工作分析与人机匹配.ppt
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1、安全心理学安全心理学1第一节工作分析第二节心理测量与人员选拔第三节工作设计与人机匹配第四节工作环境及优化设计第八章第八章 工作分析与人机匹配工作分析与人机匹配2心理学与安全事例心理学与安全事例u美国对公共汽车司机的个人心理特征的研究表明,两组司机在视觉敏锐度、知觉的深度、夜间视力,对强光的恢复力、复杂的时间反应、心理测验的分数上均无较大差别;但有一组经常重复发生事故、而另一组却安全行车许多公里无一事故发生。深入研究了这两组人的心理特征,发现两组人之间在性格、能力、气质等待征上都有显著差别。重复发生事故这一组人中,多数人具有反应冲动,易受挫折、不能做适当的决断。3心理学与安全事例心理学与安全事例
2、u沈阳某厂一个化验工人,技术相当熟练,但有一段时间却经常发生轻伤,总碰手碰脚,直接原因的调查中,安全人员以友善的态度与其谈心,终于发现该工人家中有人卧病在床,老少三代负担沉重,以致心情沉闷、心境恶劣。在解决了生活补助问题之后,该工人的工作也恢复了活力。4第一节第一节 工作分析工作分析一、定义工作分析,也称职务分析,它是根据调查和研究,对特定工作的任务、性质、特点等基本特征的信息进行分析,并提出专门报告的工作程序。5第一节第一节 工作分析工作分析二、组成1.工作描述用来说明工作的物质特点和环境特点,包括:职业名称、工作活动和程序、工作条件、物理环境、社会环境和工作待遇等。6第一节第一节 工作分析
3、工作分析职业名称:工作名称或代号;工作活动和程序:任务、责任、原材料、机器设备、工艺流程、与他人的正式工作关系,监督与被监督的性质和内容;工作条件和物理环境:工作的自然条件等;7第一节第一节 工作分析工作分析社会环境:人数、完成工作所要求的人际交往的数量和程度、各部门之间的关系、工作点内外的文化设施、社会习俗等;工作待遇:工作时间、工资结构、福利、进修、晋升等8第一节第一节 工作分析工作分析2.工作要求任职者所具备的一般要求、生理和心理要求。9第一节第一节 工作分析工作分析三、工作分析方法1.访谈法与问卷法2.观察法与参与法3.关键事件法关键事件:使得工作成功或者失败的行为特征和行为要求。10
4、记录关键事件的方法记录关键事件的方法STAR法:法:第一个是SITUATION情境。这件事情发生时的情境是怎么样的。第二个是TARGET目标。他为什么要做这件事。第三个是ACTION行动。他当时采取什么行动。第四个是RESULT结果。他采取这个行动获得了什么结果。连起这四个角就叫STAR。11案例分析案例分析(安妮事件)(安妮事件)当时的情景是:安妮的祖母头一天晚上病逝了。当时的目标是:为了第二天把一批货完整、准时的运到客户那里。当时的行动是:她置家里的事于不顾,准时出现在办公室,提前一个小时把货发出去了。当时的结果是:客户及时收到了货,没有损伤公司的信誉。12关键事件法优缺点关键事件法优缺点
5、关键事件法的优点是:第一,有理有据。因为时间、地点、人物全都记录全了,有理有据。第二,成本很低。不需要花钱,也不需要花太多的时间,经理做的只是把这个事件用几分钟,将这四个角给写下来而已,成本非常低。第三,还有一个很大的优点,及时反馈,提高员工的绩效。13关键事件法的缺点关键事件法的缺点关键事件考评方法一般不会是单独使用的。因为,记的只是一些好的或不好的事情,并没有贯穿整个的过程。这个考评方法,只是为以后的打分提供有利的依据。14注意:注意:关键事件法要求及时反馈采用关键事件法时一定要注意反馈的及时,如果反馈不及时,极容易造成员工的离职。反馈时间有多快?30秒钟。给员工的反馈速度越快越好。15第
6、一节第一节 工作分析工作分析4.工作日志法5.利用资料法从一般资料中直接收集对特殊环境有用的信息;基于现有资料判断,从相似性质的工作及对员工个性和能力的要求中分析确认与待分析的工作相似要求;6.技术会议法16第一节第一节 工作分析工作分析四、工作分析程序1.准备阶段主要根据工作分析的目的和各种限定条件,指定工作分析计划,确定工作分析对象,熟悉分析计划,确定工作分析对象,熟悉环境和工作过程,向有关人员宣传、解释,并环境和工作过程,向有关人员宣传、解释,并把劳动者的整个生产过程分解成若干工作元素把劳动者的整个生产过程分解成若干工作元素和环节。和环节。17第一节第一节 工作分析工作分析2.工作定向分
7、析阶段主要通过观察、调查、问卷等手段确定某一职业所包括的工作性质和特点,包括工作任务、环境条件、设备、工具、操作特点、工作的难度、训练时间、紧张状况、安全要求、脑力体力要求、身体姿势等方面的特性。18第一节第一节 工作分析工作分析3.人员定向分析阶段责任要求、知识水平、技术水平要求、创造性和灵活性的要求、体力和体质的要求、训练条件和经历的要求。19第一节第一节 工作分析工作分析4.分析汇总阶段对所收集的工作信息全盘考察,创造性地分析总结工作职务的关键成分,最后提出工作描述和工作要求。(1)工作说明书对某项工作的性质、任务、责任、工作内容、处理方法及工作者的资格和条件的说明记录。20第一节第一节
