孟德尔的豌豆杂交试验(二).ppt

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1、复习复习:基因分离规律的实质是什么基因分离规律的实质是什么?等位基因随着同源染色体的分开而分离等位基因随着同源染色体的分开而分离高三第一轮高三第一轮生物生物基础知识总复习基础知识总复习第第1 1章章 遗传因子的发现遗传因子的发现第第2 2节节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二）基因的自由组合规律基因的自由组合规律考纲要求考纲要求:1 1、对自由组合现象的解释、对自由组合现象的解释2 2、对自由组合现象解释的验证、对自由组合现象解释的验证3 3、基因自由组合定律的实质、基因自由组合定律的实质4 4、基因自由组合定律在实践中的应用、基因自由组合定律在实践中的应用5 5、孟德尔获得

2、成功的原因、孟德尔获得成功的原因 F F2 2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒一、两对相对性状的遗传实验一、两对相对性状的遗传实验F F1 1黄色圆粒黄色圆粒个体数个体数 315 101 108 32 315 101 108 329 9 ：3 3 ：3 3 ：1 1纯种绿色皱粒纯种绿色皱粒P P纯种黄色圆粒纯种黄色圆粒不同对性状之间发生了不同对性状之间发生了自由组合自由组合原有性状原有性状黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒新的性状新的性状黄色皱粒黄色皱粒绿色圆粒绿色圆粒F2F2中有与亲本表现相同中有与亲本表现相同的的,叫叫亲本类型亲本类型;也有不也有不同的类型同的

3、类型,叫叫重组类型重组类型一、两对相对性状的遗传实验一、两对相对性状的遗传实验对每一对相对性状单独进行分析对每一对相对性状单独进行分析粒形粒形粒色粒色315+108=423315+108=423圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子其中其中 圆粒圆粒皱粒皱粒黄色黄色绿色绿色F F1 1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P P黄色圆粒黄色圆粒F F2 2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒31531510110110810832329 93 33 31 1：101+32=133101+32=133315+101=416315+101=41610

4、8+32=140108+32=14031313131共共556556粒种子粒种子每一对相对性状的传递每一对相对性状的传递规律仍然遵循着规律仍然遵循着_。基因的分离定律基因的分离定律 上述两对相对性状的遗传分别由上述两对相对性状的遗传分别由两对等位基因两对等位基因控制，每一对等位基因的传递规律仍然遵循着控制，每一对等位基因的传递规律仍然遵循着基因的基因的分离规律分离规律。如果把两对性状联系在一起分析，如果把两对性状联系在一起分析，F2F2出现的四出现的四种表现型的比种表现型的比 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于9 9：3 3：3 3：1 1。为什么会出现这样的结果呢？

5、为什么会出现这样的结果呢？（二）对自由组合现象的解释（二）对自由组合现象的解释 F1YyRr YR yr配子配子受精受精作用作用减数减数 分裂分裂减数减数 分裂分裂黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒PYYRRyyrr不论正交、反不论正交、反 交交减数减数分裂分裂1.1.对两对对两对遗传遗传因子因子遗传遗传的的显、显、隐关系隐关系分别分别作作出假设出假设？2.2.对对F1F1如何如何产生配子产生配子作作出解释出解释?3 3、对、对F1F1产生产生的的配子的结合配子的结合作出假设？作出假设？黄色圆粒黄色圆粒 同对遗传因子遗传因子彼此分离彼此分离 不同对遗传因子遗传因子自由组合自由组合遗传因子遗传因子

6、组合形式组合形式1YYRR1YYRR纯合子纯合子2YyRR2YyRR单杂合单杂合2YYRr2YYRr单杂合单杂合4YyRr4YyRr双杂合双杂合9/16Y_R_ 1yyrr1yyrr纯合子纯合子1/16yyrr1yyRR1yyRR纯合子纯合子2yyRr2yyRr单杂合单杂合3/16yyR_1YYrr1YYrr纯合子纯合子2Yyrr2Yyrr单杂合单杂合3/16Y_rrYRYRyRyRYrYryryrF F1 1 配配子子F2F2YRYRyRyRYrYryryrYYRRYYRRYyRRYyRRYYRrYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYyRRYYRr

7、YYRryyRRyyRRyyRryyRryyRryyRrYYrrYYrrYyrrYyrrYyrrYyrryyrryyrr 9 9 3 3 3 3 1 1黄圆黄圆 黄皱黄皱 绿圆绿圆 绿皱绿皱黄圆黄圆亲本型亲本型双显性双显性黄皱黄皱重组型重组型单显性单显性绿圆绿圆重组型重组型单显性单显性绿皱绿皱亲本型亲本型双隐性双隐性9种种性状表现性状表现4种种棋棋 盘盘 法：法：=22=33还有没有其它可能的组合呢？自由组合的细胞学基础自由组合的细胞学基础AABBaabbBBAAaabbAAB Ba ab bbaaAABBb或或三、测交三、测交1 1、推测：、推测：测测交交 杂种一杂种一代代 双隐性类型双隐性

8、类型 黄色圆粒黄色圆粒 x 绿色皱粒绿色皱粒 YyRr yyrr配子配子YR Yr yR yr yr基因型基因型表现型表现型YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒绿色皱粒绿色皱粒1 1 ：1 1 ：1 1 ：1 1 表现型表现型 项目项目黄色圆黄色圆粒粒黄色皱黄色皱粒粒绿色圆绿色圆粒粒绿色皱绿色皱 粒粒 实际实际子粒数子粒数 F1 作母本作母本 31 27 26 26 F1 作父本作父本 24 22 25 26不同性状的数量比不同性状的数量比 1 ：1 ：1 ：1四、基因自由组合定律四、基因自由组合定律YyRrYyRrY YR Rr ry yR

9、Rr r3 3、结论：、结论：这个结果证明孟德尔解释是正确的这个结果证明孟德尔解释是正确的.孟德尔用孟德尔用F F1 1与双稳性类型测交与双稳性类型测交，F F1 1基因型若为纯合子，基因型若为纯合子，其测交后代只有一种表现型其测交后代只有一种表现型黄色圆粒；若为杂合子黄色圆粒；若为杂合子（YyRrYyRr），其测交后代有四种表现型，分别是：），其测交后代有四种表现型，分别是：黄圆黄圆、黄黄皱、绿圆、皱、绿圆、绿皱绿皱，数量近似比值为，数量近似比值为 1 1：1 1：1 1：1 12 2、预期、预期（种植实验）：种植实验）：控制控制两对或两对以上两对或两对以上的不同性状的遗传因子的不同性状的遗

10、传因子的分离和组合是互不干扰的；的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时在形成配子时，决定，决定同一性状同一性状的遗传因子的遗传因子彼此分离彼此分离，决定，决定不同性状不同性状的遗的遗传因子传因子自由组合自由组合。也叫做独立分配定律。也叫做独立分配定律。位于非同源染色体上的非位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不等位基因的分离或组合是互不干扰的干扰的.在进行减数分裂形成配在进行减数分裂形成配子的过程中子的过程中,同源染色体上的等同源染色体上的等位基因彼此分离位基因彼此分离,同时非同源染同时非同源染色体上的非等位基因表现为自色体上的非等位基因表现为自由组合由组合.YyRr五、基因自由组合

11、定律的实质五、基因自由组合定律的实质 YyRr减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期 减数第二次分裂中期减数第二次分裂中期 精子细胞精子细胞F F1 1产生配子时产生配子时:同源染色体分离同源染色体分离,非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合YYyRRrry1 12 23 34 4YRyrYYYrrrrRYyyyRR减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期 减数第二次分裂中期减数第二次分裂中期 精子细胞精子细胞等位基因分离非等位基因自由组合，等位基因分离非等位基因自由组合，Y Y与与y y分离，分离，R R与与r r分离，分离，Y Y与与r r或或R R自由组合自由组合,y,y与与R R或或r r

12、自由组合。自由组合。1 12 23 34 4YryR核基因遗传规律的比较核基因遗传规律的比较基因分离定律基因分离定律基因自由组合定律基因自由组合定律实验类型实验类型基因类型、基因类型、位置位置F F1 1的配子基因的配子基因型种类型种类F F2 2基因型的基因型的种类及比例种类及比例F F2 2表现型的表现型的种类及比例种类及比例测交后代表测交后代表现型的比例现型的比例实质实质一对相对性状杂交一对相对性状杂交两对及以上相对性状杂交两对及以上相对性状杂交一对等位基因位于一对等位基因位于一对同源染色体上一对同源染色体上两对及以上等位基因位于两两对及以上等位基因位于两对及以上同源染色体上对及以上同源

