人教版高二语文下学期项链.ppt
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1、猜一猜他是谁?我看了看我看了看他他的手,的手,那是一只满是那是一只满是皱痕的水手的手。皱痕的水手的手。我又看了看我又看了看他他的脸,的脸,那是一张又老又穷苦脸,满脸愁容,那是一张又老又穷苦脸,满脸愁容,狼狈不堪。狼狈不堪。我心里默念道:我心里默念道:“这是我这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”他就是他就是于于 勒勒我的叔叔于勒我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑 中的人物。中的人物。他是他是的的文章文章 我的叔叔于勒写的是我的叔叔于勒写的是个普通小市民家庭的日常生个普通小市民家庭的日常生活,于勒一生由贫穷到发财活,于勒一生由贫穷到发财又到沦落。又到沦落。今天我们学习莫泊
2、桑今天我们学习莫泊桑的的另一名篇,也是取材于一个另一名篇,也是取材于一个普通小职员家庭,人物的命普通小职员家庭,人物的命运也是大起大落。它就是运也是大起大落。它就是莫泊桑莫泊桑1 1、了解莫泊桑和了解莫泊桑和社会背景社会背景。2 2、理清情节,在情节发展理清情节,在情节发展中注意人物的表现。中注意人物的表现。3 3、分析评价人物玛蒂尔德分析评价人物玛蒂尔德。1 1、了解莫泊桑和了解莫泊桑和社社会背景会背景。莫莫 泊泊 桑桑(18501893)是是法法国国19世世纪纪批批判判现现实实主主义义作作家家。1880年年完完成成了了羊羊脂脂球球的的创创作作,轰轰动动了了法法国国文文坛坛。10年年间间他他
3、写写了了300多多个个短短篇篇和和6个个长长篇篇,其其中中许许多多作作品品流流传传久久远远,尤尤其其是是短短篇篇小小说说,使使他他成成为为一一代代短短篇篇小小说说巨巨匠匠。长长篇篇有有她她的的一一生生漂漂亮亮朋朋友友等等;中中短短篇篇有有菲菲菲菲小小姐姐项项链链我的叔叔于勒等。我的叔叔于勒等。莫莫泊泊桑桑n n 十九世纪法国杰出的批判现实十九世纪法国杰出的批判现实主义作家,世界闻名的短篇小主义作家,世界闻名的短篇小说大师。他一生创造了六部说大师。他一生创造了六部长长篇小说篇小说和近三百部短篇小说。和近三百部短篇小说。n n代表作:代表作:n n短篇小说项链短篇小说项链 、羊脂、羊脂球球 、我的
4、叔叔于勒、我的叔叔于勒n n长篇小说一生、漂亮朋长篇小说一生、漂亮朋友。友。n n荣誉:他被誉为荣誉:他被誉为“从废纸堆上从废纸堆上站起来的作家站起来的作家”,是,是“世界三世界三大短篇小说之王大短篇小说之王”之一之一 他他的的小小说说在在艺艺术术手手法法上上也也有有很很深深的的造造诣诣,特特别别是是短短篇篇小小说说。他他的的作作品品重重视视结结构构的的布布局局,行行文文波波澜澜起起伏伏,引引人人入入胜胜,故故事事情情节节巧巧妙妙真真实实,结结局局出出人人意意料料,又又在在情情理理这这中中;另另一一个个突突出出特特点点是是用用洗洗练练的的笔笔墨墨揭揭示示人人物物内内心心世世界界,塑造了很多鲜明
5、生动的艺术形象。塑造了很多鲜明生动的艺术形象。法法国国的的莫莫泊泊桑桑与与美美国国的的欧欧亨亨利利、俄俄国国契契诃诃夫夫同同为为世世界界文文学学史史上上三三大大短短篇小说大师。篇小说大师。作者简介作者简介世界三大短篇小说巨匠世界三大短篇小说巨匠美国美国 欧亨利欧亨利短篇小说短篇小说短篇小说短篇小说300300300300篇,代表作警察与赞美诗篇,代表作警察与赞美诗篇,代表作警察与赞美诗篇,代表作警察与赞美诗麦琪的礼物麦琪的礼物麦琪的礼物麦琪的礼物俄国俄国 契诃夫契诃夫短篇小说短篇小说短篇小说短篇小说470470470470多篇,代表作变色龙多篇,代表作变色龙多篇,代表作变色龙多篇,代表作变色龙