8、 工作分析工作分析(2)工作规范表规定某项工作的基本只能、工作范围、目标、责任、控制方法、权限遗迹与其他部门的关系等,并提出任职人员所具备的特定要求。21第一节第一节 工作分析工作分析(3)心理图示法用图表或文字的描述来反映某职业任职者必须具备的心理特征的一种方法。记分法:22第一节第一节 工作分析工作分析文字表达法:用文字来描述某职业对任职者心理品质的具体要求,用文字表达可以突出对任职者所需主要的心理品质进行描述,而将不需要或不太需要的内容省略。23第一节第一节 工作分析工作分析表格法:用表格的形式来描述某工作对任职者要求的品质、各种品质的重要性、训练时间等内容。24第二节第二节 心理测量与
9、人员选拔心理测量与人员选拔一、心理测量的定义:依据一定的心理学理论,以一定的定量规则作为基础,运用标准化的心理测量工具和统计方法,对人们心理特征和行为作出测量、分析和评价的过程。25第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔二、心理测验的种类按照测验方法书面测验书面测验仪器测验仪器测验口头报告测验口头报告测验作业测验作业测验26第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔按照测验方式按照测验内容团体测验团体测验个体测验个体测验最大成效测验最大成效测验典型反应测验典型反应测验27第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔三、测验理论1.经典测验理论斯皮而曼的分数模型:X=T
10、+eX心理测验所得分数;T反映对象稳定的心理特征的真分数;e由随机因素造成的误差分数;28第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔X=T+es+eces不稳定误差;由于测量过程中情境和时间等因素造成的疲劳、焦虑和记忆的偶然性波动所引起的误差;ec不一致误差;由于重复测量时测验程序和操作上的差异而引起的误差;29第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔2.现代测验理论主要目的是确定测量指标和能力、动机、心理负荷等特征之间的数量关系。理论认为心理测验所测得的测验分数,反映了人们稳定的心理特征,这些特征不能直接观察和测量,是潜在的。又称潜特征理论。主要用于人事测验项目的分析、工作
11、成绩与能力测平等。30第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔四、能力和能力倾向的测量1.能力的结构一般能力和特殊能力。2.一般智力测验旺德利克(Wonderlic)人事测验和韦克斯勒成人智力量表(WAIS)。31第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔旺德利克(Wonderlic)人事测验包括50个项目,分别测量言语、数字和空间能力,适用于不同类型的人员,并能用于团体。和韦克斯勒成人智力量表(WAIS)包括言语和操作,个别测验,目前我国仅限于临床诊断和科研使用。32第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔3.机械和空间能力测验要求被测试者识别和确认或运用某种机械
12、原理解决问题。代表是贝内特(Bennett)机械理解测验。特别适用于生产第一线的工人。33第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔4.知觉准确性测验要求被测试者迅速地把测验刺激与标准刺激作出比较,找出不同的刺激。广泛应用于科室和文职人员的能力倾向测量。5.运动能力测验四肢协调方面的能力。34第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔6.创造能力的测量包括言语和视觉两部分,是一种发散性的智力测验。35第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔五、兴趣和个性测量1.兴趣测量职业兴趣的测量中,比较著名的有斯特郎坎贝尔兴趣测验(SCII)和库德的职业兴趣量表(KOIS)。36
13、第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔2.个性测量(1)情境测验法(2)量表测定法美国加州心理量表(CPI),包括480个判断题,测量人们的社会性、支配性、自我控制、忍耐度和灵活性等特征。37第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔(3)投射测验法是让被测试者对一些摸棱两可的图形或景物作出解释,使他们把自己的愿望和情感投射到这些解释和反映中去。用于测定人的动机和情感特征的。由临床心理学家和精神病学家使用,在安全预测方面效果不佳。38第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔六、人员选拔1.人员选拔的一般过程初选初选精选精选初次面试初次面试背景或资格审查背景或资格审