13、染色体上2 21 12 22 2 或或2 2n n 3 3种种1 1：2 2：1 1 3 32 2种或种或3 3n n种种（1 1：2 2：1 1）2 2 或（或（1 1：2 2：1 1）n n 2 2种种3 3：1 1 2 22 2种或种或2 2n n种种（3 3：1 1）2 2或（或（3 3：1 1）n n1 1：1 11 1：1 1：1 1：1 1 或（或（1 1：1 1）n n等位基因的相互等位基因的相互分离分离位于非同源染色体上的非等位位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合基因的自由组合1 1、理论上、理论上：生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的生物体在进行有性生殖的过程中

14、，控制不同性状的基因可以基因可以 重新组合（重新组合（即基因重组即基因重组），从而导致后代），从而导致后代发生变异。发生变异。这是生物种类这是生物种类多样性多样性的原因之一的原因之一。比如说，一种具有比如说，一种具有2020对等位基因（这对等位基因（这2020对等位基因对等位基因分别位于分别位于 20 20对同源染色体上）的生物进行杂交时，对同源染色体上）的生物进行杂交时，F F2 2可能出现的表现型就有可能出现的表现型就有_种。种。六、自由组合定律在理论和实践上的意义六、自由组合定律在理论和实践上的意义220=10485762 2、实践上：、实践上：在在杂交育种杂交育种工作中，人们有目的地工

15、作中，人们有目的地用具有不同优用具有不同优良性状良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种优良品种。例如：例如：有这样两个品种的小麦：一个品种抗倒伏，但易染有这样两个品种的小麦：一个品种抗倒伏，但易染锈病；另一个品种易倒伏，但抗锈病。让这两个品锈病；另一个品种易倒伏，但抗锈病。让这两个品种的小麦进行杂交，种的小麦进行杂交，在在 F2 F2中就可能出现既抗倒伏又中就可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型抗锈病的新类型，用它作种子繁育下去，经过选择，用它作种子繁育下去，经过选择和培育，就可以得到优

16、良的小麦新品种。和培育，就可以得到优良的小麦新品种。小麦抗锈病（小麦抗锈病（T T）对易染锈病（）对易染锈病（t t）为显性，易倒伏）为显性，易倒伏（D D）对抗倒伏（）对抗倒伏（d d）为显性。）为显性。TtTt位于一对同源染色位于一对同源染色体上，体上，DdDd位于另一对同源染色体上。现用抗锈病但位于另一对同源染色体上。现用抗锈病但易倒伏纯种和易染锈病抗倒伏的纯种杂交，来培育易倒伏纯种和易染锈病抗倒伏的纯种杂交，来培育既抗病又抗倒伏的高产品种。请回答：既抗病又抗倒伏的高产品种。请回答：（1 1）F F2 2代中，选种的数量大约占代中，选种的数量大约占F F2 2的比例的比例_？（2 2）抗

17、病又抗倒伏个体中，理想基因型是）抗病又抗倒伏个体中，理想基因型是_？（3 3）F F2 2代中理想基因型应占的比例代中理想基因型应占的比例_？（4 4）F F2 2代选种后，下一步应怎么办？代选种后，下一步应怎么办？_3/16TTdd1/16连续自交连续自交分解组合法在基因自由组合题中的应用分解组合法在基因自由组合题中的应用 一、基础知识：基因分离规律的相关知识。一、基础知识：基因分离规律的相关知识。二、解题步骤：二、解题步骤：1 1、先确定此题遵循基因的自由组合规律。、先确定此题遵循基因的自由组合规律。2 2、分解：将所涉及的两对、分解：将所涉及的两对(或多对或多对)基因或性状分离开基因或性

18、状分离开来，一对对单独考虑，用来，一对对单独考虑，用基因的分离规律基因的分离规律进行研究。进行研究。3 3、组合：将用分离规律研究的结果按一定方式进行组、组合：将用分离规律研究的结果按一定方式进行组合或相乘。合或相乘。1.1.用乘法定理求子代概率用乘法定理求子代概率(1)(1)用乘法定理求子代基因型概率用乘法定理求子代基因型概率具有两对以上相对性状的两个体杂交具有两对以上相对性状的两个体杂交,子代子代基因型的概率等于每对相对性状相交所得基基因型的概率等于每对相对性状相交所得基因型概率的乘积因型概率的乘积如如:AaBbAABb,:AaBbAABb,求子代基因型为求子代基因型为AaBbAaBb的概

