物理测功率测电阻.ppt

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1、测测功率功率 测电测电阻（阻（2）实验目的：实验目的：学会学会用电流表、电压表用电流表、电压表测定导体的电阻。测定导体的电阻。知识回顾知识回顾实验电路图与连接实物图：实验电路图与连接实物图：实验原理：实验原理：R=UI题型分类题型分类基础类基础类状况类状况类交互类交互类基础类基础类基础类基础类 小明同学利用如图所示的电路测定电阻小明同学利用如图所示的电路测定电阻Rx的阻值，所用的滑动的阻值，所用的滑动变阻器上标有变阻器上标有“202A”字样，电源电压保持不变。该同学字样，电源电压保持不变。该同学实验步实验步骤正确骤正确，闭合电键，闭合电键S后，观察到电流表的示数为后，观察到电流表的示数为0.1

2、4安安。当他把滑动。当他把滑动变阻器的滑片变阻器的滑片P移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧欧）时，电压表、电流表的示数分别为）时，电压表、电流表的示数分别为2.5伏、伏、0.20安安。接着他又移。接着他又移动滑片动滑片P到某点到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图（，这时电压表、电流表的示数分别如图（a）(b)所所示。示。基础类基础类滑动变阻器滑动变阻器:“202A”,实验步骤正确实验步骤正确，闭合电键闭合电键S，观察到电流表的示数为，观察到电流表的示数为0.14安安滑片到中点（滑片到中点（10欧欧）：）：2.5伏、伏、0.20安安。

3、滑片到某点滑片到某点A，示数分别如图所示。，示数分别如图所示。归纳归纳 1 1“测电阻测电阻”试题所提供的条件情况试题所提供的条件情况滑动变阻器滑动变阻器电源电源电路电路1中点中点2中点附近中点附近3左右端左右端1知知2不知不知3几个电池串联几个电池串联1 正常正常2 连接有误连接有误3 操作有误操作有误4 器材故障器材故障归纳归纳2“测电阻测电阻”试题所求的物理量试题所求的物理量U电源电源、R滑滑、U待测电阻待测电阻、I、R待测电阻待测电阻归纳归纳3“测电阻测电阻”试题所用的试题所用的规律和公式规律和公式串联电路特点：串联电路特点：UU1U2欧姆定律：欧姆定律：IU/R电阻定义式：电阻定义式

4、：R=UI归纳归纳4相关的题型变化相关的题型变化测电阻测电阻测功率和测电阻综合测功率和测电阻综合测两只电阻的阻值测两只电阻的阻值故障判断故障判断电表量程的判断电表量程的判断状况类状况类交互类交互类状况类状况类“器材完好器材完好”“正确连接正确连接”“步骤正确步骤正确”状况类状况类 小明同学做小明同学做“用电流表、电压表测电阻用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电实验，现有电源（电压为压为6伏伏且保持不变）、待测电阻且保持不变）、待测电阻RX、电流表、电压表、滑动变阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好。他器、电键及导线若干，所有元件均完好。他连接电路连接电路进行实验

5、，闭进行实验，闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为围为0.200.58安安，电压表示数相应的变化范围为，电压表示数相应的变化范围为4.0伏伏0伏伏，当移，当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（）、（b）所示。）所示。状况类状况类电源电压：电源电压：6伏伏 电流表示数的变化范围为电流表示数的变化范围为0.200.58安安电压表示数相应的变化范围为电压表示数相应的变化范围为4.0伏伏0伏伏，当移动变阻器滑片到某，当移动变阻器滑片到

6、某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（）、（b）所示。）所示。请将下表填写完整。请将下表填写完整。（计算电阻时，精确到（计算电阻时，精确到0.1欧）欧）状况类状况类 在做在做“用电流表、电压表测电阻用电流表、电压表测电阻”的实验中，甲、乙两同学各的实验中，甲、乙两同学各自用完全相同的器材测定同一规格的电阻，且所用电源的电压保持自用完全相同的器材测定同一规格的电阻，且所用电源的电压保持不变。连接电路时，他们均先将变阻器的滑片置于不变。连接电路时，他们均先将变阻器的滑片置于一端一端，然后将变，然后将变阻器与其它所需器材串联，并将电压表并联在待测电