6、法国法国 莫泊桑莫泊桑短篇小说短篇小说短篇小说短篇小说300300300300多篇,代表作羊脂球多篇,代表作羊脂球多篇,代表作羊脂球多篇,代表作羊脂球我的叔叔于勒我的叔叔于勒我的叔叔于勒我的叔叔于勒A A、冯冯梦梦龙龙编编订订的的喻喻世世明明言言警警世世通通言言醒醒世世恒恒言言合合称称“三三言言”,其其中中保保存存了了不不少少宋宋元元“话话本本”,也有不少明人的,也有不少明人的“拟话本拟话本”。B B、冰冰心心是是“五五四四”新新文文学学运运动动中中涌涌现现的的著著名名女女作作家家,她她的的笑笑往往事事寄寄小小读读者者等等作作品品,被被认认为为是是当时具有典范意义的当时具有典范意义的“美文美文
7、”。C C、新新诗诗是是现现代代诗诗歌歌的的主主流流,而而反反映映现现代代生生活活和和思思想想感情的旧体诗,也被认为是现代诗歌。感情的旧体诗,也被认为是现代诗歌。D D、法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲、法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写短篇小说的杰出作文学史上少数几个只写短篇小说的杰出作家。家。(19991999全国卷全国卷77)表述不正确的一项是:)表述不正确的一项是:社会背景社会背景 1919世纪世纪8080年代的法国,资本主义恶年代的法国,资本主义恶性发展,大资产阶级当权,政府贪污风性发展,大资产阶级当权,政府贪污风行,社会道德沦丧,资产阶级的骄奢淫行,社会道德沦丧,
8、资产阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会风气。小资产阶级羡慕上响到整个社会风气。小资产阶级羡慕上流社会,想极力跻身于资产阶级的行列,流社会,想极力跻身于资产阶级的行列,他们为此做出了各种各样的努力。他们为此做出了各种各样的努力。作为作为1919世纪后期法国最著名的批判现世纪后期法国最著名的批判现实主义作家,莫泊桑长期在政府小科员圈实主义作家,莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活,深入地观察到了正向帝国主义子中生活,深入地观察到了正向帝国主义发展的法国第三共和国的黑幕,对于小资发展的法国第三共和国的黑幕,对于小资产阶级的普遍心理也有很深的了解。
9、他的产阶级的普遍心理也有很深的了解。他的创作反映了当时的社会现实,无情地揭露创作反映了当时的社会现实,无情地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金主义,真实地描写了人世间的炎凉,对下主义,真实地描写了人世间的炎凉,对下层社会的层社会的“小人物小人物”寄予了深切同情。寄予了深切同情。项链就是此类作品的代表。项链就是此类作品的代表。黯(黯()淡)淡 惊骇(惊骇()契(契()约)约誊(誊()写)写寒伧(寒伧()打盹(打盹()褶(褶()自惭形秽(自惭形秽()佳肴(佳肴()面面相觑(面面相觑()亲昵(亲昵()赝(赝()品)品粗陋(粗陋()惆怅(惆怅()债券(债券()
10、请柬(请柬()nhiqtngchendnzhhuyoqnynluchngqunjin词语解析词语解析1 1、自惭形秽自惭形秽:因为自己的样子不如别人而感到惭愧。:因为自己的样子不如别人而感到惭愧。:因为自己的样子不如别人而感到惭愧。:因为自己的样子不如别人而感到惭愧。2 2、怨天尤人怨天尤人:指遇不顺心事时责怪别人。尤:责怪。:指遇不顺心事时责怪别人。尤:责怪。:指遇不顺心事时责怪别人。尤:责怪。:指遇不顺心事时责怪别人。尤:责怪。3 3、面面相觑面面相觑:现出惊惧或无可奈何相互望着的样子。:现出惊惧或无可奈何相互望着的样子。:现出惊惧或无可奈何相互望着的样子。:现出惊惧或无可奈何相互望着的样