19、率的概率.解解:AaAA 1/2Aa:AaAA 1/2Aa BbBb BbBb 1/2BbBb 子代子代AaBbAaBb的概率的概率1/21/21/21/21/41/4(2)(2)用乘法定理求子代表现型概率用乘法定理求子代表现型概率 具有两对以上相对性状的两个体杂交具有两对以上相对性状的两个体杂交,子子代表现型的概率等于每对相对性状相交所得表代表现型的概率等于每对相对性状相交所得表现型概率的乘积现型概率的乘积.如如:AaBbAABb,:AaBbAABb,求子代双显性状为求子代双显性状为(A-B-)(A-B-)的概率的概率.解解:AaAA 1(AA.Aa):AaAA 1(AA.Aa)BbBb 3

20、/4(BB.Bb)BbBb 3/4(BB.Bb)子代子代A-B-A-B-的概率的概率1 13/43/43/43/4 具有两对以上相对性状的两个体杂交具有两对以上相对性状的两个体杂交,子子代基因型的种数等于每对相对性状相交所得基代基因型的种数等于每对相对性状相交所得基因型种数的乘积因型种数的乘积.如如:双亲为双亲为TtRrttRr,TtRrttRr,求子种有几种基因型求子种有几种基因型.解解:Tttt 2:Tttt 2种种(Tt.tt)(Tt.tt)RrRr 3 RrRr 3种种()()子代基因型种数子代基因型种数23236 6(3)(3)用乘法定理求子代基因型种数用乘法定理求子代基因型种数(4

21、)(4)用乘法定理求子代表现型种数用乘法定理求子代表现型种数具有两对以上相对性状的两个体杂交具有两对以上相对性状的两个体杂交,子代表子代表现型的种数等于每对相对性状相交所得表现型现型的种数等于每对相对性状相交所得表现型种数的乘积种数的乘积.如如:双亲为双亲为TtRrttRr,TtRrttRr,求子种有几种表现型求子种有几种表现型.解解:Tttt 2:Tttt 2种种(Tt.tt)(Tt.tt)RrRr 2 RrRr 2种种(R-.rr)(R-.rr)子代表现型种数子代表现型种数22224 41 1、求有关配子的几个问题、求有关配子的几个问题 已知某生物体的基因型，求其产生的配子的种数和类型。已

22、知某生物体的基因型，求其产生的配子的种数和类型。举例：基因型为举例：基因型为 AaBbCC AaBbCC的个体进行减数分裂时可产生的个体进行减数分裂时可产生_种类型的配子，它们分别是种类型的配子，它们分别是_（注：三对（注：三对基因分别位于不同对同源染色体上）基因分别位于不同对同源染色体上）解：解：i)i)此题遵循基因的自由组合规律此题遵循基因的自由组合规律 ii)ii)分解：分解：AaAAaA和和a a两种配子两种配子 BbB BbB和和b b两种配子两种配子 CCC CCC一种配子一种配子 iii)iii)组合：组合：种数种数=221=4=221=4种种 类型类型=(A+a)(B+b)C=

23、ABC=(A+a)(B+b)C=ABC、AbCAbC、aBCaBC、abC abC 1 1、求有关配子的几个问题、求有关配子的几个问题 已知某生物体的基因型，求其产生的某一种类型的已知某生物体的基因型，求其产生的某一种类型的配子所占的比例。配子所占的比例。举例：基因型为举例：基因型为 AaBbCC AaBbCC的个体，产生基因组成为的个体，产生基因组成为AbCAbC的的配子的几率为配子的几率为_。（设此题遵循基因的自由组合规。（设此题遵循基因的自由组合规律，以下同。）律，以下同。）解：解：i)i)分解：分解：AaAAaA的几率为的几率为:1/2:1/2 Bbb Bbb的几率为的几率为:1/2:

