我一生中的重要抉择课件.ppt

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1、To be,or not to be:that is the question抉择（ju）阻碍（z i）趋势（q）堕落（du）膏药（go）狡辩（jio）开辟（p）硕士（shu）剥削（b xu）阳奉阴违（fng）：表面上遵从，暗地里违抗。不修边幅（f）:不注意衣着、容貌的整洁。强词夺理（qing）:指无理强辩，没理硬说成有理。多多益善（y）:越多越好。招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。解释课文中的出现的“心理学效应”马太效应荣格的心理学公式I plus We equals to Full I我一生中的重要抉择我一生中的八个重要抉择（1）选择计算数

2、学专业（2）投身到研究软硬件结 合领域（3）锻炼英语听力（4）直接跨入第四代激光照排系统的研制（5）致力于产业化（6）大力扶植年轻人（7）20世纪90年代进军日本市场（8）1995年进军广电业文章能否形成一个整体？主旨 真心实意扶持年轻人 1-2 引出抉择的话题 层次划分 3-9 扶植年轻人 10 提出希望 文章的核心是什么？文章的核心是什么？文章的文章的逻辑逻辑是否通是否通顺顺？3 扶植年轻人是历史趋势4 “马太效应”造就权威5 权威是错误的6 创业都是年轻人7 打破权威需要努力8 消解权威 权威年轻人历史规律马太效应1、文章的事例大多来自于计算机行业，是否具有局限性？2、第八自然段是第六个

3、抉择的收尾段落，为什么要强调名人和普通人的区别问题？例子的局限性的凶手是谁？作者 王选身份 科学家、院士、演讲者目的 演讲对象 北大师生主要对象 年轻人心理状态 平和、轻松、愉悦语言风格 诙谐、幽默、朴实主要目的 为了激励年轻人我一生中的八个重要抉择（1）选择计算数学专业（2）投身到研究软硬件结 合领域（3）锻炼英语听力（4）直接跨入第四代激光照排系统的研制（5）致力于产业化（6）大力扶植年轻人（7）20世纪90年代进军日本市场（8）1995年进军广电业如果能重来，他还会这样选择吗？假装这里有视频你的内心是怎样的？你想要得到什么？你在追求什么你喜欢什么你在坚持着什么你究竟是谁傅伟勋创造性的解释学原谓 版本比较、文字校勘意谓 文本说了什么蕴谓 原作者可能在说什么当谓 原作者应该在说什么必谓 自问自己应该说什么