7、阻两端。阻器与其它所需器材串联，并将电压表并联在待测电阻两端。甲同甲同学学闭合电键后，电压表的示数如图（闭合电键后，电压表的示数如图（a）所示。）所示。乙同学乙同学连接完最后一连接完最后一根导线后，就观察到电压表和电流表的示数如图（根导线后，就观察到电压表和电流表的示数如图（b）和（）和（c）所示。）所示。状况类状况类相同的器材、同一规格的电阻、先将滑片置于相同的器材、同一规格的电阻、先将滑片置于一端一端，然后将变阻器，然后将变阻器与其它所需器材串联，并将电压表并联在待测电阻两端。与其它所需器材串联，并将电压表并联在待测电阻两端。甲同学甲同学闭闭合电键后，电压表的示数如图（合电键后，电压表的示

8、数如图（a）所示。）所示。乙同学乙同学连接完最后一根连接完最后一根导线后，就观察到电压表和电流表的示数如图（导线后，就观察到电压表和电流表的示数如图（b）和（）和（c）所示。）所示。甲、乙两同学相互讨论后，发现了各自实验操作中的不当之处，甲、乙两同学相互讨论后，发现了各自实验操作中的不当之处，其中乙同学的操作不当之处为其中乙同学的操作不当之处为 。连接电路时未将电键断开连接电路时未将电键断开状况类状况类相同的器材、同一规格的电阻、先将滑片置于相同的器材、同一规格的电阻、先将滑片置于一端一端，然后将变阻器，然后将变阻器与其它所需器材串联，并将电压表并联在待测电阻两端。与其它所需器材串联，并将电压

9、表并联在待测电阻两端。甲同学甲同学闭闭合电键后，电压表的示数如图（合电键后，电压表的示数如图（a）所示。）所示。乙同学乙同学连接完最后一根连接完最后一根导线后，就观察到电压表和电流表的示数如图（导线后，就观察到电压表和电流表的示数如图（b）和（）和（c）所示。）所示。该实验所用电源的电压为该实验所用电源的电压为 伏，滑动变阻器的最大阻值伏，滑动变阻器的最大阻值为为 欧。欧。状况类状况类相同的器材、同一规格的电阻、先将滑片置于相同的器材、同一规格的电阻、先将滑片置于一端一端，然后将变阻器，然后将变阻器与其它所需器材串联，并将电压表并联在待测电阻两端。与其它所需器材串联，并将电压表并联在待测电阻两

10、端。甲同学甲同学闭闭合电键后，电压表的示数如图（合电键后，电压表的示数如图（a）所示。）所示。乙同学乙同学连接完最后一根连接完最后一根导线后，就观察到电压表和电流表的示数如图（导线后，就观察到电压表和电流表的示数如图（b）和（）和（c）所示。）所示。甲同学重新且正确实验，观察到电压表、电流表的示数分别甲同学重新且正确实验，观察到电压表、电流表的示数分别为为1.7伏，伏，0.16安，此时待测电阻的阻值为安，此时待测电阻的阻值为 欧（计算结果保欧（计算结果保留留1位小数）。位小数）。状况类状况类 小明同学利用电压表和电流表测定电阻小明同学利用电压表和电流表测定电阻Rx的阻值，所用的电源的阻值，所用

11、的电源由两节新干电池组成，选用的滑动变阻器上标有由两节新干电池组成，选用的滑动变阻器上标有“20 2A”字样。字样。他按图连接电路，实验步骤正确，闭合电键他按图连接电路，实验步骤正确，闭合电键S后，无论怎样移动滑后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，动变阻器的滑片，电压表始终无示数电压表始终无示数。已知电路中各处均接触良好，。已知电路中各处均接触良好，除电阻除电阻Rx和滑动变阻器和滑动变阻器R外，其它元件均完好外，其它元件均完好。状况类状况类 小明同学利用电压表和电流表测定电阻小明同学利用电压表和电流表测定电阻Rx的阻值，所用的电源的阻值，所用的电源由两节新干电池组成，选用的滑动变阻器上标有由两节