24、1/2 CCC CCC的几率为的几率为:1:1 ii)ii)组合：组合：产生产生AbCAbC配子的几率配子的几率1/2*1/2*1=1/41/2*1/2*1=1/4（列式并计算（列式并计算)基因型为基因型为AaBb(AaBb(两对等位基因分别位于非同源两对等位基因分别位于非同源染色体上染色体上)的个体，在一次排卵时发现该卵细胞的基的个体，在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为因型为AbAb，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为基因型为 A A、ABAB、abab、ab Bab B、AbAb、aBaB、aBaB C C、ABAB、aBaB、ab ab A A

25、、abab、ABAB、ab ab 减数第一次减数第一次分裂间期分裂间期A A a aB Bb b减数第一减数第一次分裂次分裂a a a aB BB BA A A Ab b b bA A A AB BB B b b b ba a a a减数第二减数第二次分裂次分裂a aB Ba aB B减数第二减数第二次分裂次分裂 A Ab b A Ab b配子种类的计算：配子种类的计算：2 2n n（n n代表等位基因的对数）代表等位基因的对数）（1 1）基因型为）基因型为AaBBCcEeAaBBCcEe的个体（均独立的个体（均独立遗传），能产生几种配子？遗传），能产生几种配子？（2 2）一个基因型为）一个基

26、因型为AaBBCcEeAaBBCcEe的精原细的精原细胞，能产生几种精子？胞，能产生几种精子？例：某生物体细胞内含例：某生物体细胞内含3 3对同源染色体对同源染色体,其中其中A A、B B、C C来来自父方，自父方，AA、BB、CC来自母方，该生物的配子中，来自母方，该生物的配子中，同时含有三条来自父方的染色体的几率是（同时含有三条来自父方的染色体的几率是（）A A、1/2 B1/2 B、1/4 C1/4 C、1/8 D1/8 D、1/161/16C C2.2.求基因型的几个问题。求基因型的几个问题。已知后代的某些遗传特征，推亲代的基因型。已知后代的某些遗传特征，推亲代的基因型。举例：豚鼠的皮

27、毛黑色举例：豚鼠的皮毛黑色(D)(D)对白色对白色(d)(d)为显性，粗糙为显性，粗糙(R)(R)对光滑对光滑(r)(r)为显性，现有皮毛为黑色光滑与白色粗糙的为显性，现有皮毛为黑色光滑与白色粗糙的豚鼠杂交，其后代表现型为：黑色粗糙豚鼠杂交，其后代表现型为：黑色粗糙1818只、黑色光滑只、黑色光滑1515只、白色粗糙只、白色粗糙1616只、白色光滑只、白色光滑1919只，则亲本的基因型只，则亲本的基因型为为_。分解：分解：黑黑(D_)(D_)白白(dd)(dd)黑黑:白白=(15+18):(16+19)1:1=(15+18):(16+19)1:1推知亲本的基因型为推知亲本的基因型为(Dd)(D

28、d)和和(dd)(dd)光光(rr)(rr)粗粗(R_)(R_)粗粗:光光=(18+16):(15+19)=(18+16):(15+19)1:11:1推知亲本的基因型为推知亲本的基因型为(rr)(rr)和和(Rr)(Rr)DdrrDdrr和和ddRrddRr根据表现型推导基因型根据表现型推导基因型1 1、隐性纯合突破法、隐性纯合突破法2 2、根据后代的分离比突破法、根据后代的分离比突破法某种哺乳动物的直毛某种哺乳动物的直毛(B)(B)对卷毛对卷毛(b)(b)为显性为显性,黑色黑色(C)(C)对白色对白色(c)(c)为显性为显性(这两对基因分别位于不同这两对基因分别位于不同对的同源染色体上对的同

29、源染色体上)。基因型为。基因型为BbCcBbCc的个体与的个体与“个体个体X”X”交配交配,子代的表现型有子代的表现型有:直毛黑色、卷毛直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为它们之间的比为3:3:1:13:3:1:1。“个体个体X”X”的基因型为（的基因型为（）A A、BbCc BbCc B B、Bbcc Bbcc C C、bbCc bbCc D D、bbccbbcc C C长翅红眼（长翅红眼（VVSSVVSS）果蝇与残翅墨眼（）果蝇与残翅墨眼（vvssvvss）果蝇杂交，）果蝇杂交，F1F1全部是长翅红眼果蝇。现有全部是长翅红眼果蝇。现有5 5个具有上

