曰：答曰：“待君久不至

3、，已去。待君久不至，已去。”友友人便怒：人便怒：“非人非人哉哉（z zi i）!与人期行，与人期行，相委而去。相委而去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。则是无礼。”友人惭，下车引之，元方友人惭，下车引之，元方入门不顾。入门不顾。fufushsh自听自查：听录音，注意停顿和把听录音，注意停顿和把握人物对话的语气。握人物对话的语气。陈太丘陈太丘/与友与友期行，期期行，期/日中，过日中，过中中/不至，太丘不至，太丘/舍去，去后舍去，去后/乃至。乃至。元方元方/时时年七岁，门外年七岁，门外/戏。客戏。客/问元方：

4、问元方：“尊君尊君/在不？在不？”答曰：答曰：“待君待君/久久不至，已去。不至，已去。”友人友人/便怒：便怒：“非人哉！与人非人哉！与人/期行，相期行，相委委/而去。而去。”元方元方/曰：曰：“君君/与家君与家君/期期日日中。日中中。日中/不至，则是不至，则是/无信；对子无信；对子/骂骂父，则是父，则是/无礼。无礼。”友人友人/惭，下车惭，下车/引之，引之，元方元方/入门入门/不顾。不顾。陈太丘与友期陈太丘与友陈太丘与友期期行，期行，期日中日中，过中不至，过中不至，太丘太丘舍舍去去，去后，去后乃乃至。元方至。元方时时年年七岁，七岁，门外门外戏戏。客问元方：。客问元方：“尊君尊君在在不不?”答答

5、曰：曰：“待待君君久不至，已去。久不至，已去。”约定约定中午时分中午时分才才年龄年龄尊称，您的父亲尊称，您的父亲通通“否否”等待等待嬉戏嬉戏当时当时尊称，尊称，“您您”放弃放弃离开离开友人便怒：友人便怒：“非人非人哉哉!与人期行，与人期行，相相委委而而去去。”元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日中。期日中。日中不至，则是无日中不至，则是无信信；对子骂父，则；对子骂父，则是无礼。是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引引之，元方之，元方入入门不门不顾顾。语气词，语气词，“啊啊”丢下，舍弃丢下，舍弃离开离开谦称，对人称自己的父亲谦称，对人称自己的父亲信用信用拉拉回头看回头看抢答答下列下列红体字体字的

6、意思：的意思：1.陈太丘与友陈太丘与友期期行行 2.期期日中日中3.太丘太丘舍去舍去4.去后去后乃乃至至5.元方元方时时年年七岁七岁6.尊君尊君在在不不?”约定约定中午时分中午时分不再等候就走了不再等候就走了才才当时当时 年龄年龄通通“否否”抢答答下列下列红体字体字的意思的意思：8.相相委委而而去去 9.则是无则是无信信10.下车下车引引之之11.元方入门不元方入门不顾顾7.待待君君久不至久不至等待等待信用信用丢下，舍弃丢下，舍弃离开离开拉拉回头看回头看你翻我译：你翻我译：对照注释，结合已讲解的重点对照注释，结合已讲解的重点字词，适当地参考工具书翻译课字词，适当地参考工具书翻译课文。文。陈太丘

7、与友期行，期日中，过中不至，陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。太丘舍去，去后乃至。陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方时年七岁，门外戏。元方时年七岁，门外戏。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘与友期译文陈太丘与友期译文客问元方：客问元方：“尊君在不？尊君在不？”陈的朋友问元方：陈的朋友问元方：“你的父亲在吗？你的父亲在吗？”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待

8、君久不至，已去。”元方回答道：元方回答道：“我父亲等了您很我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。久您却还没有到，已经离开了。友人便怒：友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。非人哉！与人期行，相委而去。”友人便生气地说道：友人便生气地说道：“真不是人！和别人相约同行，真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。却丢下别人先离开了。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。对子骂父，则是无礼。”元方说：元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌就是

9、不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。友人惭，下车引之，元方入门不顾。朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方走进家门不回头看。元方走进家门不回头看。全文翻全文翻译对照照陈太丘与友期太丘与友期陈太太丘丘和和朋朋友友约定定正正中中午午时见面面，一一同同外外出出。过了了约定定的的时间，朋朋友友仍仍然然不不来来，陈太太丘丘便便径径自自走走了了。他他走走后后朋朋友友才才来来。他他的的儿儿子子陈元元方方当当时才才七七岁，正正在在大大门外外玩玩耍耍，朋朋友友便便问元元方方：“你你父父亲在在家家吗？”元元方方回回答答说：“等等您您很很长