12、新干电池组成，选用的滑动变阻器上标有“20 2A”字样。字样。他按图连接电路，实验步骤正确，闭合电键他按图连接电路，实验步骤正确，闭合电键S后，无论怎样移动滑后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，动变阻器的滑片，电压表始终无示数电压表始终无示数。已知电路中各处均接触良好，。已知电路中各处均接触良好，除电阻除电阻Rx和滑动变阻器和滑动变阻器R外，其它元件均完好外，其它元件均完好。（1）若电路中只有一处出现故障，则）若电路中只有一处出现故障，则故障可能是故障可能是_（选填（选填“Rx断路断路”、“R断路断路”或或“Rx短路短路”）。）。R断路断路状况类状况类 小明同学利用电压表和电流表测定电阻小明同学

13、利用电压表和电流表测定电阻Rx的阻值，所用的电源的阻值，所用的电源由两节新干电池组成，选用的滑动变阻器上标有由两节新干电池组成，选用的滑动变阻器上标有“20 2A”字样。字样。他按图连接电路，实验步骤正确，闭合电键他按图连接电路，实验步骤正确，闭合电键S后，无论怎样移动滑后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，动变阻器的滑片，电压表始终无示数电压表始终无示数。已知电路中各处均接触良好，。已知电路中各处均接触良好，除电阻除电阻Rx和滑动变阻器和滑动变阻器R外，其它元件均完好外，其它元件均完好。（2）若第（）若第（1）小题的判断正确，则在）小题的判断正确，则在Rx两端接入一根导线后，闭合电键两端接入一根

14、导线后，闭合电键S，两电表的示数情况为两电表的示数情况为_。电流表、电流表、电压表均无示数电压表均无示数状况类状况类 小明同学利用电压表和电流表测定电阻小明同学利用电压表和电流表测定电阻Rx的阻值，所用的电源的阻值，所用的电源由两节新干电池组成，选用的滑动变阻器上标有由两节新干电池组成，选用的滑动变阻器上标有“20 2A”字样。字样。他按图连接电路，实验步骤正确，闭合电键他按图连接电路，实验步骤正确，闭合电键S后，无论怎样移动滑后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，动变阻器的滑片，电压表始终无示数电压表始终无示数。已知电路中各处均接触良好，。已知电路中各处均接触良好，除电阻除电阻Rx和滑动变阻器和

15、滑动变阻器R外，其它元件均完好外，其它元件均完好。（1）若电路中只有一处出现故障，则）若电路中只有一处出现故障，则故障可能是故障可能是_（选填（选填“Rx断路断路”、“R断路断路”或或“Rx短路短路”）。）。Rx短路短路状况类状况类 小明同学利用电压表和电流表测定电阻小明同学利用电压表和电流表测定电阻Rx的阻值，所用的电源的阻值，所用的电源由两节新干电池组成，选用的滑动变阻器上标有由两节新干电池组成，选用的滑动变阻器上标有“20 2A”字样。字样。他按图连接电路，实验步骤正确，闭合电键他按图连接电路，实验步骤正确，闭合电键S后，无论怎样移动滑后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，动变阻器的滑片，电

16、压表始终无示数电压表始终无示数。已知电路中各处均接触良好，。已知电路中各处均接触良好，除电阻除电阻Rx和滑动变阻器和滑动变阻器R外，其它元件均完好外，其它元件均完好。（2）若第（）若第（1）小题的判断正确，则在）小题的判断正确，则在Rx两端接入一根导线后，闭合电键两端接入一根导线后，闭合电键S，两电表的示数情况为两电表的示数情况为_。电流表有示数，电流表有示数，电压表无示数电压表无示数状况类状况类 （3）排除故障后，该同学按）排除故障后，该同学按正确步骤正确步骤进行实验，闭合电键进行实验，闭合电键S，两电表示数如图（两电表示数如图（a）、（）、（b）所示，他记下实验数据后，进行计算，）所示，他

17、记下实验数据后，进行计算，然后整理实验器材，完成实验。然后整理实验器材，完成实验。（a）该同学的计算结果）该同学的计算结果Rx_欧。欧。（b）你认为该同学的实验结果是否合理？简述理由：）你认为该同学的实验结果是否合理？简述理由：_。不合理，没有多次测量求电阻的平均值，不合理，没有多次测量求电阻的平均值，无法减小误差。无法减小误差。交互类交互类交互类交互类 小刘和小李两位同学先后利用如图所示的电路测定电阻小刘和小李两位同学先后利用如图所示的电路测定电阻Rx的阻的阻值，图中连接电压表的线未画出。实验时，闭合电键，移动滑动变值，图中连接电压表的线未画出。实验时，闭合电键，移动滑动变阻器的滑片，得到电