11、子。4 4、沽名钓誉沽名钓誉:故意做作或用某种手段骗取名誉。:故意做作或用某种手段骗取名誉。:故意做作或用某种手段骗取名誉。:故意做作或用某种手段骗取名誉。n n文中73页有这样一句话“极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你”,在文中这一件“极细小的事”是什么事?玛蒂尔德借项链的事。玛蒂尔德借项链的事。那么它败坏了你什么,又成全了你什么,那么它败坏了你什么,又成全了你什么,请大家快速读课文,梳理情节脉络。请大家快速读课文,梳理情节脉络。看作者以项链为线,写了哪些情节看作者以项链为线,写了哪些情节 小说以小说以项链项链为线为线索展开情节,按情索展开情节,按情节发展课文可分为节发展课文可分为几个部
12、分?几个部分?理清情节 项 链情节结构梦想 现实序借丢赔还赝开端发展高潮结局一夜欢乐十年艰辛以项链为线索,情节波澜起伏节节 爱虚荣爱虚荣节节得请柬得请柬节节 借项链借项链节节 丢项链丢项链节节 赔项链赔项链节节 发现项发现项节节 还债务还债务链是假的链是假的序幕序幕开端开端发展发展再发展再发展高潮高潮结局结局项项链链生活经历情感波折痛苦高兴愁苦狂热沉迷惊惶愁苦不堪欣慰悲?苦?现实与梦想的矛盾收到请柬懊恼没有服饰借项链借项链参加舞会丢丢项项链链赔项链赔项链还清债务识识项项链链波澜起伏 跌宕多姿 引人入胜小说的情节:小说围绕项链小说的情节:小说围绕项链展开,写了下面几件事情。展开,写了下面几件事情
13、。(一)玛蒂尔德向佛来思节夫人(一)玛蒂尔德向佛来思节夫人 项链。项链。(三)玛蒂尔德借债三)玛蒂尔德借债项链。项链。(四)经过十年艰辛,玛蒂尔德还清债务与四)经过十年艰辛,玛蒂尔德还清债务与佛来思节夫人偶然相遇,得知所借佛来思节夫人偶然相遇,得知所借项链项链是是 的。的。(二)夜会上,玛蒂尔德(二)夜会上,玛蒂尔德了了项链。项链。借借丢丢还还假n n作者为主人公设计了一个由逆境到顺境,然作者为主人公设计了一个由逆境到顺境,然作者为主人公设计了一个由逆境到顺境,然作者为主人公设计了一个由逆境到顺境,然后再坠入逆境的曲折经历,安排了一系列出后再坠入逆境的曲折经历,安排了一系列出后再坠入逆境的曲折
14、经历,安排了一系列出后再坠入逆境的曲折经历,安排了一系列出人意料的情节。这结出人意料的情节,一次人意料的情节。这结出人意料的情节,一次人意料的情节。这结出人意料的情节,一次人意料的情节。这结出人意料的情节,一次又一次地摆布着玛蒂尔德的命运,开着玛蒂又一次地摆布着玛蒂尔德的命运,开着玛蒂又一次地摆布着玛蒂尔德的命运,开着玛蒂又一次地摆布着玛蒂尔德的命运,开着玛蒂尔德的人生玩笑,演绎着玛蒂尔德的悲剧故尔德的人生玩笑,演绎着玛蒂尔德的悲剧故尔德的人生玩笑,演绎着玛蒂尔德的悲剧故尔德的人生玩笑,演绎着玛蒂尔德的悲剧故事。起初,玛蒂尔德在婚姻上的失意,似乎事。起初,玛蒂尔德在婚姻上的失意,似乎事。起初,
15、玛蒂尔德在婚姻上的失意,似乎事。起初,玛蒂尔德在婚姻上的失意,似乎使她陷入了逆境。但是,教育部长举办舞会使她陷入了逆境。但是,教育部长举办舞会使她陷入了逆境。但是,教育部长举办舞会使她陷入了逆境。但是,教育部长举办舞会的请柬,点燃了她的希望之火。礼服和首饰的请柬,点燃了她的希望之火。礼服和首饰的请柬,点燃了她的希望之火。礼服和首饰的请柬,点燃了她的希望之火。礼服和首饰的解决的解决的解决的解决,使她更接近成功。舞会上大出风头,使她更接近成功。舞会上大出风头,使她更接近成功。舞会上大出风头,使她更接近成功。舞会上大出风头,眼看踏上了成功之路。不料,丢失了项链,眼看踏上了成功之路。不料,丢失了项链,