10、时间不不见您您来来，已已经走走了了。”这位位朋朋友友便便发火火骂道道：“真真不不是是人人！和和朋朋友友约好好一一同同外外出出，却却扔扔下下朋朋友友自自己己走走了了。”元元方方便便说道道：“您您和和家家父父约定定正正中中午午见面面，到到了了时间您您却却不不来来，这是是不不守守信信用用；对着着孩孩子子骂他他的的父父亲，这是是没没有有礼礼貌貌。”朋朋友友听听后后感感到到惭愧愧，便便从从车上上下下来来向向陈元元方方引引咎咎道道歉，元方歉，元方进入大入大门不再理他。不再理他。请你用自己的你用自己的话将将这个个小故事复述一下。小故事复述一下。通假字通假字:尊君在不尊君在不 “不不”通通”否否”古今异义古今

11、异义:1.陈太丘与友陈太丘与友期期 古古:今今:2.太丘舍太丘舍去去 古古:今今:3.下车下车引引之之 古古:今今:4.元方入门不元方入门不顾顾 古古:今今:约定约定去去,离开离开日期日期前去前去,前往前往拉拉引用引用回头看回头看照顾或顾客照顾或顾客课文中文中“尊君尊君”“君君”“家君家君”的称的称谓有什么有什么不同？不同？尊君在不尊君在不君君 与与 家家 君君您的父亲您的父亲（对别人父亲的（对别人父亲的一种尊称）一种尊称）您您（有礼貌地（有礼貌地称呼对方）称呼对方）我的父亲我的父亲（谦称，对别人称（谦称，对别人称自己的父亲）自己的父亲）陈太丘与友期太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，（太丘与

12、友期行，期日中，（）过中不至，太中不至，太丘舍去，（丘舍去，（）去后（）去后（）乃至。元方）乃至。元方时年七年七岁，门外外戏。客。客问元方：元方：“尊君在不？尊君在不？”（）答曰：答曰：“（）待君久不至，（）待君久不至，（）已去。）已去。”友人便怒：友人便怒：“（）非人哉！（）与人期）非人哉！（）与人期行，相委而去。行，相委而去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中。（君与家君期日中。（）日中不至，）日中不至，则是无信；（）是无信；（）对子子骂父，父，则是是无礼。无礼。”友人友人惭，下，下车引之，元方入引之，元方入门不不顾。把文中缺少人称的句子补充完整把文中缺少人称的句子补充完整友友太丘太丘元方

13、元方友友家君家君尊君尊君君君悟悟读课文文1 1、友人是一个怎、友人是一个怎样的人？元方是的人？元方是一个怎一个怎样的人？的人？2、元方、元方“入门不顾入门不顾”是否失礼？是否失礼？说说你的看法。说说你的看法。诚信诚信礼貌礼貌 聪聪明明机机智智 懂懂礼礼识识仪仪 无无信信无无礼礼 知知错错就就改改友人：友人：元方：元方：诚信诚信礼貌礼貌 元方元方“入门不顾入门不顾”是否失礼？说说是否失礼？说说你的看法。你的看法。观点（观点（1）：）：不算无礼。不算无礼。对粗俗的客人对粗俗的客人“入门不入门不顾顾”正好表现他性格率直、好恶情感分正好表现他性格率直、好恶情感分明，符合七岁小朋友性格特点，对于一明，符

14、合七岁小朋友性格特点，对于一个七岁小朋友，不应责备求全。个七岁小朋友，不应责备求全。一个失一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。该断然拒之千里之外。元方元方“入门不顾入门不顾”是否失礼？说说是否失礼？说说你的看法。你的看法。在友人在友人“惭惭”“下车引之下车引之”时，元方时，元方却却“入门不顾入门不顾”是否失礼？是否失礼？观点（观点（观点（观点（2 2）：）：）：）：元方确实有失礼仪。元方确实有失礼仪。元方确实有失礼仪。元方确实有失礼仪。客人已经认错了，就客人已经认错了，

15、就客人已经认错了，就客人已经认错了，就应该原谅他，而他居然应该原谅他，而他居然应该原谅他，而他居然应该原谅他，而他居然“入门不顾入门不顾入门不顾入门不顾”，弄得客，弄得客，弄得客，弄得客人尴尬之极，无地自容，也可以说是无礼。人尴尬之极，无地自容，也可以说是无礼。人尴尬之极，无地自容，也可以说是无礼。人尴尬之极，无地自容，也可以说是无礼。人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一识之人，怎么能因人的一时之错便

16、彻底否定一识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？一个人胸襟宽广，有涵养吗？一个人胸襟宽广，有涵养吗？一个人胸襟宽广，有涵养吗？这这则则故故事事给给了了我我们们什什么么启启发发？归纳小小结在现实生活中，我们应以诚在现实生活中，我们应以诚为本，以礼待人。为本，以礼待人。你能说出一则关于诚信你能说出一则关于诚信的名言警句吗？的名言警句吗？你能你能创作创作出一则关于诚出一则关于诚信的警句吗？信的警句吗？如果要别人诚信