18、流表和电压表的示数分别如表一和表二所示。阻器的滑片，得到电流表和电压表的示数分别如表一和表二所示。经检查与核对，他们的实验操作与数据记录都准确无误。根据表中经检查与核对，他们的实验操作与数据记录都准确无误。根据表中数据解答下列问题：数据解答下列问题：交互类交互类 （1 1）从表一和表二可知，小刘的实）从表一和表二可知，小刘的实验中，电压表示数随电流表示数的增大验中，电压表示数随电流表示数的增大而增大；小李的实验中，电压表示数却而增大；小李的实验中，电压表示数却随电流表示数的增大而减小。分析产生随电流表示数的增大而减小。分析产生这一现象的原因是这一现象的原因是 。电压表并联在滑动变阻器两端，测量

19、的是滑动变阻电压表并联在滑动变阻器两端，测量的是滑动变阻器两端的电压，而不是待测电阻两端的电压器两端的电压，而不是待测电阻两端的电压交互类交互类 （2）请在图中将小李的）请在图中将小李的实验电路连接完整。实验电路连接完整。交互类交互类 （3）定值电阻定值电阻Rx=欧，欧，电源电压电源电压 伏。伏。交互类交互类 甲、乙两位同学分别做甲、乙两位同学分别做“测定小灯泡的电功率测定小灯泡的电功率”和和“用电流表、电压表测电阻用电流表、电压表测电阻”的实验，他们使用的的实验，他们使用的电源电压电源电压相同且不变相同且不变，选用的滑动变阻器上都标有，选用的滑动变阻器上都标有“20 2A”字样，字样，甲同学

20、所测小灯的额定电流为甲同学所测小灯的额定电流为 0.35 安安。两位同学分别。两位同学分别正正确连接电路确连接电路进行实验。甲同学观察到当小灯正常发光时，进行实验。甲同学观察到当小灯正常发光时，电压表的示数如图（电压表的示数如图（a）所示，且变阻器的滑片恰好在中）所示，且变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为点上（即它接入电路的电阻为 10欧欧），则甲同学所测小），则甲同学所测小灯的额定功率灯的额定功率P额额为为_瓦，所使用的电源电压瓦，所使用的电源电压U为为_ _ 伏。伏。交互类交互类电源电压相同且不变电源电压相同且不变，“20 2A”，正确连接电路正确连接电路甲：甲：0.35 安安

21、。正常发光，电压表的示数如图（。正常发光，电压表的示数如图（a）所示，）所示，变阻器变阻器10欧欧 则甲同学所测小灯的额定则甲同学所测小灯的额定功率功率P额额_瓦，所使用的瓦，所使用的电源电压电源电压U为为_ _ 伏。伏。交互类交互类电源电压相同且不变电源电压相同且不变，“20 2A”，正确连接电路正确连接电路甲：甲：0.35 安安。正常发光，电压表的示数如图（。正常发光，电压表的示数如图（a）所示，）所示，变阻器变阻器10欧欧 当乙同学也将变阻器的滑片移到中当乙同学也将变阻器的滑片移到中点时，电压表的示数如图（点时，电压表的示数如图（b）所示为）所示为_伏，此时所测电阻的阻值为伏，此时所测电阻的阻值为_欧欧（计算电阻时精确到（计算电阻时精确到 0.1 欧）。在实欧）。在实验过程中，甲、乙两位同学均分别记录验过程中，甲、乙两位同学均分别记录了三组不同的数据，他们这样做的目的了三组不同的数据，他们这样做的目的分别为分别为_。甲同学多次测量的目的是为了使小灯两端的电压略高于、甲同学多次测量的目的是为了使小灯两端的电压略高于、等于、低于小灯的额定电压，以测得小灯不同电压下的电等于、低于小灯的额定电压，以测得小灯不同电压下的电功率；功率；乙同学多次测量的目的是为了多次测量电阻阻值，求平均乙同学多次测量的目的是为了多次测量电阻阻值，求平均值以减小实验误差。值以减小实验误差。