16、眼看踏上了成功之路。不料,丢失了项链,眼看踏上了成功之路。不料,丢失了项链,使她再次陷入了厄运。这样,逆境使她再次陷入了厄运。这样,逆境使她再次陷入了厄运。这样,逆境使她再次陷入了厄运。这样,逆境顺境顺境顺境顺境逆境的转换,使人物的境遇越发显得悲逆境的转换,使人物的境遇越发显得悲逆境的转换,使人物的境遇越发显得悲逆境的转换,使人物的境遇越发显得悲惨,主题因此而更加突出。惨,主题因此而更加突出。惨,主题因此而更加突出。惨,主题因此而更加突出。n n由于作者在提炼安排情节时处处注意写好巧由于作者在提炼安排情节时处处注意写好巧由于作者在提炼安排情节时处处注意写好巧由于作者在提炼安排情节时处处注意写好
17、巧合中的伏笔,处理好情节发展中的偶然与必合中的伏笔,处理好情节发展中的偶然与必合中的伏笔,处理好情节发展中的偶然与必合中的伏笔,处理好情节发展中的偶然与必然的关系,致使全篇情节既波澜跌宕、出人然的关系,致使全篇情节既波澜跌宕、出人然的关系,致使全篇情节既波澜跌宕、出人然的关系,致使全篇情节既波澜跌宕、出人意料,又合情合理、真实可信。比如由于开意料,又合情合理、真实可信。比如由于开意料,又合情合理、真实可信。比如由于开意料,又合情合理、真实可信。比如由于开头交代了玛蒂尔德头交代了玛蒂尔德头交代了玛蒂尔德头交代了玛蒂尔德“心比天高,身却下贱心比天高,身却下贱心比天高,身却下贱心比天高,身却下贱”的
18、矛盾、虚荣心理,而使其借项链的情节不的矛盾、虚荣心理,而使其借项链的情节不的矛盾、虚荣心理,而使其借项链的情节不的矛盾、虚荣心理,而使其借项链的情节不可避免;由于描绘了舞会中的陶醉忘情和归可避免;由于描绘了舞会中的陶醉忘情和归可避免;由于描绘了舞会中的陶醉忘情和归可避免;由于描绘了舞会中的陶醉忘情和归途中的匆忙逃遁,而使其丢项链的情节合情途中的匆忙逃遁,而使其丢项链的情节合情途中的匆忙逃遁,而使其丢项链的情节合情途中的匆忙逃遁,而使其丢项链的情节合情合理;由于有对玛蒂尔德爱慕虚荣性格的刻合理;由于有对玛蒂尔德爱慕虚荣性格的刻合理;由于有对玛蒂尔德爱慕虚荣性格的刻合理;由于有对玛蒂尔德爱慕虚荣性
19、格的刻画和在她借、还项链时画和在她借、还项链时画和在她借、还项链时画和在她借、还项链时,佛来思节夫人对钻石佛来思节夫人对钻石佛来思节夫人对钻石佛来思节夫人对钻石项链的漫不经心的态度的描绘,而使结尾发项链的漫不经心的态度的描绘,而使结尾发项链的漫不经心的态度的描绘,而使结尾发项链的漫不经心的态度的描绘,而使结尾发现项链是假的真实可信,收到了现项链是假的真实可信,收到了现项链是假的真实可信,收到了现项链是假的真实可信,收到了“水到渠成水到渠成水到渠成水到渠成”的令人信服的效果。的令人信服的效果。的令人信服的效果。的令人信服的效果。玛蒂尔德的生活经历和命运波澜玛蒂尔德的生活经历和命运波澜生于小职员之
20、家生于小职员之家只得嫁给小书记只得嫁给小书记梦想高贵优裕梦想高贵优裕现实平庸黯淡现实平庸黯淡痛痛苦苦矛矛盾盾收到请柬收到请柬高高兴兴缺少服饰缺少服饰没有首饰没有首饰懊懊恼恼借得项链借得项链舞会风光舞会风光沉沉迷迷慌乱间慌乱间丢项链丢项链惊惊惶惶借债赔项链借债赔项链愁苦不堪愁苦不堪 十年辛苦十年辛苦还清债务还清债务欣欣慰慰偶遇女友偶遇女友真相大白真相大白“假项链假项链”悲?惊?苦?悲?惊?苦?情节与人物的关系情节与人物的关系情节与人物的关系情节与人物的关系情节与人物的关系情节与人物的关系情节与人物的关系情节与人物的关系人物人物人物人物性格性格性格性格情节情节情节情节推动情节推动情节推动情节推动情