17、，首先自己要诚信。如果要别人诚信，首先自己要诚信。（莎士比亚）（莎士比亚）人类最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）人类最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。言不信者，行不果。言不信者，行不果。（墨子）（墨子）言必信，行必果。言必信，行必果。（墨子）（墨子）人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。（孔子）（孔子）小信诚则大信立也。小信诚则大信立也。（韩非子）（韩非子）不宝金玉，而忠信以为宝也。（不宝金玉，而忠信以为宝也。（礼记礼记）精诚所至，金石为开。精诚所至，金石为开。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海

18、涅）老农说：诚信是春天播下的种子秋天结出丰硕的果老农说：诚信是春天播下的种子秋天结出丰硕的果老农说：诚信是春天播下的种子秋天结出丰硕的果老农说：诚信是春天播下的种子秋天结出丰硕的果实实实实,是汁水滋润禾苗结出的盈穗在风中奏出的交响曲；是汁水滋润禾苗结出的盈穗在风中奏出的交响曲；是汁水滋润禾苗结出的盈穗在风中奏出的交响曲；是汁水滋润禾苗结出的盈穗在风中奏出的交响曲；教师说：诚信是推倒了墙变成了桥教师说：诚信是推倒了墙变成了桥教师说：诚信是推倒了墙变成了桥教师说：诚信是推倒了墙变成了桥,是师生间真切是师生间真切是师生间真切是师生间真切的情感纽带；的情感纽带；的情感纽带；的情感纽带；工人说：诚信是我

19、们辛勤劳作下生产的质高价优工人说：诚信是我们辛勤劳作下生产的质高价优工人说：诚信是我们辛勤劳作下生产的质高价优工人说：诚信是我们辛勤劳作下生产的质高价优的产品；的产品；的产品；的产品；学生说：诚信是祖国对我们的殷切希望学生说：诚信是祖国对我们的殷切希望学生说：诚信是祖国对我们的殷切希望学生说：诚信是祖国对我们的殷切希望,是我们是我们是我们是我们担起历史大任对祖国母亲自信的一笑。担起历史大任对祖国母亲自信的一笑。担起历史大任对祖国母亲自信的一笑。担起历史大任对祖国母亲自信的一笑。公平买卖、童叟无欺是商人的自信；清正严明、公平买卖、童叟无欺是商人的自信；清正严明、公平买卖、童叟无欺是商人的自信；清

20、正严明、公平买卖、童叟无欺是商人的自信；清正严明、奉公执法是公仆的诚信；奉公执法是公仆的诚信；奉公执法是公仆的诚信；奉公执法是公仆的诚信；诚信使人彼此共渡过难关，使诚信使人彼此共渡过难关，使诚信使人彼此共渡过难关，使诚信使人彼此共渡过难关，使全人类紧紧团结在一起。全人类紧紧团结在一起。全人类紧紧团结在一起。全人类紧紧团结在一起。期期舍舍去去信信引引顾顾不期而遇：不期而遇：未经约定而意外遇见。未经约定而意外遇见。锲而不舍：锲而不舍：刻一件东西一直刻下去，刻一件东西一直刻下去，不放弃，喻有恒心不放弃，喻有恒心 舍身取义：舍身取义：放弃生命，选择正义。放弃生命，选择正义。指为了正义事业而牺牲生命。指

21、为了正义事业而牺牲生命。舍近求远：舍近求远：放弃近的，追求远的。放弃近的，追求远的。去危就安：去危就安：离开危险，达到平安。离开危险，达到平安。言而无信：言而无信：说话没有信用。说话没有信用。言而有信：言而有信：说话有信用。说话有信用。引吭高歌：引吭高歌：拉开嗓子，大声歌唱。拉开嗓子，大声歌唱。瞻前顾后：瞻前顾后：看看前面再看看后面，形容考虑看看前面再看看后面，形容考虑 周密。周密。你能说出包含有以下字的成语吗？你能说出包含有以下字的成语吗？作作为学生我以我的荣誉起誓，我学生我以我的荣誉起誓，我没有没有为了了这份作份作业或考或考试给予或接予或接受任何帮助。受任何帮助。每个人都想得到每个人都想得到别人的尊重人的尊重,那那就需要就需要对别人人讲诚信信1 1、积累文言累文言词语，对照翻照翻译课 文。文。2 2、完成、完成课后后练习题。3 3、搜集有关、搜集有关诚信的故事和名言信的故事和名言,交流并交流并积累起来。累起来。