议论文写作专题复习之假设论证.ppt
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1、议论文专题复习之假设论证 向使三国各爱其他,齐人勿附于秦,刺客不行,向使三国各爱其他,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。易量。六国论六国论 这这是是一一种种分分析析事事实实论论据据的的方方法法。它它假假设设上上面面所所列列举举的的事事实实论论据据不不存存在在,将将会会出出现现什什么么结结果果,进进而而推推论论论论据据的真实性、可靠性,有力的论证了中心论点。的真实性、可靠性,有力的论证了中心论点。假设分析的一般方法是:叙正面事例从反面假设推论,叙反面事例从正面假设推论。假设推理的关联词如果那么如果就假使那
2、么倘若若试想等等。假设性语段常见结构样式1 1、说理假设。、说理假设。2 2、正反假设。、正反假设。3 3、排比假设。、排比假设。1 1、说理假设、说理假设请在下面的横线里紧接上文再写一个句子。请在下面的横线里紧接上文再写一个句子。要求:(要求:(1 1)另举一个事例;)另举一个事例;(2 2)句式与划线的一句相同。)句式与划线的一句相同。古古往往今今来来,彪彪炳炳史史册册的的杰杰出出人人物物,都都曾曾做做出出过过非非同同寻寻常常的的努努力力,因因而而在在事事业业上上创创造造了了辉辉煌煌的的业业绩绩。试试想想,如如果果没没有有李李时时珍珍跋跋山山涉涉水水、遍遍尝尝百百草草,没没有有他他数数十十
3、年年如如一一日日的的搜搜集集整整理理、笔笔耕耕不不息息,哪哪里里会会有有药药学学巨著本草纲目的问世!巨著本草纲目的问世!参考答案:参考答案:(1 1)如果没有司马迁实地考察、搜)如果没有司马迁实地考察、搜集史料,没有他忍辱负重、发愤著集史料,没有他忍辱负重、发愤著述,又哪会有不朽之作述,又哪会有不朽之作史记史记的的流传!流传!(2 2)如如果果没没有有李李四四光光的的风风餐餐露露宿宿、实实地地勘勘察察没没有有他他数数十十年年如如一一日日的的调调查查研研究究、科科学学论论证证,哪哪里里会会有有新新中国大江南北盛开石油之花的壮景中国大江南北盛开石油之花的壮景!说理论证的特点列举若干事例。列举若干事
4、例。反面假设。反面假设。结论,推断事例符合中心论点结论,推断事例符合中心论点 2 2、正反假设。、正反假设。1 1在在下下文文标标横横线线处处续续写写句句子子,要要求求:a.a.续续写写的的句句子子要要符符合合大大意意,与与上上下下文文衔衔接接自自然然,文文意意贯贯通通。b.b.处处的的句句式式要要与与它它前前面面划划波波浪浪的的句句式式相相同同。C.C.句句要要从从正正反反两两方方面面对对整整段段文字作总结。文字作总结。历历史史是是一一面面镜镜子子。假假若若当当初初商商纣纣王王能能广广开开言言路路,察察纳纳忠忠言言,何何至至于于落落得得个个身身败败名名裂裂,葬葬身身火火海海的的下下场场呢呢?
5、然然而而,反反过过来来说说,如如果果当当初初齐齐威威王王不不采采纳纳邹邹忌忌的的讽讽谏谏,又又怎怎么么能能取取得得“战战胜胜于于朝朝廷廷”的的结结果果呢呢?_综综上上所所述述,不难看出:纳谏者,昌;止谤者,亡。不难看出:纳谏者,昌;止谤者,亡。参考答案:参考答案:假如当初袁绍能礼贤下去,虚心听取许攸的劝告,假如当初袁绍能礼贤下去,虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌巢,兵败官渡呢?何至于痛失乌巢,兵败官渡呢?如果当初唐太宗不能如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言,又怎么能出现听取魏征逆耳忠言,又怎么能出现“贞观之治贞观之治”的太平的太平盛世呢?盛世呢?3 3、排比假设根据所提供的观点,运用排比假设写
6、出论根据所提供的观点,运用排比假设写出论证过程。证过程。古语云:古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善。善。古语云:古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品起,注意点点滴滴的积累,有意识地
7、培养自己的品德才能,不断自我完善。德才能,不断自我完善。若无每日闻鸡起舞坚持不若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那王羲之又怎若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那王羲之又怎能挥毫盖世尊称为书圣呢?若无半生钻研演算草稿能挥毫盖世尊称为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?呢?练习:练习:根据下列横线的事例材料,运用排比假设,论证根据下列横线的事例材料,运用排比假设,论证“勤能补拙勤能补拙”。勤能补拙。就是说,天资
8、差,是可以用后天勤能补拙。就是说,天资差,是可以用后天的努力来补偿的。小时候很笨而屡遭失败的著名科的努力来补偿的。小时候很笨而屡遭失败的著名科学家爱因斯坦毫不气馁,勤奋工作,最终登上了科学家爱因斯坦毫不气馁,勤奋工作,最终登上了科学顶峰;学生时期被视为最笨的学生的我国的数学学顶峰;学生时期被视为最笨的学生的我国的数学巨匠华罗庚,顽强拼搏,发奋学习,最终取得了辉巨匠华罗庚,顽强拼搏,发奋学习,最终取得了辉煌的成就;国外留学时因进校成绩差而被人耻笑的煌的成就;国外留学时因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周,暗下决心,焚膏继晷,我国著名生物学家童第周,暗下决心,焚膏继晷,最终成为享誉世界的
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