21、节向前发展向前发展向前发展向前发展淋漓淋漓淋漓淋漓尽致尽致尽致尽致人物性格人物性格人物性格人物性格请柬请柬舞会舞会(戴)(戴)偿清偿清 真真相相大大白白(谈)(谈)(谈)(谈)借借借借赔赔赔赔丢丢丢丢小小小小说说说说的的的的情情情情节节节节曲曲曲曲线线线线人物形象分析n n人们对课文中玛蒂尔德的评人们对课文中玛蒂尔德的评价历来不一。你是如何看待价历来不一。你是如何看待玛蒂尔德这个人的?请结合玛蒂尔德这个人的?请结合课文内容说说你的理由。课文内容说说你的理由。n n课文运用了哪些描写方法来课文运用了哪些描写方法来刻画人物形象?刻画人物形象?1、抓人物心理剖性格、抓人物心理剖性格(心理体现人物(心
22、理体现人物性格)。性格)。请同学们结合文中有关心理描写的语句请同学们结合文中有关心理描写的语句来分析一下来分析一下玛蒂尔德的心理刻画。玛蒂尔德的心理刻画。自学指导:2、抓人物语言动作分析人物性格、抓人物语言动作分析人物性格(语言动作展现(语言动作展现人物性格)人物性格)抓人物心理剖性格抓人物心理剖性格1、第一部分中的七个、第一部分中的七个“梦想梦想”2、得请贴后的复杂心理、得请贴后的复杂心理 3、借项链前后的心理变化、借项链前后的心理变化4、舞会部分的四个、舞会部分的四个“陶醉陶醉”5、十年艰辛部分中的一个、十年艰辛部分中的一个“回想回想”自学指导:自学指导:1、第一部分中的七个、第一部分中的
23、七个“梦想梦想”从衣、食、住、行等方面写从衣、食、住、行等方面写出了玛蒂尔德爱慕虚荣,醉出了玛蒂尔德爱慕虚荣,醉心奢华,渴望过上流社会贵心奢华,渴望过上流社会贵夫人生活的心理。夫人生活的心理。细腻深刻的心理描写住住现实现实“住宅的寒伧住宅的寒伧”“墙壁的黯淡墙壁的黯淡”“家具的破旧家具的破旧”梦想梦想“幽静的厅堂幽静的厅堂”“宽敞的客厅宽敞的客厅”“华美的香气扑鼻的小客厅华美的香气扑鼻的小客厅”吃吃现实现实在在“铺着一块三天没洗的桌布的圆铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃桌边坐下来吃”简单的肉汤简单的肉汤梦想梦想“精美的晚餐,亮晶晶的银器精美的晚餐,亮晶晶的银器”“奇异的禽鸟奇异的禽鸟”“
24、盛在名贵盘碟里的佳肴盛在名贵盘碟里的佳肴”“粉红色的鲈鱼或者松鸡粉红色的鲈鱼或者松鸡”2、得请贴后的复杂心理、得请贴后的复杂心理先是高兴先是高兴懊恼懊恼不耐烦不耐烦悲悲痛痛平静平静3、借项链前后的心理变化借项链前后的心理变化郁闷不安、忧愁郁闷不安、忧愁惊喜惊喜犹豫不决犹豫不决惊喜惊喜迟疑迟疑发现、发抖、出神发现、发抖、出神迟疑迟疑而焦急而焦急跑出来、搂、亲、跑出来、搂、亲、跑。跑。舞会上,玛蒂尔德成功了没有?她的心境怎样?舞会上,玛蒂尔德成功了没有?她的心境怎样?她终于获得了成功她陶醉陶醉于自己的美貌胜过一切女宾;陶醉陶醉陶醉陶醉于成功的光荣 ;陶醉陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的云雾里;陶
25、醉陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。虚荣心获得最大满足5、十年艰辛部分中的一个、十年艰辛部分中的一个“回想回想”十年艰辛并没有使玛蒂尔十年艰辛并没有使玛蒂尔德彻底抛弃虚荣,可见其德彻底抛弃虚荣,可见其虚荣心是如何深入骨髓。虚荣心是如何深入骨髓。心情心情接接到到请请柬柬懊恼、咕哝着懊恼、咕哝着哭起来哭起来 迟疑迟疑 恼怒、不耐烦恼怒、不耐烦泪珠流到嘴角泪珠流到嘴角 发抖、出神发抖、出神迟疑而焦急迟疑而焦急跳、搂、亲、跑跳、搂、亲、跑激动、神往激动、神往犹豫、不安犹豫、不安欢欣、兴奋欢欣、兴奋借借项项链链晚晚会会上上 狂热、兴奋、狂热、兴奋、沉迷、陶醉沉迷、陶醉忘乎所以忘乎所以还还债债务务
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