14、查测试测试再次面试再次面试体格检查体格检查试用期考查试用期考查39第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔2.人员选拔的方法(1)面试(2)测试3.人员录用40职业能力倾向测验职业能力倾向测验l职业能力倾向就是指一个人所具有的有利于其在某一个职业方面成功的潜力素质的总和。l职业能力倾向测验可以有效地测量人的某种潜能,从而预测人在一定职业领域中成功的可能性,或者筛选出在该职业领域中没有成功可能性的个体。41行政职业能力倾向测验行政职业能力倾向测验l行政职业能力倾向测验由人事部组织心理学、管理学等学科的专家编制的,主要用于国家行政机关招考非领导职务的公务员,它是专门用来测量与行政职业上的
15、成功有关的一系列心理潜能的考试。l其作用是通过测量一系列心理潜能,进而预测考生在行政职业领域内的多种职位上取得成功的可能性。42能力倾向测验内容结构表能力倾向测验内容结构表部分部分内容内容题目数量题目数量时间限制(分)时间限制(分)1 12 23 34 45 5知觉速度与准确性知觉速度与准确性数量关系数量关系言语理解言语理解判断推理判断推理资料分析资料分析606015152020404015151010(单独计时)(单独计时)1010252530301515 总计总计150150909043知觉速度与准确性请在所给出的四个选项中选出一个与原数字序列完全一致的选项。并在答题纸上将您所选项相应的序
16、号序号涂黑。例()()()()44知觉速度与准确性下表是一张汉字与英文字母或阿拉伯数字的对应表下列各题给出了一系列汉字,请你在四个选项中选出用数字或字母替换得完全正确的一项,并在答题纸上将该项对应的数字涂黑。刀贝文力寸工山小几王例:王文贝小力()()()()45数字推理:1,11,31,71,?,A 91 B 111 C 131 D 15146第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔艾森克人格量表47第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔心理测试:你应征的大公司通知你去面试。在外边守候不久,就轮到你进面试场。当你进去之后,公司要员从里面走出来说:“董事长现在正忙,请坐下来
17、稍等一会。”但是房间内看不到任何一张空的椅子。这个时候你算怎么办?48第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔从15,请选一项:1静静的站在原处等。2有礼貌地问他:“对不起。这里没有椅子。”3回答说:“谢谢,这里没有椅子,我就站着好了4走出去找椅子来。5半蹲下来,故作坐椅状。49第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔l选1或5的人,是被动型,只会在既定范畴内行动,拙于出主意或有自我的主张。其中第5,虽可视为幽默性反应,但易给人家“自以为是”的反面印象。50第二节第二节 心理测量与人员选拔心理测量与人员选拔l选2和3的人,反应直接又明快,是沟通能手。l选4的人,像是个富有积
18、极行动力的人,但有些过头:擅作主张,祸延他人的可能。51第三节第三节 工作设计与人机匹配工作设计与人机匹配一、工作设计定义一般称为工作规划,它是总体规划设计的一部分,是从安全的角度,对总体规划中的安全问题进行全面考虑,单独设计,也可以说是总体规划设计的安全设计。52第三节第三节 工作设计与人机匹配工作设计与人机匹配l怎样解决好人机环境三者的关系:对这个问题有两种对立的观点。一种是机器中心论,认为机器在人机系统中处于中心地位,在系统设计中要求人去适应机器的特点。另一种观点与此相反,认为人是劳动的主体,机器是为人服务、供人使用的工具,机器的设计应首先考虑操作的利益和要求。53第三节第三节 工作设计
19、与人机匹配工作设计与人机匹配注意:在人机系统的设计中,除了强调机器和环境的设计,应尽可能符合人的身心特点和满足人的要求外,同时也要考虑如何通过选拔与训练,使操作者适应机器与环境的问题。在工作设计中,重点作好人机功能匹配。54第三节第三节 工作设计与人机匹配工作设计与人机匹配二、人机系统类型1.按照有无反馈分类开环人机系统和闭环人机系统2.按照系统自动化程度分类55第三节第三节 工作设计与人机匹配工作设计与人机匹配a.人工操作人机系统56第三节第三节 工作设计与人机匹配工作设计与人机匹配b.半自动化(机械化)人机系统57第三节第三节 工作设计与人机匹配工作设计与人机匹配c.自动化人机系统58第三
20、节第三节 工作设计与人机匹配工作设计与人机匹配3.按人机结合方式分类为:人机串联,人机并联和人与机串、并混联三种类型,见图59第三节第三节 工作设计与人机匹配工作设计与人机匹配三、人机系统功能四大功能:信息接受、信息储存、信息处理和执行等,其关系如图所示60第三节第三节 工作设计与人机匹配工作设计与人机匹配四、人机功能匹配1.人的主要功能 人的第一种功能传感器人的第二种功能信息处理器 人的第三种功能操纵器61第三节第三节 工作设计与人机匹配工作设计与人机匹配2.机的主要功能 接受信息 储存信息 处理信息 执行功能 62第三节第三节 工作设计与人机匹配工作设计与人机匹配3.人机功能匹配含义:对人
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