30、述两性状的个具有上述两性状的品种，分别与品种，分别与F1F1交配，依次得到下面结果，这交配，依次得到下面结果，这5 5个果个果蝇品种的基因型按蝇品种的基因型按的顺序依次是的顺序依次是()()长红长红长墨长墨残红残红残墨残墨9331 9331 长红长红长墨长墨残红残红残墨残墨11111111长红长红长墨长墨残红残红残墨残墨1100 1100 长红长红长墨长墨残红残红残墨残墨10101010长红长红长墨长墨残红残红残墨残墨30103010A.VvSsA.VvSs、vvssvvss、VVssVVss、vvSSvvSS、VvSS VvSS B.VvSsB.VvSs、VVssVVss、vvSsvvSs、

31、VvssVvss、VVSSVVSSC.VvSSC.VvSS、vvssvvss、VvSsVvSs、VVssVVss、vvSS vvSS D.vvssD.vvss、vvSSvvSS、VvSsVvSs、VvSSVvSS、VVssVVssA求子代基因型的几个问题求子代基因型的几个问题 2.2.求基因型的几个问题。求基因型的几个问题。i)i)求子代基因型的种数、类型及其比例。求子代基因型的种数、类型及其比例。举例：已知基因型为举例：已知基因型为AaBbaaBbAaBbaaBb的两个体杂交，能产的两个体杂交，能产生生_种基因型的个体，其基因型分别种基因型的个体，其基因型分别是是_，比例为，比例为_。种数种

32、数23236 6类型类型(Aa+aa)(BB+Bb+bb)(Aa+aa)(BB+Bb+bb)，按乘法分配率展开后即得；，按乘法分配率展开后即得；比例比例(1:1)(1:2:1)(1:1)(1:2:1)，按乘法分配率展开。，按乘法分配率展开。求子代基因型的几个问题求子代基因型的几个问题 2.2.求基因型的几个问题。求基因型的几个问题。ii)ii)求子代个别基因型所占几率。求子代个别基因型所占几率。举例：已知基因型为举例：已知基因型为AaBbCcaaBbCCAaBbCcaaBbCC两个体杂交，求子代两个体杂交，求子代中基因型为中基因型为AabbCCAabbCC的个体所占的比例为的个体所占的比例为_

33、。解：解：a)a)分解：分解：AaaaAaaa产生产生AaAa的几率为的几率为 1/2 1/2；BbBb BbBb产生产生bbbb的几率为的几率为 1/4 1/4；CcCC CcCC产生产生CCCC的几率为的几率为 1/2 1/2；b)b)组合：组合：子代基因型为子代基因型为AabbCCAabbCC的个体所占的比例的个体所占的比例 1/2*1/4*1/2=1/16 1/2*1/4*1/2=1/16 3.3.求表现型的几个问题求表现型的几个问题 求子代表现型的种数、类型及其比例。求子代表现型的种数、类型及其比例。举例：设家兔的短毛举例：设家兔的短毛(A)(A)对长毛对长毛(a)(a)、毛直、毛直

34、(B)(B)对毛弯对毛弯(b)(b)、黑色黑色(C)(C)对白色对白色(c)(c)均为显性，基因型为均为显性，基因型为AaBbCcAaBbCc和和aaBbCCaaBbCC两兔杂交，后代表现型种数为两兔杂交，后代表现型种数为_种，类型分别是种，类型分别是_，比例为，比例为_。种数种数 2 2 1 2 2 1 4 4 种种类型类型(A_:aa)(B_:bb)C_(A_:aa)(B_:bb)C_ A_B_C_:A_bbC_:aaB_C_:aabbC_A_B_C_:A_bbC_:aaB_C_:aabbC_ :写出性状写出性状比例比例(1:1)(3:1)1=3:1:3:1(1:1)(3:1)1=3:1:

35、3:1 3.3.求表现型的几个问题求表现型的几个问题 求子代某种表现型的个体所占的比例。求子代某种表现型的个体所占的比例。举例：设家兔的短毛举例：设家兔的短毛(A)(A)对长毛对长毛(a)(a)、毛直、毛直(B)(B)对对毛弯毛弯(b)(b)、黑色、黑色(C)(C)对白色对白色(c)(c)均为显性，基因型均为显性，基因型为为AaBbCcAaBbCc和和aaBbCCaaBbCC两兔杂交，求子代表现型为两兔杂交，求子代表现型为“短短(A_)(A_)直直(B_)(B_)黑黑(C_)”(C_)”的个体所占的比例。的个体所占的比例。解解:i):i)分解：分解：AaaaAaaa 1/2 1/2 A(A(短

36、短)；BbBbBbBb 3/4 3/4 B(B(直直)；CcCCCcCC 1 1 C(C(黑黑)。ii)ii)组合：表现型为组合：表现型为“短直白短直白”的个体所占的的个体所占的比例比例 1/2 1/2 3/4 3/4 1 1 =3/8 3/8 。表现型及基因型种类的计算：乘法法则表现型及基因型种类的计算：乘法法则基因型分别为基因型分别为ddEeFFddEeFF和和DdEeffDdEeff的的2 2种豌豆杂种豌豆杂交，在交，在3 3对等位基因各自对立遗传的条件下，对等位基因各自对立遗传的条件下，其子代有几种表现型和几种基因型？其子代有几种表现型和几种基因型？在医学上的应用在医学上的应用人类的多

37、指是一种显性遗传病人类的多指是一种显性遗传病,白化病是一种隐性遗白化病是一种隐性遗传病传病,已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上上,而且都是独立遗传的。在一个家庭中而且都是独立遗传的。在一个家庭中,父亲是多指父亲是多指,母亲正常母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子他们有一个患白化病但手指正常的孩子,则则下一个孩子只有一种和同时患有此两种疾病的几率分下一个孩子只有一种和同时患有此两种疾病的几率分别是（别是（）A.3/4,1/4A.3/4,1/4B.3/8,1/8B.3/8,1/8C.1/8,1/4C.1/8,1/4D.1/2,1/D.1/2,

38、1/8 8 D D0404年高考（全国卷年高考（全国卷）30.30.已知柿子椒果实圆锥形（已知柿子椒果实圆锥形（A A）对灯笼形（）对灯笼形（a a）为显性，红色（）为显性，红色（B B）对黄色（）对黄色（b b）为显性，辣味（为显性，辣味（C C）对甜味（）对甜味（c c）为显性，假定这三对基因自由组合。现有以下）为显性，假定这三对基因自由组合。现有以下4 4个纯合亲本：个纯合亲本：亲本亲本果形果形 果色果色 果味果味甲甲乙乙丙丙丁丁灯笼形灯笼形 红色红色 辣味辣味灯笼形灯笼形 黄色黄色 辣味辣味圆锥形圆锥形 红色红色 甜味甜味圆锥形圆锥形 黄色黄色 甜味甜味利用以上亲本进行杂交，利用以上亲

39、本进行杂交，F F2 2能出现能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合有组合有上述亲本组合中，上述亲本组合中，F F2 2出现出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是组合是 ，其基因型为其基因型为 ，这种亲本组合杂交，这种亲本组合杂交F F1 1的基因型和表现型是的基因型和表现型是 ，其其F F2 2的全部表现型的全部表现型有有 ，灯笼形、黄色、，灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该甜味果实的植株在该F F2 2中出现的比例是中出现的比例是 。aaBBCCaabbCCAABBccAAbbccaabbcc甲与

40、丁、甲与丁、乙与丙、乙与丙、乙与丁乙与丁乙与丁乙与丁aabbCCaabbCC与与AAbbccAAbbccAabbCc AabbCc 圆锥形黄色辣味圆锥形黄色辣味圆黄辣、圆黄甜、灯笼黄辣、灯笼黄甜圆黄辣、圆黄甜、灯笼黄辣、灯笼黄甜1/161/16小结基因的自由组合规律研究的是两对（或两对以上）相对基因的自由组合规律研究的是两对（或两对以上）相对性状的遗传规律，即：两对（或两对以上）等位基因性状的遗传规律，即：两对（或两对以上）等位基因分别位于两对（或两对以上）同源染色体上的遗传规律。分别位于两对（或两对以上）同源染色体上的遗传规律。发生过程发生过程：在杂合体减数分裂产生配子的过程中在杂合体减数分裂产生配子的过程中 实质实质：等位基因分离，非等位基因自由组合等位基因分离，非等位基因自由组合 理论意义理论意义：基因重组，生物种类多样性的原因之一基因重组，生物种类多样性的原因之一 实践意义实践意义：指导杂交育种，选择培育新品种：指导杂交育种，选择培育新品种